紗織才反應過來，拿起答案核對批改。

她率先看的是柯南的那份，向柳原月道：“柳原小姐，這個測試主?要是檢測亞瑟對於人臉上下半區的情緒識彆能力，因為眼睛和嘴巴是表情識彆的最重要部分?，亞瑟的正確率將會告知我?們他在情緒識彆方面的障礙究竟是哪個部分?。”

真正用來進行判斷的是眼輪匝肌和口輪匝肌的肌肉變化。

柳原月暗自在心裡?糾正她。

星野紗織不知道她在想什麼，繼續道：“正立和倒立面孔也是一樣，我?們發?現普通孩子很難辨彆倒立面孔的表情，但亞瑟這類孩子識彆倒立面孔反而準確一些，很厲害吧？”

是面孔倒置效應。人面對倒置臉孔時?辨認能力下降，因為大多數人都會將一張臉作為整體來看待，而非將之拆分?成局部器官。所謂孤獨症患者識彆倒立面孔更準確也是錯誤的，隻是因為患兒在識彆正立面孔時?的正確率相對較低，才會顯得受到的面孔倒置效應影響更小。

柳原月這麼想著，臉上卻露出欽佩的表情：“太厲害了?！老師們的研究真的太了?不起了?，亞瑟的測試結果怎麼樣？”

“太高了?！”因為這裡?隻有她們兩個人，星野紗織的話很直接，“在我?們之前的測試中?，普通孩子的正確率也隻有七十左右，孤獨症的孩子會更低，正確率大約在五六十，但亞瑟的正確率竟然到了?82%，真是不可思議！”

如果柯南和她做的題完全?一樣，那麼柳原月認為他大概是故意寫錯了?一部分?的，但是沒想到還是偏高……

她沒有急著為柯南找理由，而是道：“星野老師再看看我?的呢？”

星野紗織還處在對柯南分?數的震驚之中?，抿唇將柳原月的那份測試卷也拿過來批改，然後?她陷入了?更大的難以置信。

“92%……”她簡直要覺得不可思議了?，“柳原小姐，您的正確率竟然高達92%！”

星野紗織將兩個人的分?數放在一起，喃喃自語道：“難道是你?們家的基因優秀，才能有這麼高的正確率？按照姐姐的成績，亞瑟能夠答對84%的題也很合理……所以之前的實驗果然還是樣本?不足嗎？”

柳原月看著她的表情，不確定道：“很高嗎？”

大概是因為這些表情都是用來給孩子們做測試用，全?部都是真表情，純粹考驗孩子們的識彆能力。這樣的圖片對於她來根本?沒有任何?判斷難度，一眼就能得出結論。

不太確定平均正確率是多少，她甚至斟酌著故意選錯了?幾道。

聽到她的問題，星野紗織睜大著眼睛看她：“超級高！”

她簡直要讚不絕口：“柳原小姐真的很厲害，我?們這裡?從來沒有第一次就能做到92%正確率的人！”

沒想到這種程度就會引起注意，柳原月頓了?頓，按照自己的人設給出回答：“……小時?候父母就離開我?了?，過多了?這樣的日子，難免在察言觀色上下功夫了?一些。”

這句話一出口，星野紗織的表情立刻愧疚起來：“抱歉，柳原小姐，是我?失言了?。”

她趕緊拿出柯南的測試結果，試圖轉移柳原月的注意力，道：“亞瑟的測試結果這麼好，在面部識彆上進行糾正康複，對他的心理理論能力一定會有幫助的，今後?他對旁人的情緒活動和面部表情感知能力也會有提高！”

“希望可以。”柳原月順著她的話祈盼道。

星野紗織將兩份測試題放進文件袋收好，道：“相信我?們吧，學校裡?的孩子們都在變好，亞瑟今後?一定大有所為呢！話回來，柳原小姐這麼優秀，如果不是知道您是為了?陪伴亞瑟而來，我?都想推薦您去?學校裡?面的研究所了?！”

聽到這個地圖之外的存在，柳原月眨了?眨眼，問道：“研究所？”

星野紗織以為是自己沒有清楚：“不是電視裡?的那種做實驗的，就是為孩子們提供各種方案的研究人員，他們在學校裡?的地位很高哦！”

柳原月好奇道：“地位？學校裡?還有階級觀念嗎？”

“柳原小姐誤會了?，我?們都是奧美?之主?的孩子，都是一家人，怎麼會有階級觀念？”星野紗織連忙否定，又?道，“但教育孩子隻是我?們的一部分?工作嘛，渡邊校長還在學校裡?面設立了?‘諜報省’‘科技省’，如果柳原小姐您今後?加入了?我?們教，一定會被這些部長搶著要呢！”

諜報省、科技省、部長……

出發?前被柯南惡補了?一番政治知識的柳原月挑了?挑眉，問道：“聽起來，渡邊校長像是把學校打造成了?小型政府？”

星野紗織的神色自然，點頭道：“畢竟大家都很厲害啊，就算真的在政府裡?，也完全?可以得到現在的職位吧，隻是奧美?教和渡邊學校才是我?們心靈的歸屬與想要建設的地方罷了?。”

著，她不好意思地朝柳原月笑了?一下：“我?是我?們教會之中?的‘婦女部長’哦，如果柳原小姐有任何?女性方面的需求，請不要客氣地聯係我?！”

柳原月對她回以笑容，應聲道：“那我?就提前謝謝星野老師了?。”

她們一邊交談，一邊從辦公?室內走去?教室，還沒進門，就見到柯南和幾個男孩圍在一起玩魔方。他們安安靜靜的，沒有發?出一點聲音，但表情卻專注，都盯著柯南正在轉魔方的手指看。

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星野紗織的腳步停在門口，很是驚訝：“好少見到這群孩子玩到一起啊！”

柳原月也沒想到柯南的社交能力這麼強，替他掩飾道：“到底，他們也還是一群不到十歲的孩子嘛。”

“柳原小姐……”星野紗織被她這句話觸動，連眼眶都濕潤了?些，用力點頭道，“您的對！不管他們再怎麼聰明，再怎樣特殊，也還是一群孩子啊！”

……

課程結束時?，柳原月看到不少人過來接學生們下課，都是她今天上午見過的面孔，偶爾還有朝她微笑示意的。

她牽著柯南往外走，想到，這是不是也算渡邊嘉浩用來籠絡教徒的手段之一？招收年幼的孤獨症患兒，營造出家庭的氛圍感，讓教徒的歸屬感更重。

星野紗織依次和孩子們道彆，走到柳原月和柯南的面前時?，提醒她道：“明天上午亞瑟還有一節行為乾預課，是進行溝通訓練的，也是由我?來上。所以明天我?也會去?叫您和亞瑟起床的！”

柳原月試探問道：“所有學生都是由老師叫起的嗎？”

星野紗織點點頭：“是的，因為還是孩子嘛