既然沒人能保證自己聽課全記得,那課後複習就是必須提上日程的安排。
正所謂“好記性不如爛筆頭”，筆記是個好東西，卻也有技巧。
老師說什麼就記什麼——寫軟手都記不住多少的典型學渣笨辦法
隻記覺得很關鍵的結論——大多數人記筆記方式
許風遲曾經是前者,後來變成後者。
如今則是“第三者”。
當然,此“第三者”絕非彼“第三者”。
意指她用的那截然不同筆記方式——
Q&A兩個筆記本
Q是question（問題）
Q筆記本專門記不懂或感覺每次提及都有點心虛的問題。
A是answer（答案）
A筆記本則記她通過自己看書or求助同學、老師得出的問題答案。
複習時她一般先看Q筆記,自己在腦中回答問題,不記得的問題用其他顏色標出，反複背誦。
雖說根本原理仍然是記不會的內容,但因格外強調“問題”存在，迫使自己強迫症般必須解決問題。
一旦培養出這類筆記與複習習慣——
基礎不紮實？不可能的事！
而最容易發現自己“問題”的方式,除了刷題，又有什麼？
綜合上述，刷足夠多的題的確是提升數學成績關鍵基礎。
但即使是“刷題”這個行為本身,許風遲亦有想法。
“我認為,刷題時不能光想著如何解題。這樣培養出的刷題經驗,更多是手感,而非底層邏輯的心知肚明。”
一口氣說太多話,許風遲嘴巴乾渴,不自覺頻繁抿唇。
學生會同學立馬遞來杯溫開水。
端起來,一飲而儘，嗓子頓時舒服許多。
笑著對那同學低聲道謝,她繼續分享。
“如果是對數學追求高分的同學,我覺得比起學生思維,更該轉為出題者角度。”
“總結類似題邏輯，觀察出題者考察方向，思考解題是否存在套路模板……”
“當我們就是出題者本身，又何懼自己出的題？”
至於大白蛋老師說的“想在奧賽脫穎而出,絕不能局限於應試教育舒適區”，許風遲則一個字沒提。
不是想藏私，而是她自己都沒弄懂的東西還是彆亂說。
萬一理解錯誤，豈非耽誤彆人？
再者，她思慮再三，覺得不隻是對在教室聽廣播的普通班學生。
即便強化班學生。
連她目前成績都達不到，暫時不用考慮更進一步問題。
且全國數學聯賽迫在眉睫。
早有相關意識的人不用特意說，沒有相關意識的人短期也不可能改變思維模式，擅自說反而可能乾擾對方思路。
好心乾壞事。
雖說不是故意，卻也著實
大可不必。
“我的分享到此結束，感謝大家聆聽。”
說完最後一句，許風遲終於鬆口氣。
好險！
活17年，第一次在這麼多人面前發言，還要被實時轉播到全年級上千人耳中。
彆看她話語連珠不帶斷，看似沉著，實則放在演講稿側兩筆臂僵直，桌下腿更是失去知覺徹底軟下。
緊張死了好嗎！！！
若以許風遲從前性格，此次演講隻會如從前上課被提問，“嗯……??來[]?看最新章節?完整章節”、“啊……”或沉默遍布全程。
但如今她綁定係統，行事作風與觀念大變，更有奧賽全校第一成功經驗。
再加上心知在場同學應該大多都對她家中事有所耳聞。
驕傲與自卑，自信與怯懦。
太極陰陽，磁鐵正負，矛盾又糾纏。
許風遲承認，她確實有些怕。
怕忘詞，怕丟醜，怕普通班出身被強化班看不起……
本就不是多積極正能量的人，家中出事後更看過無數變臉與世事冷漠。
她怕很多。
可……怕就不做嗎？
因為怕，放棄改變彆人對自己印象的機會。
因為怕，就不願意走出舒適區到更具風險卻也更亮堂的新世界。
因為怕，所以故步自封，甘於平凡？
許風遲不甘，更不想“可憐”這兩個字永遠焊在自己身上。
正如數學老師所言。
她想證明，自己不比任何人差，更可以靠自己便讓這個家成為被羨慕的存在。
乍聽見許風遲那句“我認為，想提升數學成績，大量刷題是非常必要的”，台下噓聲一片。
都覺她這是老生常談，明擺著不願分享。
甚至後悔沒偷摸帶些打發時間的試卷或書來，平白浪費一節晚自習。
有人將筆記本翻到最後一頁，拍拍朋友：“哎，玩不玩五子棋？井字棋也行。”
“我跟你說，聽說隔壁2班有個男生……”
小聲拿手擋嘴，這人小聲分享自己新聽八卦。
也有人長長打個哈欠，整個人順著座椅往下一歪。
“好無聊，我睡會，如果打呼或者老師來記得叫醒我。”
…………
他們對這場分享會嫌棄無比，開始花招各出想辦法打發時間。
可之後，從廣播婉轉傳出女聲，卻讓全場窸窸窣窣驟停。
五子棋下到一半不分勝負，八卦戛然而止不往下言，困意上頭猝然清醒……
聽著許風遲的話，在場一眾眼睛愈瞪愈大。
原來當全校第一需要這麼變態嗎？？？
上課認真聽講跟進度不說，不確定的內容也要迅速翻教輔！
居然還得同步思考理論如何在其他題中舉一反三？
不是，你有幾個腦子啊？？？
即便退一千萬步，左、右腦各算
一個，那也隻能同時做兩件事吧？
可這都三件了！還一件比一件難！！！
筆記本還要分Q&A兩個，是生怕自己不小心沒捂住答案嗎？
作為新世紀新青年，他們日常被說想法天馬行空。
卻怎麼都想不到，數學這種純腦力活動，有一天竟也會被推到文科類記憶賽道開卷！
咱就時說，這種每天拿出筆記本出來背的做法，和背英語單詞、背古詩詞、背文言文有什麼區彆？
刷題那個更喪心病狂！
總結題型能理解，總結出題角度勉強也能忍，一題還要想多種解題方式就過分了吧？
咋的？打算高考結束直接就業，和出卷老師競爭同一個崗位是吧？
至於這麼瘋狂嗎？！
各有自己學習方法與體係的強化班同學尚如此，何況普通班？
上課不做小動作、不走神，認真聽講就已經屬於好孩子。
哪裡想到還得一心三用，且都不能耽擱？
筆記本記得複習就已經“善莫大焉”，分Q&A兩個，還天天拿出來背……
人乾事？
至於最後一點，他們直接忽略。
人貴有自知之明。
“學有餘力”這種天方夜譚之事，與他們不搭邊
第一次，無論強化班、實驗班還是普通班，心聲高度統一起來——
好生可怕的女人！！！！！
這個全校第一還是讓她當吧！
怪不得這麼短時間能進步這麼快。
卷不過，真的卷不過！
僅僅隻是想按照她學習方法來都需要足夠勇氣T-T
不怕要努力，就怕彆人比你有天賦還比你努力。
還給不給普通人生路了？
多讓人絕望啊！！！
話筒立在女孩面前，黑色與玉白瓷肌形成鮮明對比。
骨肉比從前勻稱許多，看著纖細但絕不柴瘦。
與胖乎乎中年老師們坐在一塊兒L，愈發顯得小小一隻，可愛玲瓏。
抬眸，與同學們對視。
她微微彎眸，笑容明媚，偏又是全市第二，這個他們學校幾年來沒出過的製霸級名次。
似月下白薔薇，冷豔嬌美，又被知識夜色籠罩，讓人不敢觸。
人本就慕強，學生自然最向往學霸。
更彆說這個學霸不僅自帶“逆襲”傳奇色彩，更顏值十分不錯，妥妥“美強慘”本人。
前排幾個看得清她模樣的男生安靜不語。
“砰——砰砰——”
報告廳靜謐，心跳聲鼓起耳膜。
然而，他們一轉念，想起許風遲方才驚破天際之語。
“哢嚓——”
聽，是少男心碎的聲音。
不crush！
crush不了一點！！！
年級主任不知道
自己隻是辦個交流分享會，居然也能讓那麼多孩子破防。
他很滿意許風遲的發言。
不錯，鞭辟入裡，細致甚微。
最重要的，是她話裡話外表露出自己對學習的重視與努力。
白天翹課肯定哪裡存在誤會，事出有因。
多好啊！多努力的孩子！
想來，經過這次發言，同學們不僅關於如何學習數學有新想法，更被激勵到！
全校第一都學習這麼努力，他們怎麼能不努力？
“感謝許風遲同學給大家的分享。”
拍兩下話筒試音，年級主任笑眯眯：“現在是自由提問環節。大家有什麼想問許風遲的，都可以舉手發言哦。”
話音剛落，3班一個滿臉青春痘瘦高男生立馬舉手。
“雖然你確實很努力，但就這麼幾天時間，從不及格到全校第一，怎麼聽都覺得很不可思議。”
手持話筒，他柯南式頂了頂架在鼻梁上眼鏡。
“還是說你之前一直在藏鋒裝拙？”
為不暴/露係統，許風遲早就想過怎麼解釋這點。
“算，也不算。”
稍稍思考，她組織語言，慢慢回答。
“與其說藏鋒裝拙，倒不如說是知識進腦，但我不知道它進腦，也就不理解，更從未想過去用。”
“類似熟悉的陌生人，重新認識一遍其實沒那麼困難。”
直接肯定自己過去一直在藏鋒裝拙不現實，她沒那麼好演技，彆人也不是傻子。
而說沒藏鋒裝拙，短時間進步過大，也著實有點嚇人。
半分真半分假，才最易讓人相信。
眾人：……
可惡啊！腦子聰明了不起是吧？
雖然確實挺了不起的……
[檸檬樹下檸檬果，檸檬全是我.jpg]
人都喜歡走捷徑。
儘管許風遲的分享很誠懇，但工作量著實有點大。
真要自己動手琢磨，腦細胞不知死多少也就罷，關鍵還要時間精力。
強化班同學腦子轉得快，也舍得下面子。
眼珠子一咕嚕，便紛紛舉手，直接要答案。
這類題解答模板套路是什麼？
那類題很容易漏掉部分可能性，解決辦法是什麼？
出題老師最喜歡從哪幾個方面考察這個知識點？
…………
許風遲也不藏著掖著，全然大方說出。
同學們並非都有意奧數。
問的問題大多圍繞“高考”來，而許風遲早在這方面出師。
一個一個提問，不經思考便脫口而出。
顯然，先前演講並非裝模作樣，而是她自己真有做到。
直接打消同學們心中最後一絲懷疑。
然後提問愈發雀躍積極。
笑話，這和百科問答有什麼區彆？甚至更人性化，能
在回答同時精準指出提問者背後可能存在的部分“心虛點”。
上學這麼久，第一次不覺得這種分享會是被迫乾坐，而是真真正正的分享與學習。
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怎麼可能有人舍得放過這麼好機會？
於是，本以為很快就能結束分享會下班回家的年級主任，生生在這邊坐到晚自習最後一節課下課鈴打響。
年級主任：……
不確定地按亮手機屏幕，看眼時間，發現學校打鈴時間沒出問題，他滿面難以置信。
他真是給高二開會，不是馬上高考的高三吧？
這群小崽子不是最近毛毛躁躁，一副坐不住模樣？
現在自己拖自己堂又是什麼情況？？？
還有。
他從業多年，無論普通老師還是年級主任，參與過這麼多優秀學生發言分享學習交流會。
無一例外，基本每次都說完話就結束。
怎麼偏偏這次氛圍這麼好？
年級主任百思不得其解，但不妨礙他為孩子們積極的學習態度高興。
不過，再怎麼好的學習氛圍，已經22點，著實不該再拖。
走讀生回家不安全，家長也擔心。
按下心中不舍，咳嗽兩聲，他隻得出聲打斷。
“儘管大家今天學習熱情出乎意料的高，但現在時間不早，可以下次找機會再麻煩許同學開次分享會。”
年級主任難得開玩笑：“你們該放學，我也該下班了。老了，真熬不住啊。”
台下同學善意哄笑。
“好，那麼本次交流分享會的最後，許風遲同學還有什麼想和大家分享的嗎？”
“說起來，我其實挺想知道，你這麼拚，還有休息時間嗎？會不會覺得壓力太大很崩潰？”
在場幾百人，視線全凝在許風遲身上。
他們都想知道。
年級主任問這話，本意是想讓許風遲順帶教給大家自己“勞逸結合”技巧。
不成想，這丫頭一頓，而後竟默默掏出手機，打開個視頻，遞給學生會同學。
“能麻煩你幫我把視頻投屏到幕布上嗎？”
年級主任：？？？
我讓你分享技巧和學習經驗，沒讓你分享自己收藏的短視頻！
還有，當老師面把手機掏出來，還讓其他同學幫你把視頻投影……
不覺得自己實在過於囂張嗎？！！
還把不把老師放眼裡了！
沒有一點點防備，手中結結實實被塞了個手機，那學生會成員滿臉懵圈。
雖說偷摸帶手機的人不少，但這麼明目張膽，許風遲確實第一人。
視線慌亂投向坐在長桌幾個老師，正手足無措不知該如何處理，更想著要不要上交。
驀的，一陣風在面前吹過。
眼一閉，再一睜。
哎~手機它就沒啦~
隻見王智不知什麼時候從後排躥過
來，手中還拿著根數據線，迅速完成投影儀與電腦“開機-鏈接數據線-投放視頻”三連動作。
視頻剛在幕布上出現，他後脖頸處校服衣領也被狠狠揪起，偏巧他正好探頭想看大屏幕，被勒得差點一口氣沒上來。
回頭，不是班主任高宏發又是誰？
“搞什麼鬼呢你倆！”
濃眉緊皺，高宏發本就不白的臉愈發黑沉。
將自己脖子與小命從班主任手中救回，咳幾聲緩氣。
王智笑嘻嘻示意大屏幕：“請看VCR~”
方才他還在琢磨，大賽都快結束，他們踩線參加，想快速追上數據差距，好像除了買流量宣傳沒有其他推廣辦法。
但這個錢絕對不少。
正尋思要不要和遲姐說說，想辦法勸老板出錢或報銷花費。
沒成想，遲姐竟是直接在今晚這場數學分享交流會“開首映禮”！
報告廳現場有近六百人，教室亦有近千人收聽，還都是校友老熟人。
不說十成十，起碼□□成回去後都會上網搜看情況！
說不準還會自主發給玩得好的小學同學、初中同學或網友。
畢竟——
《高中全校第一，開學習交流會現場，當十幾個老師面，用手機給大家放視頻》
全國人都知道的嚴格如坐牢高中，居然發生這麼離譜的事。
就問誰不想來吃口瓜？
屆時，可不就全是免費自來水？
還免了和老板折騰費勁兒L。
這麼神奇騷操作都想得出來，還大膽實施，不愧是遲姐！！！
兩個字。
牛皮——
[尖叫破音.jpg]
台下同學們也完全沒料到許風遲會有這樣舉動。
方才還有些失望，感覺難得對學習這麼上頭，卻被年級主任敗興。
此時一個個在座位興奮得直蹬腿。
恨不得視頻一秒播完——
知道到底講的什麼！許風遲和那個疑似她朋友的男生又到底在做什麼！
在場所有人，除許風遲、徐青青、王智，隻有賈康知道實情。
看著坐在長桌處那道嬌小身影，他眼角直抽。
這丫頭沒吃沒熟的菌子吧？
應該知道他隻是一個普通數學老師，不是校長吧？
膽兒L這麼大？？？
他就是想護也得看護不護得住啊！
眉緊擰，目光落在臉色青紫，顯然在壓脾氣的年級主任身上，賈康心不由提起。
希望主任看在那丫頭馬上要參加市選拔賽，還剛開個那麼成功經驗分享交流會份上，彆追究。
年級主任很生氣。
他覺得許風遲簡直不把學校放眼裡。
白天翹課，晚上當這麼多老師面拿手機出來，還讓學生會同學幫忙放視頻給全場師生看。
人還沒反應過來，明顯
想問他們這幾個做老師的人意見。
她倒好！直接指揮朋友衝過來，硬放！
沒錯??[]來[]。看最新章節。完整章節，在年級主任眼裡，王智出乎所有人意料的冒出一定是許風遲指揮。
被職場與社會馴化，他們習慣強者指揮弱者，認為人“無利不起早”。
忘記自己學生時代也有無所謂成績、出身的“朋友”。
伴隨和緩bgm，視頻漸顯。
一本用材新穎“書籍”被翻開。
似是陶土或泥塑製成，分明鏤空，卻厚重感十足。
手繪插畫顯然有一定功底，上色並不界限粗糙分明，柔和漸變式過度
即便沒看過《哄你入眠》這本文，在場女孩都對這造型精巧、設計美觀與實用兼具的手工書深深吸引。
啊啊啊！
小熊貓好可愛！
可以和二次元人物共用的飾品也太有破次元感了吧嗚嗚嗚，想要想要想要！
那個愛心狀看起來很好捏的是森莫東西？
啊！手好癢！感覺快控製不住要去13班綁架人幫自己代購了！！！
看過《哄你入眠》的書粉則沒控製住，直接驚喜尖叫出聲。
“啊啊啊啊啊好甜好甜好甜！這樣拍真的感覺他們和我是同校同學一樣！嗚嗚嗚嗚嗚，我要感動哭了！”
而被用作背景，卻無處不操場、實驗樓、教學樓、花壇、綠化小花園、北門長椅……
則深深吸引其他對作為視頻主體DIY手工書不是很感興趣的人注意。
主要是鋼鐵直男與人過中年老師們。
尤其是年級主任。
在東城第三中學任職幾十年，他早對學校一草一木了然於心。
也正因此，早在操場學生跑步那幕甫出現，他原本怒火中燒的情緒驟然被澆滅大半。
好像……也不完全是在挑釁學校？
不是些內容奇怪的短視頻。
那她這是在乾嘛？
好奇往下看。
越看，年級主任越神色複雜。
這視頻誰拍的？比他們學校花錢找人做的宣傳片都好看。
要不是知道自己學校是建校多年公立中學，都要以為是什麼新建私立高中，或者省級重點高中。
——這視頻拍得也太高大上了吧！
思緒飄忽，主任很認真思考今年拍招生宣傳新宣傳片，要不要考慮請這個視頻攝影師。
隻要價格差距不是太大，就這水平差異，根本不用猶豫啊！
隨著bgm漸弱，視頻播放結束，畫面暗下。
“感謝大家觀看。”
對著話筒，許風遲淡然發言。
“方才老師問我這麼拚會不會壓力很大，如何排解……這個視頻就是我的答案。”
“雖然知道許多長輩、老師覺得害人，但我還是要說，我喜歡看，特彆喜歡。”
“這個視頻就是參加綠江一本名為《
哄你入眠》同人大賽作品……”
字字舒緩，如春日波光，水面粼粼。
學著無意聽過的幾個電台女主播語聲。
不動聲色間，許風遲將視頻在哪裡參賽，應該如何投票，什麼時候截止……
各重要信息一一說出。
“DIY手工書出自我姐姐……”
注意到那個被班主任“逮捕”，還翹首企足、目光熱切的身影，她有些忍俊不禁。
趕忙將王智期待不已的“署名權”報出。
“視頻剪輯則出自13班，未來國際知名百萬剪輯師，王智同學。”
甚至十分貼心，沒忘把他做夢都想實現的寶貝頭銜戴上。
年級主任古板，正是許風遲方才所說“覺得害人”的年長者之一。
但他同時也很“開放”。
具體表現在，平時抓到學生看、玩手機，沒收不說，叫家長也是常事。
但許風遲作為全校第一、全市第二，還剛剛幫著舉辦一場分外成功的分享交流會……
這孩子敞亮人！問啥說啥！聽話單純！好乖！
不過，心中已經不想追究是一碼事，這孩子多多少少也得給他個台階與理由。
沒有處罰，幾句罵絕對逃不了。
“咳咳咳……”
見許風遲一直在和同學介紹視頻，始終沒給自己個“解釋”，年級主任咳嗽幾聲，以示提醒。
這丫頭應該不會和她那個老師一樣不懂看眼色吧？
那他就是想放她一馬，都不好放啊。
卻不想，許風遲視線挪過來是挪過來，這理由也是找得……
讓他一時間不知該如何應對。
隻見她眼眸輕眨，燦然一笑。
“老師覺得我們視頻拍得好嗎？”
“如果您允許，我們還想用剩的素材，以及拍些學校榮譽證書之類，再做個專門的學校介紹視頻。”
“我們計劃，等這個視頻熱度出來，就把學校宣傳視頻放出來，直接全網帶熱度，增加知名度，生源說不準也能更好！”
年級主任：……
讓她找理由，沒讓她噎他。
都說是為學校生源考慮，進一步宣傳美好形象，增加知名度，視頻也確確實實拍得不錯。
整得仿佛這個視頻全程都是為做學校宣傳片墊腳石。
話都她說了，還讓他怎麼罵她？
非但罵不得一點兒L，還得誇“真有心”。
“很好，非常好，你們有心了。”
連連點頭，年級主任笑得非常不走心。
總感覺自己這誇獎既真誠又違心。
真誠是確實覺得視頻拍得不錯，違心則因為一口氣憋胸口出不去。
不上不下，卡得難受。
沒辦法和學生出氣，還不能瞪兩眼知錯犯錯的老師？
年級主任目光直直戳向賈康。
這就是你說得肚子不舒服請假了？！
他可記得清楚，花壇綠植大課間才修剪。
比對時間線，剛好是那倆孩子翹課前一會兒L。
肚子疼，去醫務室路上，順便繞路把整個學校拍一遍是吧？
視線遊移，賈康左看右看，上看下看。
就是不看年級主任。
肚子不舒服又不是手或腿不舒服。
條條大路通羅馬，人家愛怎麼走就怎麼走！
再說了。
分明之前在班級門口，是你自己說的大膽發言，也是你自己問的人家解壓方式。
現在少叨叨！
再次吃閉門羹的年級主任：……
全市第二是他教的，全市第二是他教的，全市第二是他教的……
忍住！！！
移開話筒，端起面前保溫杯，掩飾尷尬地咕嚕一口。
“那行，今天交流會到此為止，同學們早點回家，路上注意安全啊。”
說完扭頭就走。
好不容易抓到許風遲小辮子，趙慶哪裡肯放過？
當即上前喊年級主任。
“主任……”
“下班了下班了，好困，趙老師你也趕緊回家休息啊。”
不成想，年級主任頭也不回，擺擺手，腳下步伐快得堪比競走。
甚至話都不聽他說完。
雖然是因為完全猜得到他要說什麼，不想配合。
“下班嘍，回家睡覺！”
目睹全程的賈康不由笑出聲，往報告廳大門走去。
路過趙慶身邊時瞥去一眼，開口，意味深長。
“主任都著急回家休息，趙老師就彆對加班太過積極了。”！