司馬懿讓曹操這一句話給整懵了。

他第一反應就是曹操發現了？

然後自己又反應過來了。

曹操能發現什麼啊？

他最近真的什麼都沒乾啊。

司馬懿開始仔細的倒帶複盤。

一開始,他和曹操可能是屬於一個互相不信任的狀態。

但自從曹操強行升他為文學掾之後，他已經打消了曹操對他的所有疑慮。

不然也不會讓他去輔佐曹丕。

眼下究竟是發生了什麼事，讓曹操突然又對他起了疑心呢？

司馬懿腦子裡瘋狂頭腦風暴,面上卻不顯。

“魏王何出此言？”司馬懿臉上是恰到好處的疑惑。

讓曹操來看，至少是看不出什麼破綻的。

曹操也不得不在心裡感歎，司馬懿這人真是滴水不漏。

但司馬懿應對的越自如。

曹操就越容不下他。

“也沒什麼大事,隻是想找先生敘敘舊。一晃這麼多年,先生也已在我手下有些年頭了,近來我總是會想起先生當年寧願一死也不願為我做事,如今想來,甚是感慨。”

司馬懿心裡咯噔一聲。

曹操這趟來的目的已經達到了。

他緊接著不走心的關心了司馬懿兩句就走了。

在回魏王府的路上,曹操吩咐自己的下屬：“挑個好日子，送太子中庶子一家上路,做得隱晦點。”

屬下領命稱是。

曹操在群裡問。

【武平侯】曹操：若是司馬懿早點死,是否會有所不同？

諸葛亮示意劉備看：“主公,魏王已經動了殺心，主公實在不必憂慮。”

“嗯？要是司馬懿早點死？那可能諸葛亮就完成劉備光複漢室的願望了吧。”言羽陽想了一下：“要是沒有司馬懿,諸葛亮北伐也許就成功了。不過也不好說，畢竟劉禪實在是沒什麼才能,比較平庸,蜀漢全靠一個諸葛亮撐著。就算是北伐成功了，沒有諸葛亮，想要光複漢室感覺也是一件很困難的事。”

【武平侯】曹操：莫非沒有司馬懿，魏國便擋不住諸葛亮北伐？

“按照後面幾次北伐的形勢來看，不能說沒有司馬懿魏國一定擋不住，隻能說可能性會降低很多吧。劉備去世後，諸葛亮就一直在準備北伐,要是第一次北伐馬謖沒那麼一意孤行導致亭街失守，諸葛亮說不定最後也不會病死在五丈原了。”

曹操：！

曹操趕忙將剛剛奉命去做掉司馬懿的下屬攔住，取消了這個命令。

司馬懿還不能死，至少現在還不能死。

但司馬懿還不知道曹操對他的殺心已經消失了。

那邊曹操前腳走，司馬懿後腳就從床上跳起來了。

他連形象都顧不得了，急匆匆的吩咐自己的夫人收拾行裝，準備逃命。

張春華很不解：“你這麼急匆

匆的是想做甚？好端端的逃什麼命？你失心瘋啦？”

“夫人啊，大難馬上就要臨頭了！你快聽我的吧，再晚可就走不了了！”

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司馬懿畢竟也在曹操跟前揣摩曹操這麼多年了。

他一眼就看出來，曹操對他這是動了殺心了。

雖然司馬懿到現在還不知道到底是發生了什麼事，但他能估摸出來這事太大了。

他實在是兜不住，為今之計隻有換個人去投靠了。

劉備和孫權其實他都不太看好，但是真要二選一的話，他還是選孫權。

劉備那邊有諸葛亮，他再去投奔也不會在劉備心裡越過諸葛亮的位置去。

去找孫權至少還能搏一搏。

收拾好東西之後，司馬懿就帶著一家人悄悄從後門溜走，踏上了去江東的路。

“今天這節課講得也差不多了，回頭給你們把這學期的知識點給發一下，差點把這事給忘了。”

【漢高祖】劉邦：知識點？

“就是上課的一些知識點總結，全都背下來的話……不說考多少分多少分，至少有個七八十分吧。”

【秦始皇】嬴政：帝師，朕一定好好背。

【漢武帝】劉徹：朕也一樣。

“好了，發下去了。好好背啊，下節課要抽查的。下課。”

這時候劉徹吩咐下去抄書的人也來回稟了。

緊趕慢趕，終於把書抄完了。

劉徹順手就讓人把陳禦醫給叫來，準備把這兩本書賞給他。

陳禦醫來了以後，一聽劉徹要賞他兩本醫書，歡天喜地的接下來謝恩了。

隻是打開黃帝內經翻了幾頁的陳禦醫表情逐漸有點不對了。

他說：“陛下，這醫術臣家裡也有一本。”

劉徹：？

你說什麼？！

“你家也有？！”

也許是劉徹表情有點猙獰，陳禦醫弱弱的回答：“是啊，學習過醫術的醫者應該都看過這本書吧……”

“另外一本呢？”

陳禦醫翻開傷寒雜病論：“這本臣倒是沒見過……”

翻看了幾頁之後陳禦醫激動了：“還請陛下讓臣與編寫此醫術的醫者見一面！妙啊！實在是太妙了！當世神醫！莫過於此！！”

聽陳禦醫這麼說，劉徹心裡稍微好受一點了。

至少還是有能用的，分還是沒白花。

那可是三分啊！！三分！！

換水稻都能換三袋了！！

劉徹還是有點不死心，他想讓陳禦醫再仔細看看黃帝內經。

“真的一模一樣？一點區彆都沒有？你看看後面的呢？”

劉徹都這麼說了，陳禦醫也隻能再撿起來黃帝內經開始翻比較後面的部分。

翻著翻著，陳禦醫就發現不同了。

“回稟陛下，臣家中的醫書並沒有這後半段。隻是這醫書上記載的內容，臣還需好好觀摩觀摩才是。

”

劉徹大手一揮：“這書朕本來就賞你了，你在去漠北的路上有足夠的時間參透。”

聞言陳禦醫一愣：“臣要去漠北？”

劉徹這才想起來。

他好像還沒告訴陳禦醫，他打算派陳禦醫去當隨軍軍醫來著……

劉徹突然難得的有點心虛。

他看天看地就是不看陳禦醫。

“陳禦醫啊，難道朕沒跟你說嗎？衛將軍和霍侍中的大軍明日開拔漠北，你與他們一通前去。”

陳禦醫：？

你什麼時候跟我說了啊？

“陛下，臣從未上過戰場，此番前去，恐怕會拖霍侍中他們的後腿。”

“沒事，朕本來也不是派你去當監軍打仗的，你去當個軍醫就行。”

陳禦醫：……

更不想去了，軍隊裡又不是沒彆的軍醫！

“陛下，臣一把年紀了，恐怕不能擔此重任。”

“愛卿此言差矣，這事交給彆人乾，朕都不放心，朕隻信任你。”

陳禦醫深吸一口氣，看來這漠北他是非去不可了。

陳禦醫幽幽開口：“陛下，臣觀您氣虛火旺，稍後臣就為您煎一貼黃連敗敗火。”

“愛情醫術竟已如此出神入化，不必把脈便能診出虛實，隨軍之事交由愛卿，朕很放心。”

陳禦醫黑著臉就走了。

下午，很久沒上過課的周未眠上線了。

【唐太宗】李世民：小周老師，好久不見。

周未眠這段時間都在忙著彆的事情，不是言羽陽提醒他，他都差點忘了自己還有個網課班了。

“好久不見，李世民同學。希望同學們還沒有忘記之前學過的內容。抽五分鐘快問快答一下，我們就開始學新課。”

周未眠隨手用鼠標框了個名字。

“趙構同學，請你來回答一下濕地生態係統的彆稱。”

沒動靜。

“趙構同學？”

周未眠嘴裡的趙構同學此時正在呼哧呼哧的午睡。

他本來就對上課這事沒興趣，更彆提言羽陽還把他給禁言了，他乾脆直接不來了。

“趙構同學？”

周未眠的耐心有限，喊了三遍人都沒來，他就不打算再等了。

他用鼠標在趙構的名字後面畫了個圈。就準備叫下一個。

【武穆】嶽飛：小周老師，陛下他被帝師禁言了，沒法在群裡說話。

“哦，原來是禁言了，那嶽飛同學你來替他回答好了。”

【武穆】嶽飛：濕地生態係統的彆稱是地球之腎。

“回答正確，下一個，上官婉兒。生物和生物之間，除了捕食關係，還有什麼關係？”

【昭容】上官婉兒：競爭、合作、寄生。

“看來同學們對知識點掌握得還是挺牢固的。下一個，杜如晦，珊瑚蟲是生物還是珊瑚是生物？”

【萊國

公】杜如晦：珊瑚蟲是生物，珊瑚不是。

“嗯，看來杜如晦同學也已經記住了。最後再抽一個，嬴政。生物鏈是由什麼構成的？舉個例子。”

【秦始皇】嬴政：生產者和消費者。草→昆蟲→鳥。

“不錯，看來同學們前面的知識都記得很牢固了，那今天把書翻到36頁，來學細胞。”

“想要觀察細胞，就必須要使用到顯微鏡，普通的放大鏡大概隻能將物體放大10倍到30倍不等，但顯微鏡可以將物體放大一百四十倍。”

一百四十倍！

這顯微鏡真神奇！

隻是神奇歸神奇，似乎還沒鳥銃來得有用。

這麼覺得的人，不在少數。

“通過使用顯微鏡，我們可以觀察到植物細胞和動物細胞。植物的細胞雖然形態不同，但都有基本的相同結構。細胞核、細胞質、細胞壁、細胞膜、液泡、線粒體和葉綠體，構成了一個植物細胞。”

“和植物細胞不同的是，動物細胞不具有細胞壁、葉綠體和液泡。”

“動物和植物都是由細胞構成的，這是德國生物學家施萊登和施旺提出的細胞學說。”

“生物的生活需要能量和物質，細胞也同樣需要，通過日常的吃飯喝水，人體內的細胞可以從中攝入糖分、脂質和蛋白質等營養物質。但植物不能進食，因此植物可以進行光合作用，植物細胞裡的葉綠體通過光合作用將光能轉化為化學能，進而轉化成其他形式的能量，供本體吸收。”

“上節課李世民同學問過，DNA是什麼，DNA是一種存在細胞核裡的物質，細胞裡的存在的每一個結構，都有自己的用處，細胞核也不例外。細胞核控製著生物的發育和遺傳，克隆羊多莉就是一個活生生的例子。”

細胞克隆什麼都對古人來說還是太超前了。

他們聽得雲裡霧裡的。

最終將目光落到克隆羊多莉身上，都被震驚了。

【秦始皇】嬴政：人造羊？！

“也可以這麼說，多莉的面世意味著一種全新的生物技術誕生。”

【漢武帝】劉徹：既然可以人造羊，那豈不是還可以人造人？

嬴政原本熄滅的追求長生不老之心這時候又有點蠢蠢欲動了。

“克隆人肯定是不行的，無論是從倫理方面還是道德方面來說，克隆人都會引發極大的混亂，克隆人的人權、心理以及生理方面也不能得到完全的保障。”

現代社會不接受克隆人存在著方方面面的問題，但封建社會的帝王們才不會管這麼多。

人都能造人了，那長生不老還不是指日可待？

“而且克隆出來的生物有一個非常致命的缺陷，克隆出來的動物並不是百分百健康、也不是百分百成功，正常羊的壽命是10－15年，但多莉隻活了六年。而且多莉患有十分嚴重的肺病。”

周未眠說人權說保障，帝王們不在意。

一說克隆出來的東西活不長

還娘胎帶病。

他們就在意了。

【唐太宗】李世民：這種疾病是不可逆的嗎？

“目前還沒有人能保證自己百分百成功。”

【秦始皇】嬴政：那都能人造人了，實現長生不老是不是也是很有可能的？

“當然……”

聽周未眠這麼說，嬴政興奮了。

他都做好記筆記的準備了，結果周未眠就是唬他一下。

“當然不是。”

“長生不老這件事隻是一個美好的幻想而已，剛剛說過，細胞會新生、長大、然後死去。但細胞的新生是有限度的，這世上並不存在可以無限製分裂新生的細胞，當你身體裡的細胞不再能分裂出新生細胞的時候，你身體裡的新陳代謝就會變慢、然後停止。在這個過程中你身體裡的器官也會逐漸衰竭，當細胞徹底停止活躍的那一刻，就是人體迎接死亡的時刻。”

【則天大帝】武則天：不能將身體裡衰老的細胞更換成新的嗎？隻要身體裡一直存在活躍的新生細胞，不就能實現永生了嗎？

“老師不想鼓勵你們展開想象的積極性，但很可惜，以我們目前的醫學手段，還達不到給人體更換細胞的水平。而且人體的結構遠比你想象中的複雜。構成人體的細胞大約有40－60萬億個，就算能進行換細胞，那這麼龐大的細胞數目要從哪裡得到？更何況每個細胞存在的時間並不相同，有的細胞可能隻能存在幾個小時。能一直分裂不死的細胞也有，但那是癌細胞。一旦癌細胞在你的身體裡占據上風，你的器官隻會衰竭的更快。與其盲目的追求長生不老，不如早睡早起，科學健康的飲食，這樣你就能打敗超過百分之八十的年輕人。”

早睡早起，言羽陽也這麼說過。

【秦始皇】嬴政：那先克隆出來一個和自己一模一樣的人，然後再從克隆人身上轉移細胞不就好了？

周未眠：……

“嬴政同學，我上次讓你找政治老師聊一聊，你聊了嗎？”

【秦始皇】嬴政：沒有。

他連他政治老師是誰都不知道，上哪聊去？

“如果你真的這麼做了，那麼首先找上門的不會是幫你換細胞的醫生，而是警察。前面提到過有關克隆人的人權、道德和倫理方面等一係列的考慮，首先擔心的就是你剛剛說的這種事情發生。”

“雖然目前還沒有出台相關法律判定克隆人到底算不算人，但我希望你們對生命能永遠懷有敬畏之心。漠視生命的人是不會有好下場的。”

【秦始皇】嬴政：知道了，小周老師。

在封建社會講人權，基本和雞同鴨講沒什麼區彆。

但當周未眠和言羽陽在課上一次又一次的強調。

總有一天這些東西會化作一顆細小的種子種進帝王們的心裡，並在未來的某一刻成長成參天大樹，為平民百姓們帶去一點可以遮蔽風雪的餘蔭。

“雖然我們經常說人類是生物鏈的頂端，但其實人類和動植物都是一

樣的，隻是居住在地球上的生物而已。並不是地球的主人，像最近往海裡倒垃圾的島國，就是狂妄、自大、無知、極度愚蠢的表現。今日做下的惡，來日都會有代價。”

【秦始皇】嬴政：島國？

“就是地圖右下角那個很晦氣的地方。”

周未眠找出世界地圖，放大好幾倍後，地圖上才出現了日本的身影。

嬴政看著屏幕上的地圖。

有些遲疑的問身旁的李斯：“丞相，你看這像不像徐福說的，東海蓬萊仙山的位置？”

地圖上明晃晃的東海兩個字。

不過李斯也不敢確定，畢竟下面不遠的地方還有個叫台灣的。

嬴政決定等下節課問問言羽陽。

他被徐福騙這事已經是板上釘釘的事了。

但是等他手裡的兵糧都充足之後，帶人東渡去把這個什麼日本給端了。

小周老師說不定會很高興。

要是小周老師一高興能再給他點分就更好了。

“雖然老祖宗常說不要以偏概全，但日本這個民族真的很難讓人有好感，對了，你們曆史課上哪了？”

【唐太宗】李世民：剛學完西晉。

“才學到西晉，那離這段曆史還有點距離。”

【漢武帝】劉徹：這個日本乾過什麼？

“二戰期間，日本曾經對我國發動過侵略戰爭，雖然他們最終失敗了。但血淋淋的曆史不應該被人遺忘。”

嬴政：？

劉徹：？

李世民：？

這麼屁大點一個島還敢覬覦華夏大地？

他們吃了熊心豹子膽了？

這下嬴政都不打算再問言羽陽了。

管他是不是，一窩端了再說。

劉徹想打仗的心也蠢蠢欲動。

但窮兵黷武四個字限製了他。

劉徹很快就給自己找好了一套說辭。

等雜交水稻面世，大家都有飯吃了。

那他開疆拓土就有了足夠的資本。

那不就不是窮兵黷武了。

李世民盯著日本島看了半天：“這不就是倭國嗎？”

李世民有點不敢置信：“什麼時候倭國也敢來朕的土地上燒殺搶掠了？！他們也配？！”

“陛下息怒。”長孫無忌給李世民順毛：“小小倭國而已，不足掛齒。”

“打！必須給朕打！”李世民一拍桌子：“朕要叫他們明白，究竟誰才是這天下的主人！”

戚繼光一看那周未眠說的什麼日本就知道，是他現在正在抗擊的倭寇。

雖然這些倭寇魚龍混雜，並不是全由日本人構成，但日本人是他們的主導。

這些倭寇平日裡就愛劫掠沿海人民。

燒殺搶掠無惡不作。

沒想到後世竟也飽受他們的騷擾。

這種小蟲子就是煩人，打又打不死，但日日圍著人嗡嗡的吵，鬨

心得很。

“今天的課上得也差不多了，留點家庭作業。下節課再上一章考個期中看看。”

皇帝們還沒考過生物的考試，平日裡都是寫寫作業什麼的。

這會注意力又被考試給拉回來了點。

【秦始皇】嬴政：生物考試也有分嗎？

“分？考試當然有分了，沒分那不成零光蛋了？?來[].看最新章節.完整章節”

[遵循90分積分製度。生物考試期中和期末各計一分，其他考試不計分，望悉知。]

嬴政：？

憑什麼？

都是考試你給分還給出區彆對待來了？！

摳死你算了！

“好了，作業是40頁和54頁的題，下課。”

下課後，李世民、嬴政和劉徹的三人組小群久違的又熱鬨了起來。

先說話的是嬴政。

【秦始皇】嬴政：二位有想法沒？

【漢武帝】劉徹：唐宗有想法沒？

【唐太宗】李世民：合著二位這是都有想法了？

【秦始皇】嬴政：比比？

【漢武帝】劉徹：比什麼？

【秦始皇】嬴政：就比誰先拿下日本，如何？

【唐太宗】李世民：既然是比試，總要有個彩頭？

【秦始皇】嬴政：誰先拿下誰當大哥。

【唐太宗】李世民：可。

【漢武帝】劉徹：可。

嬴政一看這兩答應得這麼快就知道這是都覺得自己能贏。

嬴政冷笑一聲。

都是他的小弟。

他才是大哥。

除了這三位，摩拳擦掌準備攻打日本的還有朱元璋。

“他奶奶的，敢欺負到老子的頭上？”朱元璋一拍桌子：“乾死他們！”

朱標對他爹說乾就乾的性格表示無奈。

“父皇，人家這不是沒來惹你嗎？”

朱元璋斜睨了朱標一眼：“現在沒來惹，不代表他們以後不會來，怎麼？你想攔著老子？老子還真就告訴你，這仗老子還非打不可，誰來了都不好使！”！