但許風遲沒提出異議。

困在深井,日夜不得吃喝，瀕死之際突然發現一根繩從上面垂下。

雖然距離有些遠，但人們隻會怪自己個子不夠高、蹦跳能力不夠好、沒學過攀爬……

而不是怪怨那根給自己帶來希望的繩。

‘我還有最後一個問題。’

也是許風遲最擔心的問題。

‘據我所知,以目前科學技術,截肢無法再生。’

‘我姐姐服用美白淬體丸截肢生長,必然引起外界震動,甚至綁架、切片研究……要怎麼辦？’

【高級獎勵兌換低級道具,差額能量將全部用於維持宿主姐姐肢體恢複正常後人身安全。】

【即：人們會清楚知道宿主姐姐斷肢再生一事及其奇跡程度,但宿主及姐姐將受到嚴密保護。對現實生活有影響，但完全在可控範圍內，直到此事可以公開。】

【宿主所言屬實。但請注意前提：目前科學技術。】

【科技呈螺旋上升發展,每個世紀都存在劃時代差距。現今所有習以為常的存在，於過去之人而言都是不可能的。】

儘管心中經常嘀咕怕被切片，但這還是許風遲第一次拿到係統面前講。

隻能說，學霸係統不愧是學霸係統,一聽“切片研究”,仿佛性冷淡突然被戳xp敏感點。

依舊是冰冷金屬機械音，卻話多得令許風遲詫異。

平靜無波表象下，是顯而易見被勾起知識分享欲的心。

【{滴滴滴滴——特級警告！學霸係統違背係統守則！係統運轉規則與當前位面保密研究不可泄露！}】

震天雷般巨響在許風遲耳中響起。

“啊！”

針紮似的，迫使她痛呼出聲。

王智嚇一跳,趕忙彎腰看她什麼情況,焦急問詢：“怎麼了怎麼了？”

許風遲沒說話。

彎著腰,呼吸都打顫,笑卻緩緩在唇角綻開。

保密研究，意思是有國家在做相關研究，隻是暫未對外公開。

而願意費大力氣保護她和姐姐人身安全的，除了腳下這片養育她長大的土地,其他國家作何可能？

“沒什麼。”

對上那雙關切的眼，她輕笑：“抬手不小心拔掉根白頭發。有點痛，但是好事。”

王智：？

女孩子對白頭發的嫌棄，已經到痛也要解決的程度嗎？

“服了，這邊網好差，還是教室快。”

將手機藏在校服衣袖裡高高舉起，已經著手剪輯視頻的王智一臉煩躁。

【叮！恭喜宿主完成“學渣絕不可能安安分分上完每一節課，快溜”任務，獎勵學習空間4小時】

“那回教室吧。”

起身，拍拍褲子後面灰，許風遲提議。

視頻拍完，翹課任務完成，更有豐碩不可為外人知收獲。

第一

次翹課體驗，她打滿分。

*

高二教學樓，二樓會議室。

“送走這屆高二生，明天6月就輪到我們帶的這些孩子。”

“許是臨近高考，也可能是因為一些……風言風語，對，風言風語。最近孩子們有些浮躁。”

手肘支在桌面，兩手交握抵在鼻下。

年級主任視線在面前一圈數學老師身上滑過，落在位置靠後的賈康身上。

“聽說這次數學聯賽校隊選拔全校第一出自賈老師帶的13班，還是全市第二。”

“不錯！非常不錯！”

說著，年級主任帶頭鼓掌，笑嗬嗬讓他給其他老師分享下經驗。

“讓其他老師都多和你學習，充分挖掘學生潛力。”

感覺眾人視線都凝聚在自己身上，賈康有些不習慣地摸了下頭，站起來，緊張又雀躍。

“啊，這個當然沒問題。我十分樂意把自己的教學經驗分享給大家。”

他一口應下。

雖是加工作但不加工資的麻煩事兒，但教書這麼多年，難得輪到他出風頭，真不太舍得推出去。

語畢，又實話實說：“不過，我覺得比起我的作用，她數學天賦好才是主要原因。”

“行了行了，都知道你班那個天才是被你沙裡掘金發現的，彆謙虛了。”

14班老師調笑，毫不掩飾自己的羨慕嫉妒。

臨時開會算不得多正式，氛圍尚算輕鬆，周圍幾人便也紛紛調侃。

“就是啊。比起教學經驗，我更想知道你是怎麼發現那丫頭天賦的。”

“嘖嘖嘖嘖嘖。這可是全市第二。全市第二的老師晚上不請客吃飯嗎？”

“要吃飯嗎？我耳朵已經準備好了。它現在聾著，隻有吃到賈老師請的飯才聽得見。”

幾句打趣，之後才是討論各班同學近期情況與之後教學放下。

正符合年級主任方才要求賈康的分享。

聽著賈康不甚圓滑討喜的話，年級主任微不可查歎口氣。

幸好14班孫老師幫忙接話，不然場面估計很快冷下去。

為什麼趙慶很多年前就當上強化班老師，除了教學能力確實不錯，主要還是會說話，會經營人際關係。

他那話如果趙慶來接，絕對不會應下，而是說自己該多和大家學習。

每次這種會議也確實都是趙慶主場。

但誰讓賈康教出個全市第二？

要知道，他們二中自從用“挑戰杯”作為選拔標準，就沒有學生進過市前10。

包括這次，饒是1班那個備受矚目的“偏科學霸”，也堪堪卡線11。

不用想，13班那個學生百分百能進省賽，老賈今年評獎評優穩了。

要是明年班上高考成績不錯，直升強化班老師不在話下，甚至被調到更好學校教學也不是沒可能。

眼神複雜微酸。

看著賈康

，年級主任恨不得以己代之。

古有“母憑子貴”，現在有“師憑徒貴”。

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他以前也不懂職場規則啊，怎麼就沒遇到這種好事！！！

早給這次會議打好腹稿的趙慶：……

賈康這不廢話他/媽給廢話開門，廢話到家了嗎？

能把數學學好的學生，哪個天賦不好？

彆說在場沒一個新入職老師，就是新入職，但凡學過數學都知道這個吧。

趙慶有多會接話，就有多明白如何讓彆人下不來台。

無聲清嗓，他剛想出聲，讓賈康也體驗一下自己這兩天每每被問學生奧賽成績時有多煎熬。

卻被14班孫老師搶先。

不甚圓滑的話被當成同事間輕鬆打趣的梗。

硬要開口，隻會變成他不識趣，

面無表情將話壓回肚中，拿著筆的手緊緊捏緊，趙慶恨極。

老孫和賈康關係好嗎？

不見得。

大概率隻是普通同事。

那他為什麼要幫賈康打圓場？

因為按賈康性格，就算發覺不了他在打圓場，也會下意識覺得兩人關係不錯，慢慢交心。

之後，但凡賈康“師憑徒貴”，由於班上那個學生在省賽出色成績獲得更好發展，作為朋友的他自然也能得益。

牙齒在下唇緊咬。

第一次，趙慶後悔自己以往那麼瞧不上普通班老師。

以老孫情商，不信沒發現桌首欲言又止的他。

見老師們討論差不多，年級主任把話題拉回來。

“好了，還有想交流分享的，可以之後抽空私下聊。”

“回歸正題。”

手在桌面輕敲。

“鑒於最近學生心氣浮躁，我覺得，可以利用今晚最後一節自習開場學習分享交流會，由13班那個全校第一發言。”

“1到8班強化班和實驗班學生去報告廳聽現場分享。嗯……13班也去吧，其他班在教室聽廣播就行。”

此話一出，趙慶第一個不同意。

“學習任務重，我覺得所有班在教室聽就好。不感興趣的還可以自行做題。”

笑話，又不是他班上學生發表演講，去什麼去。

“交流交流，光聽不給說，算什麼交流？還是對著廣播問，指望廣播成精，幫忙傳話？”

2班老師當場反駁。

他班上有個全校第二、市13，還挺想和13班那個全市第二交流。

趙慶自己覺得丟面子不想去，憑什麼拉著想去的人一起？

其他強化、實驗班老師也是差不多想法。

趙慶寡不敵眾，1班也得去。

會議結束。

沒課的回辦公室，有課的各回各班。

拍拍賈康肩，年級主任笑眯眯：“我和你一起回去。還真有點好奇你班上那個咱們學校幾年來第一個全市第二，順便和她

聊聊晚上發言的事。”

理由正當，賈康自然沒拒絕。

兩人並肩上樓，恰好與高宏發相遇。

甫看到他，賈康便疑惑“嗯？”一聲。

“你不是說今天上午要趕教案嗎老高。這是乾嘛去？”

高宏發嘴巴幾番囁嚅。

視線在一旁年級主任身上快速閃過，打哈哈：“就……去班裡看看。”

稍頓，試探打聽：“你和主任這是？”

“主任說今天晚自習讓許風遲給1-8班和咱們班同學開個數學方面的交流分享大會。”

才通過班裡監控發現教室少人，且一少就是近半小時的高宏發：……

完了。

這事要怎麼圓回去？

那兩個小混蛋到底乾嘛去了！

作為班主任，高宏發向來實行的都是“發現學生問題→訓斥學生改正”模式。

第一次想打掩護，腦子轉半天也沒想出個合適理由。

主任卻已經走到13班門口。

“把你們班許風遲喊出來。”

直接朝坐門口女孩道。

“許……許風遲她……”

徐青青支支吾吾。

正當主任有些不耐，林方娟高高舉起手。

“老師，她不在，出去半小時左右了也沒回來！坐她後面的王智一起出去的，也沒回來！”

年級主任：？

他大步邁進教室，看貼在公告欄裡的課程表。

沒錯，是數學課啊。

就算老師被他喊去開會，那也是改成自習的數學課。

她怎麼能不在教室，還一出去就是半小時？

擰眉，年級主任抱臂。

難不成是翹課了？

不應該啊。

能考出這種成績的孩子，不都該對奧賽很有野心，一個比一個卷，生怕彆人努力自己不努力就會被擠下去嗎？

他猶疑不已。

還沒想出個結果，微微壓低的說笑聲從樓道方向傳來，漸行漸近。

“我覺得那個愛心捏捏特彆神，放最後正好可以起到賣萌求推廣的宣傳作用，到時候……臥槽！”

王智正偏頭和許風遲暢想視頻剪輯效果。

感覺差不多該到教室，他抬頭想確認一下，不成想直直撞入班主任、數學老師和年級主任二人眼中，登時驚叫出聲。

而後慫耷耷著肩，低頭閉嘴，站著不敢說話。

年級主任視線忽略王智，直接落在一旁膚白清秀女孩身上。

臉色幾番變化。

好消息：學校幾年來第一次出全市第二，可以給同學們起帶頭作用

壞消息：在帶頭學習前，全市第二先帶頭翹課了！