收起雜思，柳原月按動門鈴。

聲音未響，門卻先一步開了。

枝野誠站在門邊，臉上戴了一副金邊眼鏡，看起來頗為儒雅。

“柳原老師真是準時，康平那孩子說您快到了，催我出來接您。”

“枝野先生。”柳原月朝他輕輕點頭，打了個招呼，說道，“久等了。”

離得這麼近，她都沒聽見門鎖擰開的響動，隻能是枝野誠早早等在這裡，將門虛掩著，才能這麼及時。

枝野誠並不避諱：“剛才見到您與朋友有話要談，不便打擾，還請柳原老師見諒。”

剛才和工藤新一總共沒說幾句話，更沒有不便於被旁人聽到的內容，柳原月並不介意：“沒關係。”

簡單的寒暄應該在這裡結束，但枝野誠卻又繼續問她：“是上次接柳原老師回家的朋友嗎？”

注意到他落在“朋友”之上的重音，柳原月的目光自然地掃過他唇角的肌肉：“是的，枝野先生認識他？”

“不。”枝野誠否認，“隻是稍微有些好奇。柳原老師應當有所耳聞，最近東京市並不太平，萬一柳原老師……知道有朋友接您我也能放心一些。”

柳原月看著他的神色，輕笑道：“多謝枝野先生關心了。”

身為知名藝術品收藏家的枝野誠，是否知曉中世美術館的那起館長殺人案件呢？

她斂下目光，跟著枝野誠走進彆墅。

在又一次路過掛滿畫作的廊道之時，她狀似不經意地問起：“這兩幅畫也是枝野先生的收藏品嗎？”

左邊的那幅畫筆觸稚嫩，不論是落筆的力道還是角度，都如同莽撞的孩童一般。但畫面上的內容抽象，又不像是天真無邪的小孩子所作。

右邊的那幅畫倒是專業許多，雖然談不上大師級彆，但作畫者應當是有繪畫功底的人。這幅畫是簡單的寫生素描，畫中內容有些眼熟，像她前幾日路過的米花公園的風景。

這兩幅畫風格迥異，水平可謂天差地彆，是正常情況下不會同時出現在一個地點的畫作。但藝術品的價值本就毫無依據，不同的收藏家更是有著截然不同的眼光，柳原月也無法輕易判斷。

“這兩幅是康平朋友的畫。他喜歡畫畫，平時也會邀請些朋友來家中玩，畫完就會把畫一起掛在牆上。”枝野誠解釋道。

說著，他將柳原月帶去走廊的另一邊，指著其上一幅新掛上去的畫道：“這是柳原老師上次來時的畫作，康平很喜歡，我就自作主張裝裱了一番，還請柳原老師不要見怪。”

看著眼前的水彩畫，他的語調中是毫不掩飾的稱讚之意：“柳原老師的作畫風格真是自成一派，色彩運用淺淡，卻能從中看出自然以外的金屬質感，空間感也十分鮮明，這麼多年來我從未見過。若非裡面畫的是我家的草坪，我都忍不住去見一眼畫中風景。如果柳原老師有展示或出售的意願，請一定聯係我，十分期待與柳原老師合作。”

金屬感和空間感……

柳原月望著畫眨了眨眼睛，連自己都沒意識到隨手的一幅作品能被看出這些東西。

在她那裡，科技發達，空間折疊率極高，自然造物俱為人造，資源的利用更是提升到了極致。城市如同一個偌大的玻璃罩子，由各種金屬元素堆砌起生活環境，頭頂懸掛著仿真的藍天白雲，腳下鋪滿仿真的鮮花綠草，由氣候中樞局模擬日升月落，陰晴圓缺，每一件都是假的。

這是她以前隨處可見的東西，畫了十幾年，很難從習慣中祛除。不過枝野誠竟然能看出這些，說明他鑒賞水平不俗，並非虛有其名的收藏家。

最重要的是，賣畫聽起來比給人上課輕鬆一些，如果她當真要在這裡生活下去，這是一件值得她認真考慮的事情。

不對——

柳原月猛然發覺矛盾之處。

枝野誠既然這麼推崇她的畫，那先前從他臉上看到的表情又是從何而來？

輕提的唇角，微垂的上眼瞼，淡淡的笑意——上次送她出門與今天見到她的時候，枝野誠所露出的都是這樣一副輕蔑表情。

她當時以為是對方看不上她的水平，現在看來，他應該是對另一件事而感到不屑。

“柳原老師！”男孩熱情洋溢的聲音突然出現，打斷了她的思緒。

枝野康平朝他們跑來，責怪地看向枝野誠：“爸爸你去接柳原老師，怎麼接這麼久，我都在畫室等好半天了。要不是我出來找你們，是不是都不準備讓我上課啦？”

“是爸爸忘了時間。”枝野誠向他道歉，“剛才和柳原老師聊起來，一時有些投入，還不是康平的眼光高，請了位這麼優秀的老師回來。”

小孩子的氣性來得快，去得也快。被這麼一哄，枝野康平立刻笑起來：“那也等我上完課再聊吧，柳原老師，我們去畫室吧？”

他說著牽住柳原月的手，帶著她離開了廊道。

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走進畫室，柳原月發現畫具都擺放好了，畫架上放著一幅畫，是枝野康平交給她的作業。

“柳原老師，這是我今天畫了一天的畫，您快看看！”枝野康平將畫架調整了一下角度，等待著她的評價，既緊張又期待。

“一整天？康平今天沒上課嗎？”柳原月坐下來，隨口問道。

枝野康平搖頭道：“我不去學校的，都是爸爸請老師來家裡教我。”

這個回答出乎柳原月的意料。

她對這邊的學校作息並不了解，每次放學後來上課時康平都已經在家，她一直以為是國小放學更早一些，結果竟然是他不去學校上課。

不過這都屬於旁人的私事，柳原月沒有過分打聽的意思，沒再接話，而是仔細看眼前的那幅畫。

她沒教過孩子，但知道要以鼓勵為主，先誇了幾句，然後才提出了一些建議，又提筆幫他改了幾處。

畫面上不協調的部分頓時變得合適了起來，整幅畫偏臟偏暗的色調也更加明晰，乾淨了不少。

枝野康平認真地聽完要點，然後眼巴巴地望著她，問她：“我都記住了，柳原老師，那我可以學人物肖像了嗎？”

他的耳朵很大，頭發濃密黝黑，做出這種表情顯得十分可愛。

畢竟是小孩子，柳原月自覺不能對他有過高的要求，況且他今天的作業的確合格了。

她擱下筆，看了眼手指上沾著的顏料：“那我去洗手，回來我們就學人物畫，好嗎？”

“好！”枝野康平高興地答應道，“我陪老師一起去！”

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與油畫顏料相比，水彩顏料都是水溶性的，很容易清洗。

柳原月將指節上的彩色衝洗乾淨，就見到一支護手霜遞來：“柳原老師，這是你上次忘在我家的，爸爸讓我記得還給你。”

“謝謝康平。”她將之接過，笑了一下，沒有打開的意思。

枝野康平問道：“老師，你不用嗎？”

柳原月推開畫室的門：“以後再用吧。”

男孩跟在她後面，好奇道：“為什麼啊？”

柳原月衝他眨了一下左眼，語調是藏不住的歡快，“是不可以告訴康平的約定噢。”

“好吧。”枝野康平十分乖巧，沒有追問，而是催促道，“那我們快開始吧！”

見他這麼迫不及待，柳原月也不耽誤時間，選了一隻鉛筆給他，直接帶他繪製線稿。

她一邊演示，一邊說道：“人物畫需要先勾勒面部，一般我們會采用傾斜的十字線作為起點……”

“老師，我知道！”枝野康平搶答，“還要注意透視效果，然後才能開始畫五官！”

他的母親是畫家，父親又是收藏家，能夠知道這些基礎理論並不稀奇，但柳原月還是做出驚訝的表情，誇獎道：“康平說得很對。”

“都是麗子姐姐教我的！”他不好意思地說道。

柳原月剛好將五官畫完，抬頭正要對他說一些小技巧，卻發現眼前的男孩臉色驟變，整個人癱倒在地，抽搐起來。

他身下的座椅連同面前的畫架都被撞倒，發出接連不斷的響聲。場面瞬間變得混亂，柳原月被突如其來的變故驚到，連忙蹲在他身邊，輕輕抱起他的頭：“康平？康平？你怎麼了？”

男孩的眼睛睜著，直直盯著她，但不斷抖動的嘴角卻無法吐露任何字詞，隻能忍受著身體與神經不斷傳來的痛苦。

柳原月皺眉，飛快從包裡拿出手機，準備叫救護車。

但撥號鍵還未按下，她的手機突然被人從手中抽出。

“柳原老師，康平不喜歡去醫院，請交給我吧。”枝野誠將屏幕上的號碼刪除，從柳原月的手裡接過男孩，動作熟練地調整好他的姿勢，替他緩解不適。

柳原月皺眉：“康平怎麼了？”

“康平是生病了。”枝野誠解開枝野康平的衣領，保證他的呼吸通暢，頭也沒抬道，“希望柳原老師您沒有被嚇到。”

“我沒事。”柳原月仍覺得有些怪異。

但沒辦法看到枝野誠的表情，她很難做出判斷。

好在枝野康平恢複得很快，沒等柳原月再問些什麼，他已經可以正常交流了。

“柳原老師。”枝野康平輕聲喚道。

枝野誠確定他的狀態好了些，便將康平交給柳原月，起身說道：“柳原老師，麻煩您幫忙照顧一會康平，我去給他倒杯水。”

“老師，您現在知道我為什麼不去學校上學了嗎？”枝野康平臉色蒼白地靠在她的懷裡，四肢仍不受控製地微微顫抖著，眼中滿是難受，“老師，我真的好喜歡你。我會努力不發病的，你不要怕我，明天可以繼續來教我畫畫嗎？”

也許是這些日子被身邊不斷展露著人性光輝的大偵探影響，見到這樣可憐的孩子，柳原月的心情有些奇怪。

她將之歸結為惻隱之心，於是她答應道：“好。”

作者有話要說：　　新一：可以拒絕。

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每天都能收到寶們的營養液，感覺是很多很多的愛！十分沒見過世面的作者無以為報，明天給寶們加更一章聊表謝意（也可能是後天淩晨，不用等嗷）

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謝謝葉子昱寶貝的10瓶營養液，謝謝Gemmi寶貝的20瓶營養液，謝謝追夢尋本寶貝的1瓶營養液，謝謝你的選擇都有意義寶貝的98瓶營養液，謝謝柚檸寶貝的28瓶營養液~

謝謝評論和閱讀的寶們！

（營養液和雷都是手打的，萬一萬一有遺漏請一定在評論區提出QAQ）