所以為了維持平衡, 規則怪談必然會給老師增加一些限製，讓他起碼會給出一些通關線索。

由此重新回憶老師的每一句話，蘇容自然而然的發現了破綻, 找到了通關方法。

在說完之後, 蘇容胸有成竹的拿著畫走向老師。沒想到竟然有人這麼快就完成任務, 老師愣了一下。他先觀察了一下這張圖, 隨後意味深長的看了眼蘇容。果然又拿了一張照片重疊做比對。

片刻後, 他放下畫作和照片, 果然沒有挑刺為難蘇容：“你過關了, 可以離開了。”

聞言，蘇容頓時露出笑容：“謝謝老師，老師再見。”

她沒有忘記在「第十三中學」裡, “老師您好”和“老師再見”才是一節課的開頭和結尾。雖然剛才美術老師說自己可以離開了, 但是如果沒有說“再見”就離開的話，恐怕還是會違反規則。

這種隨處可見的小坑真是惹人厭煩，常見且容易犯錯就算了，一但犯錯還會有大懲罰，這誰能受得住啊？

眼見著她想走回座位, 老師立刻叫住她：“同學，已經下課了的學生不能在教室裡逗留，你趕緊走吧。”

聞言, 蘇容眉頭一挑。這是怕她把通關方法告訴彆人？可惜她早就已經說完了, 還是邊做邊說的, 現在製止也晚了。看到她成功通關，不出意外的話，很快通關方法就會傳遍調查員之間。

不過總感覺對方應該還有什麼彆的用意……蘇容若有所思的垂下眸子，並沒有多說什麼, 順從的離開美術教室。

本來她就是用的取巧的方法通關的美術課，雖然這個關卡大概隻能取巧通關，但到底名不正言不順。美術老師在規則的限製下不會跟她計較，但是如果再耽擱時間，真的引起對方的不滿，那可就不好了。

離開美術教室之後，她並沒有往外走，而是一個閃身進了廁所，思考剛才的問題。美術老師催促她趕緊離開，除了有不想她回去彙報自己的研究成果這個理由之外，一定還有彆的理由。

畢竟她在那裡畫畫，周圍的其他調查員或多或少都會看兩眼。就算自己還沒來得及提前跟他們說，他們也未必推測不出來。僅僅是因為這種原因就非讓她出去，未免也太草率了。

自己的出去，除了能給還在美術教室裡的調查員帶來一定的影響。也能給，或者說是更重要的是能給她自己帶來很大的影響。

一個人離開，如果遇到什麼危險都沒處求救。

正是因為猜測自己這一路上可能會遇到危險，蘇容才直接躲進廁所裡。按理說廁所這種封閉狹小的地方不適宜躲藏，一旦被人發現了，跑都沒法跑。

但她現在已經能重新使用【水下轉移術】了，相對於其他開闊地帶而言，廁所這樣隻有一個口能進的地方反而最方便她反應。

看著時間，還差十五分鐘下課。雖然有點浪費時間，但在這裡蹲著總比出去找死好。正當她這樣想著，外面卻突然傳來腳步聲。

蘇容頓時警惕起來，現在是上課時間，學生不可能在外面走動，而老師的話正常來說也應該在上課才對，那麼現在在外面的腳步聲是誰的？

“咚咚咚。”

她面前的廁所門被敲響，同一時間，小拇指一陣刺痛。是【警醒之戒】在對她示警！

感受到小拇指的刺痛，蘇容的瞳孔一縮，毫不猶豫的發動了【水下轉移術】，來到宿舍。今天早起的時候，她特意在宿舍裡放了一盆水，現在果然派上用場。

因為現在還是上課時間，宿舍裡空無一人，外面的走廊上也沒有人。惦記著之前21號說的，6班那兩位邪/教徒可能在調查員宿舍裡搗了什麼鬼，蘇容沒有直接離開，而是四處翻找了一通，但什麼也沒找到。

她皺眉看了眼時間，確認時間還充裕之後，又重新找了一次。然而宿舍裡並沒有多出任何東西，至少和她記憶裡相比沒有任何變化。

不能這樣盲目的尋找，蘇容坐在自己的床鋪上仔細思考。如果自己是□□徒來調查員的寢室，為了殘害他們，會做出什麼手腳呢？

在夜裡有什麼東西是能對調查員造成傷害的呢？

這個思路一出來，蘇容的想法頓時就清晰了。她毫不猶豫的起身走到窗邊，拉開窗簾一看。窗戶還是關著的，這一點她在之前就已經查看過了。但是當她上手一拉，原本鎖好的窗戶竟然被輕易地拉開了。

顯然這就是“老好人”對她的宿舍的小小改造，夜裡按理說應該把窗戶關上，把窗簾也拉上。而一但窗戶被打開，那麼窗簾也能很輕易的拉開，到時候萬一這外面也有紅色的光，調查員們就危險了。

她立刻伸手把窗戶鎖好，窗簾重新拉上，然後轉過頭，大步流星的往門口走去。

既然“老好人”能對窗戶動手，自然也很有可能對門動手。要知道和窗戶相比，宿舍門破損對調查員的影響隻多不少。

果不其然，門把手的位置也被動了手腳，而且動的非常隱蔽。如果隻是平常向下的扳動，根本看不出有什麼問題。但一旦把門把手往上一扳，這門就會立刻被輕鬆推動，無論是從裡還是從外。

蘇容本人倒是沒有點亮修理技能，她隻是粗略的知道一點相關知識，能用來斷案就行。所以她並沒有亂動這個門把手，等待會兒回到教學樓問問有沒有會修的調查員就好了，很多事情沒必要親自上陣，她又不是在單打獨鬥。

但是就隻有這些了嗎？看著門把手，蘇容露出若有所思的神情。其實仔細想想，但凡在窗戶和門把手之間，二者發現了其一，就很難不注意到另外一個。

畢竟這兩樣東西從某種程度上來說是日一體的，它們都是給這個宿舍進行防禦的東西。

假如還有陷阱，會在哪呢？

這樣想著，蘇容的目光緩緩低頭，看向自己腳下踩著的地磚。房間她都已經整個看過一遍了，擺設上不可能有問題，她和15號的床上也沒有任何東西。那麼最有可能出問題的，就隻剩下腳下這片土地了。

蘇容不厭其煩的一塊磚一塊磚的踩踏，連床底也不放過。終於，他在他床底下靠牆的一塊磚那裡發現了端倪。這塊磚比周圍的其他磚稍微小了一點點，導致原本應該嚴絲合縫的磚塊中間出現了一點縫隙。

順著縫隙往外摳，能把那塊略微小了一點的磚直接搬起來。而這塊磚的下面，赫然是一個奇怪的娃娃！

保險起見，蘇容並沒有直接碰那個娃娃，而是隨便拿了個宿舍裡的衣架，給它扒拉了出來。

很神奇的是，這個娃娃原本是個單馬尾的造型，在被扒出來之後，製作馬尾辮的黑色細繩逐漸被頭皮吸收，很快竟然變成了一個光頭形象。

想了想，蘇容試探性的查看道具功能，還真就查看成功了

【巫蠱娃娃】：一次性道具，不可認主。將娃娃放置在使用對象的床下面，或者在娃娃背後貼上使用對象的生辰八字，放置六個小時後，即可在接下來的二十四小時之內殺死使用對象。

當在六小時以內，生辰八字被摘下來，或者娃娃被從床底拿出時，娃娃使用失敗，可重新使用。

因為這是一個不可認主的道具，當使用失敗之後，誰拿到手裡就算誰的，所以蘇容成功得到了它的技能解說。

竟然是來詛咒自己的啊，她露出一個了然的笑容。道具不錯，可惜現在變成她的了。

讓她想想這個道具該給誰用呢？

不過在那之前……蘇容走向15號的床鋪，伸手在床下面摸了摸。令人有些遺憾的是，15號的床底下什麼都沒有。

不過這倒也正常，要真是每個調查員床底下都被塞一個【巫蠱娃娃】的話，那也太大手筆了。就算是政府來，恐怕也沒法一次性拿出這麼多道具。

不過15號真的就安全了嗎？

看著15號床鋪的位置，蘇容眉頭一挑三下五除二爬了上去。誠然剛才她已經發現了足足三個陷阱了，但是誰能保證沒有第四個呢？

事實上，很多足夠聰明的犯人都會設置第四個陷阱，因為在人的常規潛意識當中，事不過三，三個陷阱就已經是極限了。當一個人已經在房間裡發現了三個陷阱，他很可能就會以為沒有其他的，從而直接離開。

尤其是無論是“老好人”還是“吳聖母”表現的都很不聰明，幾乎是第一天就暴露了臥底身份。在這種情況下，絕大部分搜查的人都下意識的不會相信他們還能設置第四個陷阱。

但仔細想想，他們倆真的有這麼蠢嗎？32號表現的其實很聰明，如果在其他班級的話，未必能這麼早就被揪出來。那麼作為他的隊友的六班二人組又怎麼會那麼蠢？還是一蠢蠢一窩？

在蘇容看來，更大的可能是這兩個人在故意犯蠢。先給自己打造出不聰明的人設，讓調查員們放鬆警惕。然後在不經意間給調查員致命一擊。

雖然這隻是她的一種無端的猜想，但是在在這時候，面對這種人，無論多麼小心謹慎，也是不為過的。

假如他們真的在第四個地方藏了陷阱，那麼會是在哪裡？

既然地下已經有東西了，那麼天上是不是也可以有東西？思及至此，蘇容的目光停留在了15號床位上面的天花板上。

既然地下都能放東西，那天花板裡放東西也很合理吧？這樣想著，蘇容爬上15號的床，試探性的敲打天花板。

她們所在的位置是一樓，按理說天花板是不可能藏東西的。畢竟上面就是另一個樓層的腳底下，中間是實心的，根本沒有地方藏東西。

但蘇容還是挨個敲打，側耳傾聽有沒有奇怪的聲音。終於，在敲到枕頭對應的那個地方的時候，蘇容眉頭一挑。

從聲音來判斷，這個位置突然就薄了很多，如果說其他地方都是厚實的石磚的話，那麼到這裡就突然變成了一層薄薄的石板。

以這個薄厚程度，如果樓上的人稍微用力踩踏的話，保不齊會直接把天花板踩踏掉下來。

想到這裡，蘇容面露古怪之色。考樓上把天花板踩塌，掉下來把調查員砸死嗎？和塞在她床底下的【巫蠱娃娃】相比，這還真是一個非常樸素的殺人方法。

不過仔細想想也是，就像她之前說的那樣，就算是邪/教也沒有多少怪談道具。和正常調查員相比，他們能得到怪談道具的幾率要小很多。

畢竟怪談道具是“世界意識”為了人類獲勝才設置的獎勵，怎麼可能真的讓邪/教徒和「祂」狼狽為奸，違背了這個設置的初衷？

隻有真正的、純種的人類才能得到怪談道具，其他生物就算是碰巧得到了，怪談道具也會在很短的時間內消失。

而絕大部分邪/教徒之所以會對「祂」忠心耿耿，就是因為被汙染了，成為了異形。這種生物自然算不上純種人類，也就沒法得到怪談道具了。

所以「祂」的支持，邪/教的怪談道具儲備量也並不多，自然不可能真的每個調查員都給一份，哪怕是不同的怪談道具。

要在有限的空間和有限的時間裡想出一個能害死人的方法，“老好人“也是夠不容易的了。

這個交給15號自己解決就行，蘇容都已經把危險源找出來了，如果15號還沒法解決，那就是她命裡該有此劫。

看了眼時間，距離第五節課隻剩下兩分鐘了。蘇容不再耽擱，快步走出去往教學樓走。

再一次卡點進了班級，此時班上的其他幾個人都已經回來了。見到蘇容出現，眾人不由得鬆了一口氣。剛才那麼長時間蘇容都沒有出現，他們險些以為對方出事了。尤其是聯想到蘇容是獨自一人，在下課之前離開的美術教室，很難不抱有一些不好的想法。

15號長舒一口氣，不過礙於預備鈴已經打響了，也不敢說話，隻能衝蘇容眨眨眼，露出疑惑的表情，無聲的詢問她剛才發生了什麼，怎麼這麼晚才回來。

其他調查員也眼巴巴的看著她，顯然都很好奇這個問題。

蘇容不知道的是，在她沒回來的那段時間，4班的調查員們已經腦洞大開過一輪了。猜測包括但不限於她路上遇到危險死亡了、被拉進異空間了、變成汙染者了、通關了……

看到蘇容回來之後，那些關於死亡、受傷、通關的猜測倒是可以清除了，但其他的卻都還沒有解惑。

見他們都很好奇的樣子，蘇容拿了一張便簽紙，把在宿舍裡發現的四個陷阱寫了下來，遞給15號。

最開始看這張便簽紙的時候，15號是抱著好奇的心態。然而越看她的眉頭就皺的越緊，表情也沉了下來。等看完之後快速遞給前面望眼欲穿的10號。

恰巧此時老師進來了，21號和23號那叫一個絕望。他們清楚上課的時候肯定不能再瞎傳紙條，也就是說他們必須得等40分鐘才能滿足自己的好奇心。

煮熟的鴨子都能飛了，這怎麼能不令人感到難受呢？

然而就算再難受，他們也隻能艱難的熬過這40分鐘。下課鈴一打響，另外兩個人就立刻竄了過來，從10號手中拿過紙條。

看完紙條上的內容，二人對視一眼，23號瞪大眼睛，結巴著道：“那兩個人竟、竟然在我們的宿舍裡乾、乾了這麼多事，還、還好34號你及時發現了。”

等她把話說完，10號才簡單把剛才蘇容在宿舍的時候發生的事情說了一遍。當然沒有說他們腦洞大開的事情，這些細枝末節沒必要說出來。

她說的是另一件還算重要，也需要求證的事情：“在你走之後，還有一個人很快就提前離開了。是5班的一個人。她把畫交上去的時候，設計美術老師，把那幅畫的人臉部分戳了個洞。因為是老師自己戳破的，自然不好再責怪她，拉著她聊了一會兒之後，就宣布通過趕她走了。”

聽到這個方法，蘇容眼睛微微瞪大，驚訝了一會兒才讚同的點點頭：“這倒也的確是個方法，隻不過這個方法比較容易得罪美術老師就是了。”

畢竟美術老師也不是傻子，到底真是自己不小心把紙戳破了洞，還是彆人設計自己把紙戳破了洞，他還是能分辨出來的。

如果真是自己不小心，那自然沒什麼可說的，但如果是被人設計，還不得不咽下這個悶虧的話，是個人恐怕都會生氣的。

“是啊……”10號等人的臉上都露出心有餘悸的表情，“可惜他沒能想到這一點，或許她其實想到了，隻不過覺得自己有辦法應對吧。”

看到他們這個樣子，蘇容福至心靈的問：“她出事了？”

10號點點頭，沒有賣關子：“我們下了課回來的時候，意外在教學樓裡面看到了她的屍體。場面非常血腥。”

她說完之後，21號立刻接過話茬：“之前這個【固定規則怪談】裡死亡的調查員其實基本都是和6號那樣的，看上去挺和平的死亡。但是這位不是，她完全是被啃食殆儘的。斑駁的血跡和碎肉塊散落在教學樓裡，要不是有一條她的領帶能確認身份，甚至不會有人知道死的是她。”

聞言，饒是蘇容也不禁驚訝起來：“她是怎麼死的？我離開之後也遇到了危險，不過我提前逃走了。”

她把自己在廁所遇到的事情簡單說了一下，然後有些不解的問：“其實隻要能逃走的話，對方是不會追來的。那個調查員總不會連逃跑的手段都沒有吧？”

她現在稍微有點想用【死亡視角】看看這個人的死因，但是【死亡視角】本身是留給6號的。如果現在用了的話，那6號是怎麼死的她就沒法知道了。

可這個人的死同樣並不簡單，這所學校裡有什麼生物會這樣殺人呢？是“瘋子”們嗎？又或者是老師？前者可能性不大，畢竟現在是上課時間，就算是“瘋子”應該也不能外出。但是老師們的表現一直很正常，按理說也不應該出現這種癲狂的情況。

當時自己隻是在廁所後面聽到了敲門聲，【警醒之戒】就迅速發來了提醒，以至於他根本就不知道門外人是誰，就趕緊利用【水下轉移術】逃跑了。

就在蘇容猶豫的時候，15號的話讓她鬆了一口氣：“11班那個精英調查員，就是昨天教學樓晚自習時，主導搞事情的那個男生，有一個追本溯源的技能。在接觸到屍體的時候能夠查看對方生前的記憶。”

“他查到了什麼？”蘇容連忙問道。

“那個調查員聽到後面有腳步聲，立刻就開始快步試圖逃跑。她好像是用了什麼道具成功的穿牆進入教學樓甩掉了身後那個人。然而還沒等鬆一口氣，就又感受到新的人在朝自己靠近。她接著走，但是後面那個人越來越近。我估計她可能是覺得躲也躲不過，就準備轉身迎敵。”

頓了頓，15號繼續道：“在她剛轉身的時候，一個女聲傳來，問她上課時間怎麼在外面。調查員的記憶最後隻驚鴻一瞥的看到了一個穿著教師服的女人的身影，然後記憶就陷入了黑暗。”

說到這裡，她有些泄氣。顯然是不滿足於隻發現了這麼點東西。因為那個調查員淪陷的時間太快，以至於他們根本沒有收獲到什麼有用的線索。

“那個來找我們的家夥有精神攻擊的能力，應該是隻要開口就能帶來精神攻擊，所以那個調查員才會意識直接陷入黑暗。”結合【警醒之戒】之前給出的提示，蘇容分析道，“你們有看清她是真的教師還是假的教師嗎？”

“看不出來。”15號耷拉著一張臉，這才是她最遺憾的一點，“你也知道的，真老師和假老師的區彆隻在很微小的地方。當時她隻看了一眼就沒消息了，我們就算有火眼金睛也無法分辨。”

這樣的話的確有點難辦，蘇容皺起眉頭，仔細回憶了一下剛才他們說的話，然後肯定的說：“不用太擔心，如果不是得罪了老師的話，應該最多隻會遇到一個這樣的危險。在對方開口之前逃跑就行了。”