不過比他們更可氣的是6班, 明明經過21號大高個的提醒，已經知道是怎麼回事了，偏偏還死了一個人，屬於是給了機會也不中用啊！

4班的幾個調查員都盯著他們, 想問個明白。都是能來【固定規則怪談】的調查員, 在這種情況下還有傷亡，實在是有些說不過去吧？

6班的調查員們也知道是自己失誤了, 表情都很沉重。其中一個戴著眼鏡的女生對21號大高個解釋道：“我們當時是想靠著一個導航類道具找到食堂, 結果意外聽見了有離得很近的人在喊救命。”

說到這裡，她沉默了一下才繼續道：“當時我們想著我們都受人幫助了, 也要回報回去，所以就過去看了一眼。結果發現喊救命的人是個原住民, 他是在釣魚……”

後面的事情不用說大家也知道了, 眾人心裡不由得產生一陣後怕。那些呼救聲、尖叫聲，他們當然也聽見了, 畢竟霧裡不隔音。

但是誰也沒想到, 這些聲音裡竟然有的是原住民釣魚發出來, 故意引誘調查員上鉤的。實在是太陰險了, 好在當時沒幾個人聖母的要在自身難保的情況下去救人。

這時候他們班的另一個梳著馬尾的女生突然嗤笑一聲：“你彆為那個蠢貨打掩護了, 要不是他, 小趙怎麼會死？”

說話的時候，她的眼睛死死的盯著一個一直埋頭吃飯不說話的男生，顯然她口中的“蠢貨”就是這個男生。

對方被這樣幾乎是指名道姓的一罵，眼眶霎時間紅了。但沒有做出任何反應，隻是接著低頭埋頭吃飯。

不用他們細說，眾人都能腦補出當時的情景，顯然就是這個男生非要去救人, 這才導致他們隊伍損失一人。

最開始說話的那個眼鏡女生歎了口氣：“無論如何，當時大家也都同意了這個行動，不是嗎？大家身上都有責任，就彆互相甩鍋了。”

“哈？”馬尾女調轉槍口，“你是不是覺得做老好人很爽啊？我們都同意的原因是因為當時他說要自己去，結果轉頭又喊救命，把小趙叫了過去。最後小趙死了，他沒死。你讓我們不要怪他，說我們都有責任？”

聽完馬尾女的話，剛才還覺得她有些咄咄逼人的眾人，頓時用異樣的眼光看向眼鏡女和聖母男。這兩個人一個當“聖母”一意孤行害人，另一個慷他人之慨做“老好人”，從某種意義上來說，還真是絕配。

六班的另外幾個人也都冷哼一聲，明顯不待見這兩位。其中一個人小聲道：“當時都是迷霧，誰知道小趙怎麼死的。我隻知道後去的小趙死了，先去還喊救命的吳聖母活著。”

另一個瘦高個陰陽怪氣的嘲諷道：“我說真的，雖然上面要求這個【固定規則怪談】我們必須團結。但是我真的害怕團結某些蠢貨會讓我們全軍覆沒呀。”

不出意外的話，這兩個人是要被六班剩下的五個人，包括其他所有見證了這場鬨劇的調查員孤立了。畢竟誰也不想遇到這樣一個坑隊友的，和那樣一個“老好人”。

“啪嗒！”

突然，一個東西落地的聲音。食堂的環境本來就還算安靜，這種聲音在眾位耳力靈敏的調查員耳朵裡就顯得分外明顯。

大家順著聲音的方向望去，就看見被指責的吳聖母正低著頭，啪啦啪啦掉眼淚。

眾人：“……”

馬尾女是個直腸子，根本見不得他這樣。當然不是心疼的見不得，而是心煩的見不得：“不是你有病吧，你哭什麼呀？我要是小趙，高低得複活扇你兩巴掌。”

“你怎麼能這麼說他？”剛才已經被罵的有些偃旗息鼓的“老好人”眼鏡女又站了出來，“小吳都已經哭了，他沒有做錯什麼，那隻是意外，我們都不想的。”

“你……”馬尾女被她氣的已經有些說不出來話了，她從未見過如此厚顏無恥之人。

蘇容是想看戲的，她以前辦案的時候經常見這種場面，犯罪分子隻要一掉眼淚、一認錯、一下跪，立刻就開始有人同情他。好像那眼淚不是什麼無機鹽、水組合而成的液體，而是千金難買的後悔藥一樣。

早年間她還會被氣笑，現在就是無所謂了。拎不清的人，到哪都拎不清。你跟他說了他也拎不清。

總不可能指望這世界70億的人口都三觀正常吧？那還不如相信她是秦始皇轉世，V她50能和她一統天下來的實在。

倒是旁邊的小結巴被氣得不行，但礙於自己的語言問題隻能乾生氣。卻突然注意到蘇容竟然連一點生氣的表情都沒有，在絕大部分義憤填膺的調查員裡顯得格外突兀。

她忍不住湊過來小聲問：“34號你不、不生氣嗎？”

被她這麼一問，其他人的目光也轉移到了她身上。

“我在思考一個問題。”蘇容看向小結巴，“V我50告訴你我在想什麼。”

她之所以這麼說，是因為小結巴把她變成焦點這件事情讓她有些不滿。就像她本來好好看著戲，卻突然被人拉入舞台一起演戲一樣。

這50怪談幣的刁難，既是想要補償自己，也是在驗證對方是不是故意的。如果她是故意的話，在聽到自己這個要求之後，神情一定會露餡。

但如果她不是故意的，並且給錢了的話，那自己倒不是不可以說一說。畢竟她看得出小結巴挺惡心那對男女的，她自然願意拿人錢財□□。

眾人：“……”

在他們都無語的時候，小結巴猶豫了一下，還真從口袋裡掏出50塊錢幣，她有種預感，蘇容是能幫她出氣的。所以她把這錢遞給她：“你在想、想什麼問題？”

“我在想他是在為什麼而哭的呢？”蘇容收起錢，一邊說著，一邊看向吳聖母，“是因為死去的小趙，還是因為被罵了委屈？”

吳聖母下意識的就想回答是因為前者，畢竟無論心裡是怎麼想的，他都知道前者更有立場。

然而還沒等他回答，蘇容就自顧自的繼續說道：“哦，我知道了。肯定不是因為小趙的死。要是因為小趙的死的話，他早就哭了，畢竟小趙也不是剛才才死的。”

“噗！”瘦高個忍不住嘲諷的笑了出來，默契的配合蘇容的陰陽怪氣，“那可不是嘛，小趙的死哪裡比得上他心裡的委屈啊？小趙失去的隻是一條命，而他失去的可是快樂的心啊！”

他們倆一唱一和的，聽得吳聖母臉色一陣紅一陣白，活像是打算用臉色為剛死的小趙跳一場紅白喜事的大神。

“老好人”也不敢繼續為他說話了，雖然她心裡還是認為沒必要這麼咄咄逼人。但是小趙畢竟是死了，而且還是剛死，她還是不要在死人頭上蹦迪的好。

小結巴的臉上終於露出了笑容，蘇容坐下看向她，用和她剛才同樣的音量小聲問道：“物有所值嗎？”

“嗯！”小結巴用力點頭，“物、物超所值！”

蘇容笑眯眯的轉回頭，漫不經心的一手撐著腦袋，感受到有好幾道視線投射在自己身上。不過她並不在意，繼續聽他們彙報。

和6班相比，1班雖然死的人多，但沒那麼多彎彎繞繞。除了活下來的小錢之外，那兩個幸存的調查員也開口講了一下他們遇到的事情。

其中一個調查員有假死的技能，成功騙過了原住民。等他們離開之後再悄悄起身找到食堂。而另一個則是成功靠著無敵的速度，沒讓原住民追上來。

這個說自己速度很快的人讓蘇容不由得聯想到上一個【固定規則怪談】裡的飛毛腿，他們不會就是一個人吧？

話說剛才聽完一圈的彙報，蘇容覺得自己看到了幾個熟人，除了謝嗬嗬、飛毛腿之外，剛才和她一起陰陽人的瘦高個也給她一種熟悉的感覺。這家夥……不會是亞當吧？

唐靈和秦風都進入這個規則怪談了，隻是這兩個人蘇容目前都還沒有找到。她算了下各班說的總數，心下了然。

現在所有班級原本加起來的總人數是99人，但是進入這個規則怪談的調查員是100人。也就是說，秦風早就在不知道什麼時候，用他那個神奇的複製身份的技能混進了教師隊伍。

白天不用上課了，不過等晚上的時候還是要回宿舍吃飯。說到這個問題，蘇容很好奇她到底被分配在了哪個宿舍。到目前為止她還沒有得到過這方面的信息，要是到時候找不到宿舍就麻煩了。

想了想，她決定還是等下午的時候再打探一下吧。或許到時候根本不用她打探，其他調查員就能找到有用的東西呢？

大家吃完飯開始互相交換線索，蘇容沒有留下，跟10號麻花辮說了一聲之後就起身離開。這件事情等回到班級之後可以聽班裡的調查員講，而她現在要去找王建國了。

這個時候還有很多學生在食堂吃飯，要離開的人並不多。然而看到蘇容要走，有幾個原住民自然的跟了上來，作勢要和她一起走。

蘇容當然不可能同意，這危險又不是隻在吃飯前，有吃飯後也依舊存在，要是和他們走了自己肯定打不過。要是單一個人，沒準她還能對付一下，但是這麼多人就不用妄想了。

想了想，她還要和王建國交談，不適宜與這些人牽扯太久。所以蘇容直接使用【水下轉移術】，回到了教學樓的廁所裡。

這個技能的CD短，隻有兩個小時，她用起來也不心疼。

那幾個跟過來的學生看見蘇容突然就消失了，也不意外，互相對視一眼，嘻嘻哈哈的走回去接著蹲人。一個有這樣的能力，總不能個個都有這樣的能力吧？他們總能找到目標的。

剛才蘇容遇到的危險，食堂裡的眾人也都看的一清二楚。在看到蘇容成功逃脫之後，他們都鬆了一口氣。然而再看到那幾個人又坐回來的時候，臉色不約而同的沉了下來。

他們怎麼會不知道這幾個人打的什麼算盤，無非就是見坑蘇容不成，就轉過頭來想坑他們。

有這幾個人守門，想回去還當真不容易，和他們一起走是不可能的，他們還得想想辦法該怎麼甩掉這幾個原住民。

6號男生本來就坐在班裡最邊上，旁邊一個外班人悄悄問道：“剛才走的那位乾什麼去了？”

“我也不知道，可能是上廁所去了吧。”6號男生誠懇的說，倒不是他不想告訴彆人，主要是他們真不知道蘇容的行蹤。

聞言，問他的那個人抽了抽嘴角。識趣的轉過頭不再問了。

而此時的蘇容已經走在了教學樓的走廊裡，當時王建國說的是，他會吃半個小時的飯，那麼現在應該已經回到辦公室了。

果不其然，一到辦公室門口，她就看見王建國在那裡喝茶。其他老師都不在，應該是去遛彎了。

聽到蘇容敲門，王建國轉過頭來，見來人是她，衝她招招手：“進來吧。”

因為中午的時間很充裕，現在才不過一點，所以蘇容也不再壓抑自己的好奇心，直接問道：“你是怎麼來到「第十三中學」，還當上老師了的？”

“這就說來話長了。”王建國歎了口氣，悠悠的講起了自己這段時間的經曆，“當初你把那個收銀機毀掉，整個‘安樂超市規則怪談’就開始坍塌消失。我本身就在門口，趁著那門快要坍塌的一瞬，感覺到了一絲生機，就直接衝了出去。”

說到這裡，他忍不住笑了一下：“現在想想我那時候的反應的確是快，那個門坍塌的一瞬間，規則不作用在上面，就是我唯一的出路。否則我就會和這個規則怪談一起死亡。”

聽到這裡，蘇容也不由得驚歎，原來竟然是這樣活下來的，還真是天時地利人和。她本來以為消滅汙染源之後，規則怪談裡的人如果能活下來，就純粹是因為規則保護。現在看來，反倒是因為規則沒有保護，才讓他奪得一線生機。

“成功逃出來之後，我就陷入了昏迷，等再睜眼的時候，就成為了另一個規則怪談的新入職員工。”王建國忍不住歎了一口氣，跟蘇容說出他的猜測，“我想能成為新的規則怪談的員工，可能是因為我本身已經失去調查員身份了，但又是逃出規則怪談的員工，所以才被分配到了其他地方。”

“那麼你被分配到哪個規則怪談了？”蘇容好奇的問。

“我當時被分配到一個圖書館，當圖書管理員。”

聞言，蘇容若有所感：“那個圖書館就是……”

王建國肯定的點點頭：“就是這個學校的圖書館，然後大概過了半年左右吧，他們覺得我做的不錯，就讓我升職當老師了。”

好家夥，他們在外面玩大冒險，王建國在裡面玩職場升職遊戲。

“那還是恭喜你了，畢竟在學校裡呆著總比在圖書館呆著好。”蘇容誠懇的說，要是一直帶在圖書館裡，她絕對會無聊死的。

“確實，雖然在沒有調查原來的時候很輕鬆，但是看著外面白茫茫的一片霧，有時候我也會有衝出去一死了之的想法。”他看向窗外，苦笑一聲，“但我果然還是舍不得死。”

他沒有說的是，在他知道自己在「第十三中學」的時候，就一直在想，或許有一天能幫到來到這裡的調查員們呢？

蘇容沉默片刻，又問道：“你不怕迷霧嗎？在外面散步什麼的。”

“我是這個規則怪談的員工，如果是學校以外的迷霧我是害怕的，但是學校裡的迷霧對我不會造成傷害。”王建國回答道，作為員工，他有很多調查員不具備的福利，安全性也大大提升了。

“在這裡生存有什麼需要提醒我的嗎？之後我儘量就不找你了，免得引起「祂」的注意。”既然對方這麼努力的活下去，那她自然不能打擾對方。

聞言，王建國似是想說什麼，但最終還是閉上嘴，隻是回答了她的問題：“不要招惹那些原住民，好吧，我知道這一點無論是哪個調查員都做不到。如果遇到什麼危險的話，去圖書館的自習室，那裡雖然也有很多麻煩，但是一定能暫時保護你一段時間。”

圖書館嗎？蘇容鞠躬道謝，轉身想要離開教師辦公室。剛走到門口，迎面就遇到了另一位老師。這老師給他們上過課，是第三節課的那個老師。

看到蘇容，他和善的問：“中午好，今天講的課聽懂了嗎？”

這是一個很值得猶豫的問題，按理說回答聽懂了，一定是正確的答案。但是如果接下來他因為自己聽懂了而選擇詢問自己一些問題，那麼當自己回答不上來的時候，就會出大問題。

但如果回答沒聽懂，他再講一遍的話，既浪費時間，而且還可能造成汙染。況且如果他追問自己哪沒懂，自己也回答不上來。

電光火石間，蘇容心念一轉，笑著說道：“老師中午好，其實我還有一點沒懂。”

她俏皮的用手指比了個“一點點”的手勢：“但我想考驗一下自己的學習能力，靠自己來解決這個問題。如果實在不會了，我再來問老師。”

聞言，老師自無不允，笑著說道：“好，自習的確是很重要的能力。但如果沒有搞懂的話，還是一定要來問老師的。老師在放學之前都在辦公室。”

“我知道了，謝謝老師！”蘇容說完，等老師進入辦公室之後，才小小的鬆了一口氣，然後快步朝著自己的班級走去。

走進班級，班上的人還沒有全部會來，但是那幾個調查員都已經回來了。看到蘇容過來，幾個人都衝她招招手，卻沒有說話。

現在畢竟是午休時間，教室裡還有幾個學生在睡覺，貿然說話那和找死有什麼區彆？

10號麻花辮打了個手勢，大家一起走出去。等到了走廊，總算能說話了。不過聲音還是要小一點，畢竟這裡要避免喧嘩。

“我們和其他班的人交流了一下規則，剛才15號已經把規則都默寫下來了。其中重複的和我們已經知道的部分給去掉了，其他的你看看。”她說完，旁邊的15號短發女生就把筆記本遞了過來。

她的字跡很好看，娟秀中又帶了點剛硬。字如其人，這件事雖然可能不那麼準確，但的確是有一定道理的。

看著上面明明白白羅列出來的11條信息，蘇容陷入思考。

【

一、上學期間學生不可離開學校。

二、尊重師長，聽老師的話，完成老師交代的任務。

三、每周五有小考，成績優異者會獲得獎勵。

四、上課期間必須身著校服，禁止奇裝異服。

五、上課應認真聽講，作業認真完成。

六、不能浪費食物。

七、禁止打架鬥毆謾罵，如被發現將有嚴懲。

八、學校老師均身著統一的西裝製服，如遇到穿著其他衣服自稱老師的人，請不要理會，並向教導主任彙報。

九、老師不在時，應聽從班級乾部的要求。

十、當一天的課程結束，最後一個離開班級的同學需要主動關燈。

十一、當天值日生應確保教室的整潔，隻有教導主任會來檢查。如果是彆的老師檢查，請不要給他開門。】

這11條規則都並不太難理解，因為是手抄本的原因，【汙染提示器】沒法發揮作用。肉眼來看的話，比較值得一看的規則是第七條、第九條，以及八和十一兩條。

一般的規則經常會出現，把禁止乾什麼告訴調查員，但是不會說乾了這件事情會得到什麼懲罰，以及如果乾了該怎麼解決。屬於是隻管挖坑不管埋的典型案例。

但是第七條規則上非常難得的寫了「如被發現將有嚴懲」，也就是打架鬥毆是會被嚴厲懲罰的。這是對調查員的限製，也是對原住民的限製。

但是稍微動點腦子就會想起來，之前那些原住民在迷霧中可沒少打架鬥毆，甚至還殺人來著。

他們為什麼不會被懲罰？就是因為這條規則。“如果被發現”是這條規則裡最重要的一環，也就是說，如果不被發現，乾什麼都行。但如果被發現，那就會被懲罰。

蘇容想，如果在迷霧中，或許他們可以用這個方法來對付原住民。前提是有什麼方法能100%確保老師及時趕來。