高宏發欲言又止,止言又欲。
為她說話吧，翹課這問題確實挺嚴重。
不為她說話吧，畢竟是班裡孩子。
賈康則沒有這麼多糾結,主打一個護短。
開會還被主任嫌棄沒情商,現在倒是轉瞬想出借口。
張口就是句：“她肚子不舒服,和我請過假。我讓王智送她去醫務室來著。”
說就說,還目光清正篤定。
一副“不管你信不信，反正我自己先信”的死豬不怕開水燙模樣。
年級主任：？？？
當他聾,還是瞎，或者傻？
剛剛這倆人分明有說有笑回來,見到他才心虛止住。
憤怒張口，他正準備訓斥這兩個學生。
眼角餘光掃到教室裡那群抬頭吃瓜孩子，登時啞炮。
已經通知今晚開交流分享會,現在訓斥發言學生,還是翹課這麼影響深重之事。
以青春期孩子有點熱鬨就想湊的性子,百分百宣揚出去。
說不準,日後有刺頭拿這事懟老師——
“上課睡覺怎麼了？全市第一還翹課呢！我這是和好學生學習。”
隻得睜一隻眼閉一隻眼,大事化小小事化了。
“肚子不舒服啊？醫生怎麼說？平時多注意保暖和休息。”
唇角硬是扯出一抹弧度,他職業微笑。
“請假了就行。不然,無論出於什麼原因，上課時間離開教室的行為都不太好。”
暗示許風遲自己知道真相,示意她彆仗著老師喜歡就有恃無恐,收斂點。
而後將她稍稍帶離教室門口,將今晚高一年級將召開數學分享交流會，且由她發言一事告知。
“啊？我？”
語聲愕然，許風遲不敢置信指著自己。
年級主任點頭。
撩起碎發，許風遲面色為難：“可我沒有這種交流分享會發言經驗,不知道要說什麼……”
彆說發言經驗，事實上，她現場參加的這類大會都屈指可數。
畢竟學習成績擺在那。
一旦舉辦交流會地方空間有限，或不想太折騰，她這類學生果斷會被篩掉不去。
年級主任已經對她有所了解，對此並不意外。
伸手，輕拍她肩兩下。
“沒事。大膽說，想說什麼說什麼。實在不知道，也可以問問你們班數學老師或班主任。”
隨後離開。
高宏發視線在賈康與許風遲之間徘徊。
撓撓頭，拋下句“我先回辦公室”便轉身。
左右不是他的課，也不是他編瞎話出來哄主任。
看眼時間，沒多會兒就要下課，上課屬實沒必要，他深深看眼許風遲：“你跟我來。”
沒去辦公室，而是到走廊儘頭角落。
手搭欄杆，眺望操場，賈康頭也不回
：“來吧，說實話。乾嘛去了？”
許風遲也真說實話。
“翹課了。”
賈康：……
“我意思是，你翹課乾嘛去了？”
這可就說來話長。
沉吟稍會，許風遲決定選擇性回答。
“賺錢。”
將自己從朋友親戚那兒接單一事告訴賈康，她如實告知這筆錢重要性。
“定金比我家一年房租都多。等作品提交上去，尾款又夠我們家至少小半年吃喝。”
但同時，她也知道自己這一行為很不好，坦然認錯。
“對不起老師，我不該翹課，更不該把王智也帶出去。”
賈康沉默。
翹課確實不好。
把許風遲單獨叫出來，他原意也是在不讓這丫頭沒臉的情況下好好說說。
可眼下這個回答，讓他怎麼說？
當衣食住行這種生存基本需求都是問題，任何大道理及對未來暢想，不過空話。
緘默良久，深吸口氣，頭用力往下一頓。
回身，看著女孩頭頂發旋。
賈康終於做下決定。
“下次再有這種需要，提前和我說。我幫你想辦法。”
“就像今天，和我請過假就比沒請假性質截然不同。”
萬事開頭難。
第一句話之後，接下來幾句便也沒那麼難以出口。
“你數學好，要翹就翹數學課，其他課還是得好好聽講。”
“除非必要，最好彆帶王智一起，他數學是真差。”
“如果你非要帶他一起，記得和我說一聲。晚自習，大課間，或者周日下午4小時休息時間，我看情況抽空給他補課。”
當這麼多年老師，今天還是賈康第一次幫學生圓謊。
更是第一次主動提出讓學生翹自己課。
離譜中透露著合理，荒謬中透露著人性關懷。
好像不該，又好像做得很對。
賈康也不知道。
但他選擇遵從內心。
聽到“要翹就翹數學課”，許風遲瞬間抬頭。
幾乎懷疑自己耳朵出現問題。
老師……這是支持她翹課？
傻愣愣看著賈康。
直到新一節課上課鈴打響，整個人仍十分恍惚。
此前，她一直知道班上老師們人很好。
會顧慮到高中生青春期敏感，即便募捐，也儘可能瞞著學校學生。
讓她得以在負重滿滿的生活裡有處可以正常喘息之地。
可這是隨手而為。
逃課違反校規。
真要追究，這屬於嚴重違紀。處理視程度輕重，甚至可能被退學。
她知道還敢做，就是仗著隻要沒有惹出嚴重後果，看在自己馬上可以“為校爭光”份上，學校不會較真。
可賈康不是。
他隻是一名隨時可以被替代的普通老師。
辛苦半輩子，最寶貴的便是這份編製工作。
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這般前提之下仍願意擔責，是他對學生最大的信任與愛護。
女孩眼睛如一汪秋水，粼粼波動。
看得賈康心中一軟。
伸手，將她反方向卷折的校服領理出來，他輕笑。
“雖然很抱歉，但事實就是，除了你們自己，沒人能一直幫你們。”
“你能依賴的隻有自己。而我這個老師唯一可以做的事，就是儘可能給予你支持。”
“本該象牙塔的年紀被迫面對殘酷現實……彆難過，換個思路，這何嘗不是你遙遙領先同齡人的機會？”
重重拍在許風遲肩，賈康唇緊抿，字字清晰：“加油吧，孩子。”
樹葉在風中婆娑。
新綠盎然，生機勃勃。
分明被禁錮在一小塊方形花壇，活力卻半點未少。鳥兒鳴鳴，極愛棲居。
她與這樹異曲同工。
被現實困住，但可以用手中唯一掌握的係統——
扭轉乾坤。
*
下一節課是物理。
拿出講義，物理老師操著口不甚標準普通話，時不時冒出句方言讓人摸不著頭腦。
許風遲一度因此不喜歡物理老師。
覺得自己聽不懂課，肯定多少和口音有關。
結果，沒兩天，發現其他同學聯係前後很快就能反應過來並聽懂。
歸根結底還是她笨。
當時真是沒少因為這個emo
卻沒想自己也能有一秒明白老師在說什麼的這天。
與在空間被大白蛋老師訓練出的學習方式一樣。
許風遲凝神聽講，筆時不時在講義上記些關鍵公式與理論。
遇到老師一語帶過的基礎，迅速翻找課本，搭配先前買的教輔，一心一用。
課照聽，不懂的地方也當場補，拒絕將問題遺留到課後，占用更多潛在時間。
雀鳥嘰嘰喳喳飛過，在枝葉繁茂的樹上落腳，好奇打量眼前巨大方塊裡一個個圓形腦袋。
衛星線速度、角速度、周期與半徑的關係……
各種不同方向力的作用……
電流表、電壓表、電阻箱……
仿佛斷交好友。
最熟悉的陌生人，終於重新認識。
眼睜睜看著整個講義從面生到熟稔，許風遲充滿成就感地微微一笑。
殊不知，自己一舉一動，全然落在時不時下來“巡視”的物理老師眼中。
看似很少抬頭，注意力全在教輔書上，實則講義進度完全與課堂一致。
不由點頭。
果然，真和賈老師說的一樣，很有天賦。
倒不是沒有其他學生做得到這般一心一用。
可誰讓他對她月考物理班裡倒數第五的成績記憶猶新？
基礎這麼差，還能在並非新課教學的時候跟上進度，真不是普通天賦學生也能輕鬆做到的。
隻是，不知道，她數學那麼快就到全市第一水平，物理或其他理科學科是否也有這待遇。
想著今晚高一數學交流分享會，以及許多人私下議論許風遲肯定進省賽，賈康教學履曆即將鑲金邊的事。
物理老師暗暗咋舌。
偷摸祈禱：這潑天富貴什麼時候輪到他？
之後是同樣今天在13班有課的化學和生物老師。
[朝哪個方向上香才能天才到我名下.jpg]
這節晚課是數學。
白日所學內容雖沒殘留問題，但許風遲清楚這遠遠不夠。
正所謂“基礎不牢，地動山搖”。
她隻是弄懂課上老師所講，做到最新課程無殘留。
但如果老師將問題延伸，或變化題目形式，她又分分鐘被打回原型。
總歸已經走明路。
數學老師連她翹課都能接受，想來對她利用數學課補其他學科知識一事也不會有異議。
這麼想著，許風遲“搞小動作”愈發明目張膽。
而的確如她所料。
對此，賈康不僅不管，甚至有幾分樂見其成意思。
端看王智因為“老低著頭”，短短一節課被點上黑板三次，同樣全程不抬頭的她卻安穩如山便可窺得一一。
驀的，板凳被踹。
正全神貫注補物理理論，嚇得差點驚叫出聲的許風遲：……
她總有一天要送這小子專門學腳上功夫，熟練掌握力度，以免喊人回頭卻造成傷亡現場：）
轉頭，她剛想問怎麼了，手中猛然被塞入手機與耳機。
王智手狂指手機，滿臉興奮：“我靠我靠我靠！視頻剪出來了！遲姐快看！我真的太牛了！”
這麼快？
“你是不是上課又沒聽？”許風遲皺眉，“我說了這個不急……”
“錯了錯了，我之後肯定認真聽講。”
一口打斷，王智乾脆認錯，繼續催她，迫不及待。
“你快看看視頻！我剪得咋樣？是不是很牛逼！”
成片就在手上，許風遲也很好奇。
瞪他一眼，到底戴上耳機點開。
舒緩純音樂漸入，“書”被緩緩打開。
右上角毛氈小熊微顫，似鮮活生命，隻是團著打盹。
碧草新拭，面孔青澀學生列隊整齊跑過，“一一一”口號精神活力。
“書頁”翻至第一面。
男生單膝蹲下，為正在吃上好佳的女生係鞋帶，無奈她怎麼懶成這樣。
暖光照射，台詞仿佛都在發光。
實驗樓微陰，銀白主色調的教室械材冰冷，自帶不可輕易對待感。
“書頁”翻至第一面。
女生滿面迷糊焦急，男生白大褂筆挺。
分
明做著不容錯漏的嚴謹實驗，偏還記得低聲慰哄“隻是隨堂測驗，不要擔心”。
…………
“書頁”不停後翻。
綠葉豐茸教學樓前花壇，幽蔽啊安靜羊腸小道、隨時光褪色長椅……
拍攝時用到的素材一個接一個出現在許風遲眼前。
以姐姐做的低溫陶土“書”為核心，串聯整個視頻內容。
一次元的，一次元的插畫，三次元的現實——
在這一刻完美融合。
直到最後，畫風陡變。
“愛心捏捏”不停發出“biubiubiu”故意賣萌音。
滿屏“求讚求誇求一起嗑cp”互動感幾乎溢出。
即便許風遲早有實物在手，仍感到種恨不得立刻下單擁有的購買欲。
饒是拍攝時已經對王智技巧之深有一定了解，此時，她依然控製不住被成片深深驚豔。
“真的很厲害，特彆流暢自然。”
沒忍住又看一遍，回頭，對上王智雙目，許風遲一字一句，極認真。
“要不是我親自和你一起拍，確定視頻絕對出自你手，真要懷疑是不是花大價錢幫我找了專業剪輯師。”
聞言，王智眼睛蹭亮，立馬翹尾巴：“是吧！我也這麼覺得！”
又雙手環在胸前：“放心，我王智不是那種發達就和朋友斷交的忘本家夥。”
“以後，遲姐你但凡有需要，王·未來·國際知名百萬剪輯師·智隨叫隨到，永遠為你做視頻。”
旁邊圍觀全程的王智同桌：嘖。
[兩句話，讓男人心甘情願為你付出一輩子.jpg]
捧場地又誇幾句，稍稍猶豫，許風遲還是提出自己建議。
“我覺得，長椅那個轉場鏡頭可以再拉慢點。”
“bgm雖然整體輕柔舒緩，但那部分節奏更慢，情緒也更悠長，感覺可以給觀眾更多留白回味的空間。”
給學渣係統面板技能升級一事，許風遲一直視作“哄孩子”，從不認為有用。
不成想今日竟還真派上用場。
如係統評價，“音樂”技能已經是C級的她，聽歌不再隻是耳朵“舒服”，對節奏點與情緒表達也有所領略。
正因此，才能察覺王智視頻內容與音樂情緒表達存在隱蔽不兼容情況。
“會嗎？”王智撓頭。
這話要是彆人說，他多少得懟句“外行指導內行”。
偏偏說的人是遲姐，出於信任，說句“我試試”，而後他還是半信半疑將視頻節奏進行調整。
調整完的視頻重新導出，再對比查看。
刻意觀察之下，原本容易被忽視的細節被放大，本就有的差彆便也格外明顯。
原版流暢歸流暢，情緒卻比較平。
按許風遲建議修改版則在保持流暢基礎下，給觀眾留下根據“書頁”劇情體味情緒衝擊的留白時間。
越對比，差距就越明顯，王智也越震驚。
抬頭，看向許風遲，她滿臉不敢置信。
“我靠！遲姐你怎麼回事？視頻節奏和音樂情緒這玩意你都懂？？？”
“不懂啊。”
許風遲搖頭。
“你知道的，我平時就喜歡聽歌。都說熟能生巧，耳朵比你敏銳點也正常。”
她自覺說的實話，不想王智反而更悲憤交加。
“可我才是剪輯師！我應該比你更懂音樂節奏與視頻內容如何結合才對！”
“嗚嗚嗚嗚嗚……不行，從今天起，我要和你一起聽歌練耳朵！”
學渣係統跑出來，小奶音裡滿滿都是雀躍欣喜。
【嘿嘿，都說了人家技能也是有用噠~學渣又不代表什麼都不行~】
【所以宿主還不快親親我這個寶藏小可愛！啾咪啾咪~】
笑著甜誇學渣係統兩下。
經方才這事，許風遲陷入深思。
會不會，她一直低估了學渣技能？
如果真的低估，以她目前依舊不打算大幅度將之升級的情況，又該如何最大可能發揮學渣技能作用？
*
最後一節自習課，按通知要求，各班準時打開廣播。
而需要去報告廳聽現場分享的班級，也早在倒數第一節課的課間便被班主任組織。
深藍幕布，木質發言長桌，階梯座椅。
這就是東城第三中學報告廳模樣。
規定各班同學座位按班級數字大小坐。
1-8依次在前，13班最後。
許風遲、徐青青、王智三人坐一起。
“1、2、3、4、5、6、7、8……”
反複數走道旁所豎各班座位提示標牌，徐青青納悶蹙眉，很是不解。
“怎麼除了我們，都是強化班？為啥就來咱們9個班？”
許風遲已經從王智那兒拿到最終成片，正對著屏幕反複推敲文字內容。
書粉口吻“啊啊啊”震驚體，原文台詞回憶殺。
琢磨一者究竟哪個更能引起注意。
聞言，頭也不抬：“因為本來就隻打算讓強化班來聽。可誰讓發言人在我們班？”
“發言人？？？”
徐青撇過臉看她，黑人問號：“我們班哪有配給強化班開會的人？”
話甫一出口，猛然頓住，大驚失色。
“不會是你吧？！！”
許風遲點頭。
“我這次考試全校第一、全市第一。成績不錯，進步又快，主任就想讓我把經驗給強化班尖子生也分享一下。”
臥槽！
天天吃飯吹牛的小夥伴居然要上台講話。
還是以更優秀者的身份，給自己一直認為是兩個世界的學霸聽。
而他們整個班都“一人得道，雞犬飛升”，破例有資格現場聽著本應隻屬於強化班的交流會
。
嘶——
怎麼有種“苟富貴，勿相忘”求帶飛之感？
徐青青鼻頭一酸。
是她風雨無阻，每日在網上求閨蜜出人頭地之誠懇，終於感動眾神嗎！
王智亦半邊身子傾向許風遲，低著頭，手指不停滑動屏幕。
每看到視頻類參賽作品，都要停下來評頭論足一番。
誇歸誇，但核心觀點從不動搖——
都比不上他那個！
“這個明顯也是專業剪輯，可惜素材受限，既不能侵犯明星肖像權，也不能濫用彆人視頻，不太符合同人要求。”
“哪像我們秋早姐做的手工？創意新穎，設計獨家！”
“咦？這個也是diy手工書？設計也挺不錯。可惜網上同款一抓一大把，新穎，但新穎得有限。”
“還是秋早姐厲害，能想到用低溫陶土做主要材料，配合多種元素，全網獨咱們有！”
“嘖嘖，這個一看就知道不會剪視頻。直接套模板最大缺點，就是很容易與素材不適配。”
“哎嘿嘿，還是我這個未來百萬剪輯師最牛！”
“…………”
剛開始，徐青青還真誠誇讚。
視頻確實剪得不錯，看完實物更讓人心動。
惹得她都沒忍住偷摸算零花錢，想著能不能拜托秋早姐抽空做一份。
可再喜歡，也耐不住一個下午都在耳旁絮絮叨叨啊！
“你可安靜點吧。我都聽不清主任講話了。”
白過去一眼，徐青青眼神示意兩人中間許風遲——
崗文字編輯完畢，正做最後檢查。
“遲姐忙事情，分不開心。萬一主任叫遲姐上台，或者數學老師來喊她候場，我們三個沒人聽到，你負責？”
右手大拇指和食指做個拉拉鏈手勢，王智立馬閉嘴。
這事有點大，負責不了一點。
而果然如徐青青所料。
沒多會兒，主任發言即將結束，賈康便來提醒許風遲去前面長桌坐，馬上發言。
按說發言人一開始就該在那兒候場，無奈被布置桌布座位有限，包括年級主任等學校領導坐完，暫時沒她位置。
不得不在台下坐著，等這些老師發言完畢才輪到自己。
胳膊肘用力搗在王智小臂，提醒他彆被老師發現，按下“發送”鍵，許風遲收起手機，連忙起身。
她座位靠中間，想走到賈康那邊，需要路過很多同學。
全程嘴巴就沒停過說“讓一下”三個字。
同學們並攏雙腿，讓倒是讓，隻都眼神好奇在許風遲與賈康身上徘徊。
“數學老師找遲姐乾嘛？”
“是不是擔心她在後排聽不清，讓去前排和強化班一起？”
“哇，這麼好嗎？這待遇，不愧是全校第一！”
他們嘻嘻哈哈。
然後眼睜睜看著許風遲一路向
前。
走過13班，走過8班，走過4班，走過1班——
直接走上長桌，坐在年級主任身旁？？？
學生會還有人給她換桌牌。
離太遠，看不清桌牌上面寫的什麼字。
可光這一幕，信息量已經足夠他們cpu狂燒。
遲姐為什麼去那邊坐？
等一下，怎麼她在調整話筒？？
年級主任說本次發言人可能會讓大家很意外就說唄，咋還一邊說話一邊看她？？？
太多不可思議聚在一起，也就使不可能變得必須可能。
終於，腦中那個答案呼之欲出。
——這場分享交流會，看似局外人的他們13班，竟才是真正來到自家人主場？！！
“那麼，下面就由13班許風遲同學發表演講。”
囉裡囉嗦大堆套話總算講完，轉頭，年級主任看向一旁許風遲，笑容和藹。
“從月考不及格，到本次奧賽校隊選拔全校第一、全市第一……讓我們聽聽她在數學這一科進步神速的技巧與經驗。”
大片掌聲登時響徹報告廳。
尤其13班那塊，“遲姐加油”、“遲姐牛皮”聲此起彼伏。
不少人站起來不夠，有學生甚至嫌氛圍不夠熱烈，把校服脫下當旗子甩。
身體力行闡釋什麼叫“為你瘋為你狂為你瘋狂”。
年級主任眉一挑，眼神示意賈康去管學生。
結果看到張滿是欣慰的臉。
隻見賈康笑眯眯看著13班眾人，一副“大家關係這麼好，看到同學優秀和自己優秀一樣高興，那我就放心了”的滿意樣。
年級主任：……
他選擇眼神示意8班老師代為約束。
話筒被輕拍，少女冷靜語聲從廣播悠悠傳出。
“大家好，我叫許風遲，來自高一13班。”
清淩淩似晨曦初露，軟而微涼。
強化班一眾捧場拍掌。
1班拍得尤大聲。
老師人品不代表學生人品。
小縣城，高中同校大多初中同班，且並非都能進強化班。
出於對朋友愛護與三觀差距，他們很多人亦早看不慣趙慶行事作風。
趙慶愈是臉黑如炭，他們拍掌愈用力——
老師對學生天然壓製。
正面不敢剛，還不能側面惡心人？
熾白燈光從頭頂打下，照得女孩本就白皙肌膚幾乎勝雪。
壓低聲音，台下眾人悄摸摸交頭接耳。
全校第一常見，全市第一的全校第一還是第一次見，尤其是——
“她就是那個考了全市第一的全校第一？居然還挺漂亮。”
“數學這麼好，怎麼在普通班？不會和何玲玲一樣偏科吧？但這也不對啊。好像沒見她拿過單科狀元？”
“你一看就沒聽主任剛剛說的話。她月考還不及
格呢，拿什麼單科狀元？”
“？？？臥槽！月考還不及格，短短幾天就變全校第一？？？”
“不然你以為主任怎麼這麼重視，還特意給她辦個經驗交流分享會？不就是因為進步神速？”
“…………”
雖在強化班，但隻是綜合成績不錯，對數學很是苦手那部分，更對許風遲這恐怖如斯的進步速度萬分豔羨。
“說好的人被逼急了什麼都會也不會數學。怎麼她還真就獨獨會了數學？？？”
“看起來都是人，可有人那腦子又真不太是人：）”
“來之前還覺得數學老師非要我們帶筆記本太誇張，現在我隻有一句謝謝。”
“來吧！我準備好了！快把數學秘籍說出來！應該不是那些快被說爛的刷題廢話吧？”
“應該不能吧？這麼小氣？”
“…………”
事實上，許風遲也沒有辜負他們期待。
上來就是句“我認為，想提升數學成績，大量刷題是非常必要的”。
台下登時“嘁”聲成片，一堆人皺眉不耐。
能進強化班，誰不知道數學要刷題？
當他們都是天才，聽老師講一遍就能融會貫通？
本打算做筆記的一眾也蓋回筆帽，滿臉無語。
不想分享就彆分享啊，淨說些沒有任何意義的廢話。
還浪費節晚自習。
早知道把試卷拿過來做。
不知道台下大家想法，許風遲全部心神都在自己接下來演講上。
與大多學生學習經曆不同。
儘管同樣從九年義務教育讀到高中，可她真正將數學成績提起來，事實上學校教育隻占很小一部分。
畢竟一個班五、六十人，一個老師帶好幾個班，分到每個學生身上注意有限。
大白蛋老師1V1單獨教學，以及她自己在空間十多年如一日對學習的高專注度堅持，才是致勝關鍵。
也因此，雖依舊是老三樣“上課認真聽，課後認真複習，抽空多刷題”核心觀點，她仍有自己不一樣的理解。
上課聽歸聽，不代表隻是聽，更要通過老師的話舉一反三。
比如老師說三角函數可以用來算這道題的邊長，腦中就該立刻回憶最近做的所有涉及計算邊長的題。
思索能否改變做法，將三角函數使用進去。
原解題思路固然沒錯，但不能隻滿足於一種解法。更應變換多種思維，發現同一理論在不同題目中用法。
一百個人大概一百個都不是過目不忘記憶王者。！