出於對白巧的同情,岑笙從進入遊戲開始，就在尋找完美結局。

他不想讓白巧被家暴，所以避開所有可能挨打的選項。

不希望白巧被孤立,冒險讓她和混混團體接觸。

遊戲剛開始時,小助手發過任務。一條說可以在遊戲中,尋找到當年的真相,完成白巧的好感度任務。

另一條，是現實不會十全十美，但夢可以。

岑笙下意識以為，夢境遊戲存在完美結局。

遊戲剛剛開始幾l個小時,一上午的時間都沒過去，白巧就被逼到了絕路。

‘找家長’這幾l個簡簡單單的字,給白巧留下了深深的恐懼。每次想到,都會渾身打顫。

就算白正仁夫妻沒殺死白巧，也沒真的將她賣到農村,給老光棍當媳婦。

白巧僅剩的幾l點數值,也挺不過今晚的男女混合雙打。

被音樂老師揪到辦公室,就是死亡結局。

岑笙記憶力很好,算得上過目不忘。遊戲中遇到的題目,一個個在他腦海中浮現。

遊戲進行到現在,岑笙已經對小白巧,有了基本了解。

可以根據她的性格和思維邏輯,推測出她遇到困難時，會做出怎樣的選擇。每個選擇後的過場動畫，又會對劇情造成什麼影響。

白巧從未向家暴低頭，她知道即使是父母，也不能無緣無故打孩子,她一直在努力自救。

每次面對不公平待遇時，她腦海裡都會冒出‘乾一架’的念頭。

白巧有很強的自尊心和反抗精神。

即使坐在班級最後排，被擠在垃圾桶和後門之間，二年級的白巧也沒有自卑。

白巧很怕挨打，在過場動畫中四處道歉。

但她知道家暴是父母的錯，被排擠是同學和老師的錯，她從不覺得自己錯了。

一個八歲小女孩，能這麼堅定、堅強、清醒、勇敢，其實很難得。

岑笙很欣賞白巧的性格。

如果她的性格隻有這一面，哪岑笙或許還能從選項中，找出一條生路。

可白巧身上，有一個致命的弱點。

她和其他孩子一樣，渴望得到他人的認可，想擁有屬於自己的朋友，白巧想合群。

逃課後的白巧，第一時間想到的，不是被老師抓住，自己會不會挨罵。

而是她變成了‘壞孩子’，再也不會有人和她玩了。即使再害怕，她也要嘗試加入混混團體。

白巧年紀太小，還沒學會控製情緒。性格中堅強不屈的一面，會促使她做出莽撞衝動的行為。

簡單的摔卷子，變成清理劉老師桌面。

逃課前，還踢翻了一旁的垃圾桶。

堅強，讓每次的選擇中，多出和鬥爭有關的選項。

衝動、弱小、沒有靠山，讓每一次鬥爭，都變成刺向自己的利刃。

軟弱的一面，逼著白巧不斷低頭。為了

合群，討好傷害她的人。

在白正仁夫妻的刻意偽裝下，學校老師已經形成刻板印象。

白家父母善良、正直，可以信任。

白巧滿嘴謊言，性格孤僻，不尊重家長老師。

一二年級的孩子，在面對老師時，大多沒有自己的判斷能力。

老師說白巧愛說謊，那她就是謊話精。

不管岑笙之前怎麼選擇，結果都是一樣的。

反抗，掉體力。低頭，掉心情。

隻有10點體力和心情的白巧，注定活不過今天。

岑笙和聖父模擬器是合作關係，要聯手對抗白玉京。

他死了，小助手的哭聲，絕對不比容哥小。

遊戲隻有死亡結局。

小助手又不可能騙他。

會出現這種矛盾的現象，隻有幾l種可能.

他玩的遊戲，和小助手任務介紹中的遊戲，不是同一款。

或者他操控的角色，出了問題。

————

在學校中遊蕩時，岑笙一直有個疑惑。

為什麼二年二班的其他學生，都會突然冒出厲鬼的面容。

而白巧不管多激動多憤怒，身體都不會出現任何變化。

起初岑笙以為，這是因為夢境本就混亂不堪。

再加上白巧對學生們的恨意太過強烈，才會夢到他們變成了怪物。

可進入遊戲後，岑笙遇到的每一個劇情的走向，每一個角色的行動，都有邏輯可尋。

除了劇情會在二年級和五年級來回竄外，白巧的夢，和現實沒有任何區彆。

先前在課堂上，語文老師帶頭欺淩白巧。

她吸引了所有仇恨，變成怪物的，卻是二班的學生。

這種猜測，很快被岑笙推翻。

小助手在任務介紹中，提到‘即便變成厲鬼，白巧依舊活在痛苦的回憶裡。’

再結合上課時，腦袋轉了180度的學生、長出人臉的瓷磚地面，以及學校裡時不時出現的靈異現象。

岑笙心裡，冒出一個大膽的想法。

會不會夢境遊戲，並不是他現在看見的這樣。白巧變成厲鬼後，夢境遊戲才真正開始？

他要操控的角色，不是小白巧，而是厲鬼白巧？

小白巧的劇情線裡，死亡是唯一的結局。

既然橫豎都是死，岑笙決定賭一把。

警方給的資料上說過，白家慘案發生半個月後，白巧在家中自殺。

403號房的小女鬼，有長舌頭長脖子，符合吊死鬼的特征。

現實中的白巧，自殺後變成了鬼。

岑笙就賭，遊戲中的白巧，也可以通過自殺的方式，變成厲鬼。

來的路上他觀察過了，白巧個子太小，也找不到麻繩上吊。

容冶被沒完沒了的數學課困住，幫不了他。

上吊不現實。

岑笙

也不想等選擇出來後，再通過選項自殺。

他操控白巧滿學校亂跑上躥下跳，體力半點不掉。

做個三明治，卻耗費了一點體力。

早上他讓白巧蹭上私家車，心情沒有任何變化。

選擇被劉老師安慰，心情立刻加三。

情況已經足夠明朗了。

走劇情做選擇時，白巧身上的數值是固定的，每一步都會按照設計好的程序走。

選項中的自殺，等於數據清零，很可能是純粹的死亡結局。

隻有跳出原有的程序，才有機會博得一線生機。

岑笙決定賭一把！

————

小小的身體，癱軟在水泥地面上。鮮血緩緩流出，染紅藍白相間的校服。

一顆顆小腦袋，從窗口探出向下張望。

學生們好奇又懵懂地看著白巧，肆無忌憚的目光像小刀，一下下刮劃著白巧的身體。

和岑笙預想的一樣，即便摔下二樓，被鋼筆刺入身體，白巧的體力和心情也沒有變化。

岑笙手中的紀念鋼筆，是從劉老師桌上偷到的。

他攥緊鋼筆，用力刺進脖頸。他要搶在選擇冒出來前，讓白巧成功自殺。

稚嫩的聲音，在岑笙耳邊響起。

‘我自殺了？會有人為我的死難過麼？’

‘我也是幾l歲大的小孩，我死了，就和哥哥一樣可憐了，爸爸媽媽會不會重新喜歡上我？’

“我有沒有彌補自己的過錯？”

哥哥？

岑笙忽然想起，當初404血案中，他被轉運追著，逃進了403號房。

厲鬼白巧獰笑著恐嚇他，家裡有爸爸、媽媽、姐姐和弟弟，還缺一個哥哥。我要把你的身體釘在沙發上，做我的哥哥！?_[(”

朋友和警方提供的資料上，都沒提到白巧還有一個哥哥。

這種重要信息，資料上一定會提及，他們不可能犯這麼低級的錯誤。

除非白巧的哥哥，根本不存在。

女孩的自言自語，打斷岑笙的思緒。

‘他們為什麼在笑？我死了，大家都很開心？’

岑笙蹙眉看去。

窗口處幾l個孩子正在模仿白巧的動作，拿著鉛筆在脖子前來回比劃。

他們似乎覺得，白巧現在的樣子，很滑稽很好玩。

倒是和語文老師告狀的小女孩，趴在窗口，急得快哭了。

“老師！老師！白巧流血了，她出了好多的血！！！”

“白巧要死了！老師，快來啊！”

————

老師們連忙朝著樓下跑，主教學樓裡亂成一團。

玩家感覺不到疼，但角色會。

白巧嬌小的身體開始顫抖，心中漸漸升起對死亡的恐懼。

聽著女孩帶著哭腔的呼吸聲，岑笙心疼的厲害。

他一手攥著鋼筆不斷用力，一手輕輕撫

摸上白巧的臉頰。

氣管被鋼筆刺破，岑笙已經發不出聲音。

他不知道白巧，能不能聽見他的心聲。但他還是想儘自己所能，給這個可憐的女孩，一些溫暖和安慰。

‘對不起，叔叔沒用，想保護你，卻想不到更好的辦法。’

‘乖孩子，彆怕，叔叔一直陪著你。無論遇到怎樣的痛苦和絕望，我們都一起面對。’

白巧似乎聽不到他的心聲，心裡一直反複重複，‘好疼，脖子流血了，渾身都好疼。’

‘不要打我了，我不是故意害死哥哥的。求求你們……不要討厭我。’

‘對不起，我不該推哥哥的，不該說他是壞人。我真的錯了，對不起……’

因為白巧做了某件事，害死了她的哥哥。所以她父母，才這麼折磨虐待她？

岑笙很清楚，在大部分小孩，甚至是部分成年人眼中，這個世界沒有無緣無故的恨。

如果一個人挨打了，他一定做錯了什麼事。因為‘可憐之人必有可恨之處’

在醫務室外，語文課代表詢問白巧，為什麼會被爸媽打。

為了維護白巧，岑笙給白家夫妻，扣上了重男輕女的帽子。

這樣白巧就是完完全全的受害者。

不會再被人指著鼻子，說‘一個巴掌拍不響，蒼蠅不叮無縫蛋’

白巧其實不知道，重男輕女是什麼意思。

岑笙說完這四個字，語文課代表沒像其他人那樣，追問她到底犯了什麼錯，讓她好好反思。

白巧便記住了，再跟彆人提起父母家暴時，就將它拿出來用。

白巧的姐姐，在家裡似乎過得還不錯。岑笙不確定，白家人究竟有沒有這個臭毛病。

但因為兒子死了，就這麼虐待白巧，他們的心一定是偏的。

目前來看，哥哥的意外死亡，是白巧苦難的開始。

————

死亡臨近，岑笙用儘力氣，抱住女孩逐漸冰冷的身體。

‘不怕，你不孤單，岑叔叔會一直陪著你。’

‘如果自殺不是真正的出路，我真的死在了你的夢裡。那我就變成遊戲的一部分，在這無儘的噩夢中，保護小白巧。’

‘如果我能活著離開遊戲，我一定會帶著白巧一起擺脫噩夢。404號房的門，永遠為你敞開！’

‘我答應帶你一起看喜劇電影，給你吃好吃的點心。你在404號房裡，能交到很多朋友。我們都會尊重你，陪伴你，你再也不會孤獨了。’

‘你還沒見過歲歲，他是個很可愛的男孩，和你差不多大。他可以和他一起疊紙，看動畫片。娘娘像、蕭姐姐，小白哥哥，伍龐一家……’

岑笙細細數著自己的朋友們，回憶和他們相處的美好時光。

白巧安靜半晌，忽然用力握住自己的手，像是抓住最後一根稻草。

一滴血淚，順著女孩的臉頰滑落。

與此同時，岑笙腦海中，響

起機械的聲音。

【一個人生活，一個人看喜劇節目。沒人在意她，她似乎被世界拋棄。可外界對她的惡意，又從未停止過。】

【白巧接收了你的善意，對你的好感度＋10】

【當前白巧的好感度為：20（她不會主動傷害你）】

女孩聽見他的心聲了！

岑笙長鬆口氣。

‘白巧，你沒有被世界厭棄！今早路過的陌生阿姨，就讓你上了她的車，這就是她對你的善意！’

‘跳出家庭和學校，給你編織的噩夢，外面的世界其實很美好！’

‘我和容叔叔一起，帶你通關無解的遊戲，逃離這個噩夢！這個世界真的深愛著你，夢醒了，一切都會好起來，相信我！’

提示音再次響起，白巧的好感度升到40點。

現在，她再也不會傷害岑笙。

————

血淚不斷湧出，女孩抽搐得愈發劇烈。

校服徹底被鮮血染紅，她身上似乎出現了某種變化。

“老師！白巧同學要死了！！！”

快去找醫務老師，快來救救白巧！★_[(”

在孩子刺耳的尖叫聲中，詭異的一幕再次出現，

擠在二年二班窗口處的小孩，腦袋如同氣球般越脹越大。

隻是眨眼的工夫，為首的男孩，頭就脹大成了籃球大小。

纖細的脖頸，承受不住這樣的重量，發出哢哢的骨頭碎裂聲響。

在岑笙錯愕的目光中，男孩脖子折斷，腦袋砰的一聲，從窗口掉了下來。

人頭在地上咕嚕嚕滾動，很快到了白巧身邊。

一縷縷黑氣從他口中湧出，覆蓋上白巧脖頸處的傷口。

白巧的身體正在慢慢恢複力氣，不住流淌的血淚，重新變回了正常的眼淚。

男孩在用自己的力量，治愈白巧！

隻有厲鬼才會用這種治療方式。

容冶給岑笙治過傷口，他見過。

二年二班的學生，不是普通的遊戲角色，他們是被困在夢境遊戲中的厲鬼！

岑笙不知道，這些鬼孩子，為什麼會被困在白巧的夢裡。

大部分厲鬼，都有自己的專屬技能。

難道厲鬼白巧的技能，是將殺死的人，永遠留在夢境遊戲中？

她變成鬼後，真的朝那三十名孩子，和兩名警察索命了？

在之前做過的選擇中，白巧確實經常冒出殺心，想弄死那群人。

她就算她複仇，岑笙也能理解。

可他還是覺得，事情不該是白巧做的。

感情上，他相信白巧是個善良的孩子。

從理性角度分析，白巧連續吞食三十二個活人，她的實力不該這麼弱小。

最重要的是，她掌控不了夢境遊戲。

她沒理由專門囚禁三十個鬼小孩，天天在夢裡折磨自己。

————

白巧脖頸處的傷口，正在快速愈合。

自殺失敗，女孩沒有變成厲鬼。

男孩的頭圍著白巧滾動，發出咯咯的笑聲。

“你自殺，對不起爸爸媽媽。老師說得對，你是壞孩子！”

“說謊精、愛哭鬼。”

在岑笙錯愕的目光中，男孩頭顱逐漸變大，五官也發生輕微的變化。

他從八歲，變成了十一歲。

男孩想叼走鋼筆，岑笙立刻操控白巧搶了回來。

“咚——”

“咚——咚——”

一顆顆人頭像下餃子一般，從主教學樓掉落，齊齊滾向白巧。

岑笙快速掃了一眼。

很多人都在看熱鬨，隻有二班的學生在分頭行動。

五年二班的三十名學生，真的就在白巧的夢裡！

他們在阻止白巧自殺，岑笙的猜測是對的。

跳出選擇，讓白巧變成厲鬼，才是遊戲唯一的生路！

傷口愈合，女孩又能開口說話。

岑笙掙紮著站起身，“白巧，我知道你無法控製夢境，不然以你的性格，肯定不會任由他們欺負！”

“你能在殷荷小區站穩腳跟，怎麼可能不是這群小孩鬼的對手！我不知道點數清零會發生什麼，我們既然已經知道正確的思路，就儘量避免冒險！”

三十顆小孩頭顱，已經將白巧團團圍住。黑色霧氣如同潮水，將白巧徹底淹沒。

任憑岑笙如何用鋼筆刺戳身體，傷口都會迅速愈合。

岑笙操控白巧，踢開腳邊的人頭。

“白巧，我們剩餘的點數不多了，你一定堅持住，彆讓選項冒出來！”

白巧沒有回答，她無法和岑笙正常溝通。

老師們陸續從教學樓中跑出，依舊是正常人的模樣，沒有變成厲鬼。

他們隻是遊戲中的角色，再真實，也不是真正的人。

即使看見滿地亂滾的學生腦袋，也沒有任何反應。

“白巧！你冷靜點，不要衝動！”

班主任緊張的額頭冒汗，“是老師誤會你了，老師相信橡皮是你自己買的！”

人頭死死咬住白巧的校服，一個疊一個，往她身上爬。

掛著三十個腦袋，岑笙根本跑不動。隻能掙紮著伸出手，不斷刺戳身體。

白巧疼得渾身發抖，卻再也沒有喊疼。

帶著哭腔的稚嫩童音，機械地重複著台詞，‘對不起，我錯了。我不該害死哥哥，不該接近劉老師，不該……’

“不要道歉，你什麼都沒做錯，錯的是他們！白巧，你清醒一點。就算是噩夢，這也是你的夢境世界。你怎麼能在自己夢裡，被這群人欺負！”

“八歲的你那麼弱小，都堅信自己的沒錯。為什麼十一歲的你，反而開始自我懷疑！你沒錯！！！”

音樂老師和班主任同時伸手，將岑笙死死抓住。

人頭爬滿全身，紀念

鋼筆被人搶走。

岑笙不斷安撫白巧，可視線右側?_[(，還是緩緩冒出一行行文字。

【爸爸說過，如果再被叫家長，就把你賣給老光棍。現在班主任給你爸爸打電話，你決定：】

【A：為什麼都不相信我，我要打死你們！】

【B：搶在爸爸到達學校前，逃離小學，做個流浪孩】

【C：你們全都欺負我，我要死給你們看！（心情-10，體力……】

岑笙用力撕咬班主任的手指，女人尖叫著鬆開手。

一顆人頭察覺他的意圖，叼著鋼筆滾到教學樓裡。

倒計時已經開始，要來不及了！

同在一個辦公室，其他老師都下來了，為什麼容冶一直沒動靜。

岑笙又著急又擔心，生怕容哥出事。

他剛想打開模擬器，查看容冶的情況。忽然感覺脖子上，多了一個東西。

岑笙茫然地扭過頭。

容冶不知道從哪弄來一根麻繩。

他拋出繩子，一端準確套住白巧的脖頸，一端拴在劉老師的私家車上。

“掛穩了？”

無視右上角的任務提示，容冶凝望著岑笙的雙眼。

“說好了，是白巧自己想死，我隻是協助她自殺。”

岑笙思考半秒，配合地點頭，“對！是我……”

他話還沒說完，私家車直接開出去。

白巧像風箏一樣飛出人群，身上還掛著十幾l顆啊啊怪叫的腦袋。

從沒想過，還有這種自殺方式，女孩一下僵住了。

岑笙一手扣著繩套，一手抱住身體。

‘沒事沒事，不怕，很快就死了，不痛的。’！