受到激勵的學生們積極表現, 勉強趕在下課十分鐘，完成節課的課堂任務。

李師說話算話，把十分鐘給學生們自由發揮。

“景, 快上去！”

在師和同學們的催促下, 景站到講台上。

他有些無措地看台下滿眼期待的同學們, 糾結：“劇本還需要完善, 現在沒辦法排演……”

他連劇本都還沒寫出來, 那個故事，筆記本上隻有一個梗概, 有些情節甚至是他今天現場發揮編出來的。

就得利於方錦繡從給他講的睡故事，麼些, 景聽過的故事可太多。

有的覺得有意思的，就央姐姐再給他講幾遍，他自己都能複述下來才算。

他還特彆喜歡跟人講話，在親人面是個話嘮。

大把他當個孩純忽悠，大部分時候儘量尊重平等的交流。

一來二去, 景的語言組織能力和表達能力, 其實遠比同齡人要強。

劉紅英說：“那景你先寫劇本，我們可以討論一下，面的角色都有哪些人來演。”

故事主要角色都在景講述出現過，就算有缺漏，後面可以再找其他同學來填補。

體委何大軍立刻舉手：“我, 我演棕熊哥哥！”

他喜歡一切有力量的形象, 按理說虎聽起來很有力量, 但是虎媽媽是一隻母虎，虎又是隻虎崽，還被壞人打吐血, 一點兒都威風。

棕熊哥哥就很厲害，能把鐵鏈咬斷，能掰開關鸚鵡阿姨的籠，作用特彆大。

“我想演棕熊哥哥。”何大軍一開頭，立刻有其他同學舉手。

景拿支粉筆，在黑板上畫一隻熊腦袋簡筆畫。

他的畫畫的可比樂器好多，跟樂器一樣，從學過，宗夫人想培養他的藝術素養，以後哪怕從事一行，有基礎的解，會欣賞，至於被人騙。

過可能是畫各種食物畫多，景的簡筆畫畫得有模有樣。

“哇！熊！”

“方景畫的真好。”

“他可以表演畫畫啊，比李明明的快板有意思多。”

被點名的李明明摸摸鼻，聲說：“我麼覺得。”

去他的快板被淘汰，當時十分難過悲憤，下定決心要好好練習。

可是好玩的東西太多，他點兒決心沒過多久就給忘。

今又讓他去打快板，一想到又是白給，還會被表妹再壓下去一回，回去還會被爺爺罰，他板都甩起來。

景畫完熊，在熊頭下面寫上剛才嚷嚷要演個角色的同學名字。

然後放下粉筆，轉身：“大可以選自己想演的角色，積極報名，我們來進行一個選拔，挑選合適的同學表演。”

從跟格外優秀的哥哥姐姐們相處，景悟出一個理。

每個人都有自己的長處和短處，偶爾會看清自己，所以自己想怎樣沒用，得看能能做到。

他個決定，大都覺得很正合理。

底下的同學，一個個都嚷嚷起來，大聲喊自己想演的角色。

劉紅英連忙站起來幫忙維持秩序：“安靜，要吵，一個個來。”

李師站在教室後面，笑眯眯：“同學們抓緊時間哦，離下課還剩下七分鐘。”

下課後孩們上廁所的上廁所，出去玩的出去玩，想再集齊班麼多同學一起討論，就難。

可能因為上課時間乾彆的事，特彆有意思吧。

景再猶豫，立刻大聲說：“一組想演棕熊哥哥的同學，按照座位順序，上來寫下自己名字。”

第一組的同學們陸續有人上去，劉紅英和幾個班乾部幫他維持秩序。

而景轉過身，迅速開始畫其他物。

他畫簡筆畫相當快，比寫字還快，三兩筆畫好，又按照剛才的方法，繼續喊其他角色有興趣的同學上來寫名字。

上有景統籌安排，下有劉紅英和其他班乾部輔助執行，整個過程井然有序，下課鈴響起的時候，最後一組的最後一個同學，已經寫好自己的名字。

“同學們，可以下課，舞台劇角色有想法的同學，今……”

景算算時間，說：“今天下午放學後留一下，咱們先進行一個初步選拔。”

“好——”同學們現在景已經很信服，最起碼在排舞台劇件事上，都願意聽他的。

果然，一宣布下課，教室的學生立刻跑大半。

景跟劉紅英說：“再找兩個人，我們一人抄一半，先把些名單抄下來，抄兩份吧。”

免得有誤。

“好。”劉紅英說。

她讓景當師，可是虛話，是真麼想，現在看景搞的麼好，她高興還來及，和其他班乾部們都積極配合。

他們下課都沒出去玩，迅速開始抄寫黑板上的名單，要趕在第二節上課之抄完，然黑板上的字就擦掉。

李師從認真抄寫的學生身邊走過，掃一眼，微微一笑。

她走出教室後，正好在樓梯口遇見從抱課本教案，從三班走出來的章師。

她們些師都是一人隻帶一個班的課就算，最起碼兩個班，如果沒有兼任班主任，或者是課程多的美術、音樂之類的，可能帶的止一個級。

章師帶三班和五班的數學，是五班的班主任。

李師帶兩個班的語文，但跟她相反，李師是三班的班主任。

李師快走幾步，走到章師身邊，笑眯眯：“章師，你們五班的同學，得啊！”

章師聽得一頭霧水：“他們怎麼？”

李師把課聽到的故事和剛才課上發生的事都講一遍，歎口，遺憾：“早知主任提起的時候，我就把方景同學要來我們班，我們三班地方大，再擺一張桌沒問題。”

章師越聽越驚喜，心樂滋滋的，臉上卻聲色，軟硬的頂一句：“是巧，我們五班恰好少麼個學生，方景跟我們五班有緣分。”

她其實是次六一彙演班報上去的節目沒有信心，覺得可能選上，所以乾脆把任務下發給班乾部們，想鍛煉鍛煉些孩，沒指望他們真能折騰出個麼結果來。

真沒想到，橫空出世一個方景，竟然能帶其他同學一起排舞台劇。

管次能能成功，最後有沒有選上，樣一次難得的經曆，孩們益處是十分大的。

況且，她剛才聽李師提幾句方景那個劇本，她一個大人覺得有意思，如果真能排出來，被選上的希望很大。

可真是意外之喜。

章師腳步頓頓，想去五班打聽一下情況，猶豫一下，又放棄個想法。

既然已經放手給學生們，他們現在搞出點兒名堂，她就要隨便插手，如果孩們有求助於她的地方，她再幫看看。

頭景他們還知，以為徹底管件事的班主任，其實並是完全管他們，隻等他們去求助呢。

可是孩們都憋一口，覺得是師布置下來的任務，沒有完成好，沒臉去跟師講，有困難都會去找她。

緊趕慢趕，趕在上課之抄好名單，

下節課已經開始，景把名單收好，專心聽課。

向韜偷偷看他一眼，沉默沒有說話。

他知同桌很好，是個很優秀的男孩兒，可是其實他比他知的優秀太多。

第二節課下課，劉紅英和心係此事的班乾部們，立刻圍到景桌。

會兒還沒有大課間，沒有課間操，他桌的同學，乾脆讓開座位，跑出去玩。

“寶，下午就選，會會太急。”劉紅英擔心的問。

景一邊核兩份名單，一邊說：“沒關係，隻是選演員而已，用他們直接開始排練。”

他中午回去就會抓緊時間寫劇本，懂的還能問舅媽，舅媽喜歡看戲劇，肯定能給他提一些好的建議。

毛兵問：“演員怎麼選啊？”

“啊，怎麼選啊，我們都懂。”其他人紛紛說。

何大軍盯他看兩眼，皺眉：“毛兵，你過來乾啥，有你啥事？”

毛兵細伶伶的脖一伸，抬下巴：“寶是我好兄弟，我們是好朋友，他都沒有攆我，你有啥資格說話。”

“你——”

“彆吵架。”景放下名單，皺眉。

他平時總愛笑，笑起來又甜又軟，突然板起臉，一臉嚴肅的樣，或許自覺間學舅舅幾分態，一下把孩們鎮住。

“啊，彆吵架，說重要的事呢。”其他人說。

景：“是在教室，我們要說的事沒麼好隱瞞的，同學們都可以聽。”

他麼一說，幾個舞台劇很上心，十分想選上所以沒有跑出去玩，正坐在外面偷聽的學生，立刻圍過來。

景為所，橫豎他座位面就那麼一塊地兒，隻能站幾個人，後面擠再多擠到他面。

“我覺得，既然要挑選舞台劇演員，當然是要看大的表演能力，到時候報的是麼角色，根據那個角色的劇情，演一段兒就好。”

景說：“我們，還有興趣的同學都可以來看看，大可以投票選，覺得誰演的好，我們就選誰。”

姨夫提起過，他們拍電影選角色，就是麼選的。

景覺得樣很好，非常平。

“你們覺得怎麼樣？”景問。手機地址：(小)看書更便捷,書架功能更好用哦.