絲瓜主人還是心存疑惑,不肯嘗試，萬一這方子是假的，不就白費功夫嗎？

沈知瀾循循善誘：“這個方子就是寫在農書上的,白紙黑字,一個字我也沒摻假。需要用的東西不多，還是自家有的，就找

那麼一兩根絲瓜藤試試,又不會虧本。可除蟲的方子要是真的管用，那這一大片的田,一大片的絲瓜，可就都有救啦！”

這投入和產出比,杠杠的。

絲瓜主人思來想去，悄悄把方子給記了下來,這小孩說的也沒錯,試試不會虧本，成功可就賺大了。

沈知瀾見他表情鬆動，若有所思的模樣，也沒有繼續催著賣安利。太迫切了也不好，對方會誤以為他有貓膩。

沈潭配合的極好，又裝做不解的樣子問：“其實好多除蟲救災和豐收的法子，都寫在農書裡，大叔你怎麼不去找這些書看呢？”

絲瓜主人斜睨他們一眼，“拿我逗樂子呢！”

他見三人還是不解，看在他們年齡幼小的份兒上這才說,“我能認識幾個大字？就是把書白送給我，也是它認識我我不認識他，怎麼學啊？”

“那也可以找村裡的秀才或者讀書人,讓他們念給你們聽啊！”沈葵沒忍住追問。

“秀才都忙著讀書做學問哩，哪兒有空搭理我們這些泥腿子？”絲瓜主人說著帶了三分酸氣，看著這三個瞪圓眼睛的孩子，又歎了口氣，“你們以後要是碰見有人拿著書本問，能多點耐心，告訴他們就行。”

彆的是指望不上咯！

這話聽的沈知瀾心中沉重的很，他輾轉換到另外一塊田裡，又聽到差不多的話。

三人走了一圈，總算是明白為什麼農書目錄的事情推廣不下去。

沈葵道：“就好比我們發現了一道絕世佳肴的菜譜，興高采烈想要讓所有人都學會，把方子公布了出去，半月過去無人問津，一打聽，嘿，原來大夥兒連飯都吃不飽，肉吃不上！”

“絕世佳肴，對他們來說太遠了，還不如先學學怎麼把饅頭做好。”沈潭繼續說。

“我還以為自己了解民生，深入百姓，沒想到也是個何不食肉糜的。”沈知瀾也批評自己。

在前世有九年義務教育，有全民掃盲，文盲率降到最低。穿越後的環境，即使是小孩也認識幾個字，讓他渾忘了現在是古代，是讀書人金貴的年代。在古代找到一個識文斷字的人，跟在現在找到一個純文盲一樣困難。

三人雖然找到了原因，但情緒低落，喪裡喪氣的回到家。

沈知瀾一心想要乾點成績出來，卻沒想到這成績是空中樓閣，連地基都沒打好，那還怎麼建房子？索性放棄得了。

他的沮喪沒有瞞過家裡人，姐姐沈知汝私底下悄悄問他，到底有什麼煩惱，一副無精打采的模樣。

沈知瀾就原樣說了。

沈知汝本以為他碰上了什麼大麻煩，已經在腦補怎麼怎麼處理，卻沒想到是這樣的小事，笑的前俯後仰，腸子打結。

她一邊揉肚子一邊說，“我還以為是什麼大事呢！在我看來，這可是徹徹底底的小事一樁。”

沈知瀾拿“你莫哄我”的眼神看她，沈知汝逗他，“求我，求我就告訴你。”

沈知瀾一通好姐姐的彩虹屁輸出，終於把沈知汝哄開心了。

“這事其實簡單的很，不識字的人有不識字的做法，不然他們是怎麼記農時，耕種和家常菜譜這些東西的呢？農書裡記載的東西，沒準人家比我們還熟呢！隻要有人提，又怎麼會記不住？就是真的記不住，編點順口溜，不一樣能記住嗎？”

沈知瀾被一點撥，豁然開朗，“對啊，我怎麼忘了這茬呢？當初潭堂兄去教人孵雞蛋，不就是這樣嗎？”那些老農可能不懂技術上的東西，可隻要給他們說明白講清楚，他們立馬就能舉一反三，見微知著。

沈知瀾狠狠抱著姐姐轉了兩圈，“謝啦姐！”

這個問題他總算知道解決方法了。

他把自己想到的解決法子都寫下來，然後轉交給了韓相，一事不煩二主。

韓相見到信件後，含笑重新撰寫了條陳，分給戶部的司農司，司農司專門負責勸課農耕，鼓勵桑麻等等事務，由他們來負責推廣農書，才是各司其職。

皇帝查看今日的奏折時，意外看到這一張，便找來韓相問詢。

韓相恭敬回答：“推廣農書乃是利國利民的好事，皇上是否有什麼疑問？”

“勸課農桑也是戶部職責所在，全部官員一直在兢兢業業辦理，怎麼還需要專門提一回？”是不是有點沒事乾？

韓相答：“此為要事，奈何司農司的官員平日並不種地，隻按照自己的想法推廣，對於百姓真正所需所想，還是有所隔閡。如果想要把農書推廣開來，還需要更貼近民生。”

居廟堂之高的官員，再窮也是耕讀之家，對於真正的貧民需要什麼，壓根不清楚。

“臣與人商議後，想了幾個法子，第一，辦小型的農學班，敕令各州縣選取經驗豐富的老農前來學習新式農耕方法，學成後考核合格領取獎勵，再傳授給鄉鄰，共同豐收。”

“第二，選取一批實用的農書，印刷後分發到各地，讓當地童生學習理解，專司農書事宜，日後技術革新，由他們率先學習，再解讀農人困惑。這樣的童生堅持若乾年後，再參加科舉可以優先錄取。”

“第三，對於農牧桑種養殖等等有獨到法門的，願意上供此法的，可以記入縣誌，立碑做傳，廣而告之。”

三條法子，三管齊下，必定能夠農書傳揚天下，作物增產，而稅收也會升上一截。

皇帝聽完韓相的說辭，微微笑了笑，“韓卿，現在印刷一本農書，需要多少銀子？抄寫一本呢？”

韓相沉吟後回答：“印刷本需要的工序較多，雕版，刻工，油墨紙張，如果數量較多，便會隨著數量的增加而下降，而手抄本價格較高，如果是少量，手抄隻需要一人一紙墨而已，要是以幾百本為定額，自然是手抄劃算。”

“我倒是有個主意，不花一文銀子，可以得到一大批農書，愛卿可要聽聽這無本的買賣？”

韓相聽到無本買賣這詞語，心頭一動，做出願聞其詳的表情。

皇帝笑意加深，“這藏書樓裡，可是有煙雲一樣浩瀚的典藏，除了一小部分不能流傳出去的，至少也有三五萬本典籍吧？這

藏書樓想進去，也有門檻。不如對著天下儒生開放，讓他們抄書換書。”

“抄三.....五本指定的農書，可以換到一本想要的典籍，當然，筆墨都由朝廷提供。抄好的農書扉頁上，注明儒生的姓名籍貫。等到積攢到一定數量，再分發到各地，作為當地的農書教材。”

韓相被這個主意深深驚豔了，什麼叫一舉數得，這就是。首先，這是對於儒生的仁政，願意開放藏書樓給儒生，這樣前所未有的恩德，是多大的仁政。其次，省下了印刷農書的錢。第三，將儒生跟平民百姓緊緊聯係到一起。試想千裡之外的南方儒生抄寫的農書，傳送到北方苦寒之地，既體現了朝廷的統治力，又讓所有人都感沐朝廷恩德。一個實實在在的姓名，比虛無的政令更能寄托人的感激。

或許還有其餘的功能，但一時韓相想不到更多。

這樣的法子，皇上竟然也能想出來，不愧是皇上。

韓相難得要說幾句拍馬溜須的話，卻被皇帝製止，“給愛卿出主意的，跟給朕出主意的，是同一個人。”

啊？韓相難得語塞，他的策略綜合了沈知瀾信件中的一些想法，就是沒想到，沈知瀾還有更絕的招數。

的確是沈知瀾想的，不過是二十多歲的沈知瀾，皇帝在腦中默默補充。

“那孩子腦瓜子靈光，常常能想人所不能想，偶有出奇招數，出人意料。”皇帝說道，“要不是他還年幼，朕便召入朝堂了。”

“不過越是聰明的孩子，越是需要德高望重長輩的糾正，不然走了歪路，危害也比旁人更大。愛卿平日無事可以指點一二，愛卿的品行朕信得過。”

韓相想到那孩子，恭敬應聲，“天下英才，儘入皇上彀中。”

皇帝哈哈大笑，得意之情儘在其中。

*

韓相回信，告訴沈知瀾一切安排妥當，隻等朝廷布置即可。

沈知瀾絞儘腦汁想出“夜校班”“偏遠地區服務期”等等法子，還擔心韓相沒能理解他的意思，沒想到韓相做事穩妥，刪刪改改變成了更適應現在時代的方法，也更方便實施。

因為商議此事，他家跟韓相漸漸走進，韓相偶爾還會過來走動走動，帶點自家種的瓜果蔬菜。

沈知瀾這才知道，韓夫人還是種菜的一把好手，家裡的後院沒有種上奇花異草，反而種了一大批的蔬果，一到了盛產季節，吃都吃不完，韓夫人見人就送，免得浪費。

今天韓相又提了一小籃子剛摘的鮮黃瓜，專門送了過來，讓他們做菜吃，沈知瀾笑著接過，又閒話了一句，話還沒說完，老遠看到小汾走了過來。

小汾把頭埋著，手揣在袖子裡，一副低頭猥瑣的樣子，沈知瀾衝他打招呼，小汾就慢慢走了過來。

韓相也見過小汾幾次，知道他的身份，稍微往側面站了站。

小汾逐漸靠近，手從袖子裡抽出來，突然閃過一絲寒光，直直衝著韓相的心口而去。！