馬巧蘭根本就不敢跟這些人多說,也不敢多讓他們看孩子。出生幾個月的孩子跟剛剛出生沒有多久的孩子，還是有很大的區彆的。要是馬巧蘭總讓他們看孩子，要是他們發現異常呢。

等再過一陣子,他們就看不出來了。

馬巧蘭現在也是讓他們少看幾眼,來的人要看，她說孩子身體還弱,就不讓大家看了。有幾個人看了就行，他們知道她是生了孩子的。

還有就是那些人不一定就會多想那麼多,就是隨口說那麼一兩句而已。

哪裡有人會想著彆的女人都結婚了，她還會生下彆的男人的孩子,而不是丈夫的孩子呢。

馬巧蘭在學校上課的時候,也是藏起肚子的了,後面也是說要保胎。學校的那些人基本都沒有去懷疑馬巧蘭，馬巧蘭跟她情人原本也就是悄悄摸摸進行那些事情，他們都不敢讓其他人發現。

如此一來，就更沒有人去想馬巧蘭的孩子是不是有問題。他們頂多就是想著馬巧蘭懷孕的時候一定是吃了不少東西,這才導致孩子大的。

女人生孩子還是得注意一點,孩子太大不好生的。孩子小一點，還比較順利,也不容易發生意外。超重的嬰兒，那可能要了母親的性命的。

馬巧蘭已經生下孩子,彆人就不多說了。這個時候,又是計劃生育的年代，隻要馬巧蘭還想要繼續在學校當老師，她就不可能再一次懷孕生孩子。彆人也就是跟其他要懷孕生子的人說，讓他們知道這一件事情，彆覺得生越大的孩子就越好,那不是的，孩子差不多大就行。

大學學校門口，何曉雅上班的時候就瞧見有人拿著橫幅坐在那邊，到了她要回去的時候，還是看到了。

就是譚母之前說的那個男孩的爺爺奶奶，他們去學校門口鬨，就是想著學校錄取他們的孫子。

學校哪裡可能就此妥協，就是任由他們鬨，要是他們鬨得太過了，就去請警察過來。

本來嘛，那個男孩就是沒有考上他們的學校。真的是什麼樣的人都有，就知道耍無賴，說什麼付出了那麼多金錢，那些錢又不是學校的人收的，是外頭的人收的。

要是學校裡的人收的錢，學校也不可能讓那個男孩來學校讀書，隻會去揪出這個人。

“還在鬨呢？”何曉雅震驚，這些人未免太不要臉了吧。

高考，那都是有教育部盯著的，全國很多人都盯著的。

要是那個男孩被彆人頂替名額，他們鬨一鬨，那還可以。關鍵是那個男孩的分數真的不夠高，還差很多分。在這樣的情況下，學校是不可能讓那個男孩來的。

他們這麼鬨，就不怕學校明年都不敢收他們的孩子嗎？

到底是誰出的餿主意，讓他們在這邊鬨的。

老人家在那邊鬨騰，男孩的父母沒有在，這不代表男孩的父母就不知道。也許他們就是想著老人家過來鬨一鬨，那些人不敢對老人家如何，也許學校就破例讓男孩進去讀書了呢。

這些人想

得真美，學校要是真這麼做，那就不公平了，那就有問題。等到以後，彆人是不是也能用這一種法子進來？

“不用管。()”方教授道，你師母差不多做好飯菜了，走，去吃飯。?()_[(()”

方教授的夫人早就跟他說了，讓他叫何曉雅一起過來吃飯。方教授這麼多學生裡面，方夫人最為疼愛的就是何曉雅，何曉雅自身有本身，也討人喜歡。

方夫人沒有讓方教授把他所有的學生都叫過來，家裡的空間就那麼一點大。那些學生未必就喜歡過來，倒不如一次就是讓一兩個人過來，這還好一點。

學校的飯菜也不錯，那些學生在學校也能吃得很好。就是方夫人偶爾多做一些菜，讓那些學生來吃點。

“他們什麼時候來鬨的？”何曉雅疑惑，“前幾天來了嗎？”

“來了兩天了。”方教授道，“學校哪裡可能答應他們，就讓他們鬨去。彆人看到了，也不會說是我們學校的問題，分明就是他們無理取鬨。”

方教授見過形形色色的人，但他也是第一次見到這麼耍無賴的人。這戶人家就是讓年紀大的老太太老頭子過來，學校怕老人家出現問題，也就不多去插手，趕人都不敢用力趕。

學校不但不可能錄取這個學生，也不可能給出任何承諾，不可能說明年要是那個孩子報考學校，學校就讓那個孩子進。

沒門！

學校不可能輕易被威脅，那些人要坐在學校門口的地上，他們就坐著吧。他們那樣也是讓他們自己的孫子成為笑話，要是他們的孫子明年真的考過來，他們的孫子的學長學姐不還得笑話他們麼。

“是的啊。”何曉雅非常讚同。

何曉雅和方教授一起離開，兩個人倒是沒有再去看那對老人家。那兩個老人家就是想著彆人會妥協，一天不行就兩天，兩天不行就三天……

那兩個老人家想著家裡失去了那麼多金錢，孫子還悶悶不樂的，就算學校沒有錄取他們的孫子，學校也得彌補他們的損失。他們自己被人詐騙，還怪到學校來。

這腦回路真的挺清奇的，這讓很多人都非常無語。

學校裡的學生出來的時候，他們也是繞道走，一個個都不靠近那兩個老人家。那些學生得知老人家孫子的情況，他們都想拍手叫好了，都想說那個男孩活該，說白了，他們就是想利用金錢搶走彆人的名額。

社死！這也是另類的社死啊！

何曉雅想要是自己遇見這樣的親人，她不覺得親人是為了自己好，分明就是親人不想有虧損。

到了方家，方夫人還問一句，“那些人還在學校門口？”

“在呢。”方教授回答。

“學校又不是菜市場，高考也不是玩笑，他們鬨騰什麼啊。”方夫人道，“有這個時間，還不如讓他們的孫子好好讀書。”

“不清楚。”方教授道。

反正那個孩子是不可能來他們學校，也不可能去彆的好的學校。

現在填報誌願都是先報學校的，

() 分數和排名都是後面出來的。

那些人報考學校的時候，他們就該為他們自己負責。

“曉雅，你到時候就換一個校門走，彆走那個校門了。”方夫人道，“這些人……誰也不知道他們後面會做出什麼事情來。你懷有身孕，萬一被撞到，可就不好了。”

“我走的時候就是繞過他們的。”何曉雅道，“今天是不知道，去學校的時候，也沒有注意，沒看見。”

“他們會換地方的。”方教授道，“我們學校主要是有三個校門口，他們呢，就是在兩個校門口，上午在這邊，下午在那邊。”

“老師，您見過啊？”何曉雅疑惑。

“見過。”方教授點頭，“我本來也是想著他們在那邊校門口，我就走這邊，哪怕繞遠路回家，那也沒有關係。結果，我在這邊遇見他們，在那邊也遇見他們。”

方教授就覺得自己挺倒黴的，這運氣也是沒誰了。

“也不知道他們要鬨到什麼時候。”方教授道。

“沒報警嗎？”何曉雅問。

“報警了。”方教授道，“沒有用，昨天報警，警察都帶他們過去了，他們今天又來。他們年紀那麼大，警察也就是對他們進行口頭教育。這些人不聽啊，這不，又過來了。”

“那就讓他們這樣鬨？”何曉雅道。

“估計再等幾天。”方教授道，“等幾天，就說他們對我們學校造成了非常嚴重的後果，以後，即便他們的孫子報考我們的學校，我們學校也不可能錄取他們的孫子。興許他們就會怕了，就不敢來鬨了。”

現在就是看雙方的想法和底線，反正學校就是要硬杠的。這麼大的學校還怕那麼一兩個人麼，太讓人笑話了。

“他們就是住在這個城市，這才方便過來。”方教授道，“他們孫子的分數，努力努力，指不定明年就考上了。他們繼續鬨下去，對他們也沒有好處的。等他們知道我們學校確實不可能讓他們孫子進，時間長一點，他們就不敢來了。”

當爺爺奶奶的還是擔心壞了孫子的前程，他們遲早都是要後退。這個時候，他們就是還要鬨一鬨的。

方教授想著他們現在不去那兩個老人家面前就行了，眼不見心不煩。

“你呢，給那些學生上課，還適應嗎？”方教授問。

要知道何曉雅給方教授當助教的時候，好歹還有方教授頂著。而現在是何曉雅自己去給學生上課，前面就沒有人頂著了。

何曉雅是教的創作，方教授對這一方面沒有研究，何曉雅要是遇見問題要搖人，估計學校裡也沒有幾個人可以給她搖人的。

“還可以。”何曉雅點頭，“我就怕他們問我曆史問題，問我春秋，問我戰國，說如果要寫某一個時期的要如何如何……”

何曉雅之前參加作家會談，那些人真的是侃侃而談，還說各種曆史。當時，何曉雅就有點懵逼，她在想自己是不是應該要學習一下曆史，各方面的知識都要學習一下。

她是教導

創作的()，不是教導曆史的。

今天()，還有一個人問我，如何寫三國。”何曉雅當時就無語了，“老師，您覺得我像是能在創作《三國》的人嗎？”

何曉雅想自己是真的不可以啊，她是看過這些書，也記得一些人物。但是真的要讓她再去創作，她會感覺自己被束縛住了，那就是寫衍生，這種的很不好弄的。

《三國》裡面的人物又那麼多，何曉雅也不是記得所有的人。那些人物事情發生的順序，她也有可能會弄混的。

有的書，是看看可以，二創的話，饒過她吧！

不是所有搞原創的人都能搞好二創的，何曉雅當時真想說自己不會。但在學生的面前能說自己不會麼，她就說創作是有一定技巧的，有一定套路的，然後，說一些點，讓學生自己去想。

“我又不是無所不能的。”何曉雅道。

“哈哈。”方教授笑了，“我教你們的時候，你們不是也喜歡問一些稀奇古怪的問題嗎？”

方教授大多數都能回答上那些問題，基本沒有回答不上的時候。他當了這麼多年的老師，不是白當的，真要是遇見個彆不懂的，也可以下一次回答。

像何曉雅這樣的，這一次是《三國》，那下一次呢？下一次是《水滸傳》？

那些人真要是這麼問的話，何曉雅確實不好回答。

“他們對你抱有很大的希望，都覺得你懂得！”方教授道。

“皮毛，有時候就是知道一點皮毛，就各種想象了啊。”何曉雅感慨，“還有時候就是翻看其他的曆史書，看到某個神秘的點，就發散思維了。”

而那些學生呢，竟然有人問她曆史，她真的不是曆史老師。就算她在裡寫到一些古國，但那也是她再創作的，跟曆史無法完全重合的。她真要那麼說，那不是誤人子弟麼。

何曉雅都開始憂愁，那些學生不會以為她是上知天文下知地理的吧？不會吧，不會吧，難道那些人不知道寫就是瞎胡扯的嗎？

“這還是開始。”方教授道，“問你問題的人，會越來越多，他們都想跟你這樣。”

“……”何曉雅深呼吸一口氣，“他們努力吧。”

何曉雅也希望自己教導的學生能有出息，可這也不是自己一個人就能控製的。

她隻希望那些人下周彆再問她曆史的，也彆問她音樂、美術，她不懂得就是不懂得，那些人自己去翻看資料啊。她要寫的時候，也是自己去查找資料，怎麼，他們指望她這個當老師的幫助他們把所有的資料都查好嗎？

她不是哆啦A夢，也不是百度百科！

當何曉雅和方教授、方夫人他們吃過飯後，譚彥之就過來何曉雅。

“吃過了嗎？”方夫人問。

“吃過了。”譚彥之道，“就是來接曉雅回去。”

“行。”方夫人點頭，“你們路上小心一點。”

“老師，師母，我們先回去啦。”何曉雅朝著方夫人他們揮揮手。

() “慢點走啊。”方夫人道。

方夫人見他們走了，這才關上門，她回頭看向方教授，“你瞧瞧，我們請曉雅吃飯，她男人還帶東西過來，太客氣了。”

“就是一些水果，拿著吧，不用跟他們客氣。”方教授道，“他們夫妻還是很懂得禮節的，性情也好。”

“曉雅還這麼敬重你這個老師。”方夫人笑著道。

“曉雅不敬重你這個師母嗎？”方教授道，“我看她是更加敬重你。”

“都敬重，都敬重。”方夫人道。

譚彥之剛剛路過學校門口的時候，他就看到有兩個老人家拉著橫幅待在校門口。這一會兒，譚彥之和何曉雅坐上車了，譚彥之就問幾句。

“有人在你們學校門口鬨事？”譚彥之問。

“就是他們找關係要讓孩子進我們學校，但是他們家的孩子分數不夠。”何曉雅道，“他們相信彆人所謂的關係，給了很多錢，他們認為就算分數不夠，隻要有錢就可以上我們學校。彆人都收到錄取通知書了，他們家的孩子沒有收到，他們還給錢，一直等到開學的時候。先前，他們家的親戚的親戚還去找了媽，他們是想托我找找關係，我哪裡有關係啊。”

“沒聽你說啊。”譚彥之道。

“就是一件八卦，小事情，就沒說了。”何曉雅道，“我回家的時候，媽就讓那個人走了，都沒有讓那個人跟我多說的。我當時還想著我一直在我們學校讀研讀博，後面能不能繼續留在這邊的學校，是不是還得去彆的學校……要不是後面獲獎了，估計我還是得先去彆的學校的。”

何曉雅想自己對自己的事情都沒有辦法，更不要說彆人的。

“彆說是跟我們沒有關係的，就算是跟我們有關係的人，我都不能去找關係。”何曉雅道，“我可不想成為彆人眼裡的笑話，高考算是最為公平的存在了。”

“下次去學校的時候，注意一點，彆遇見他們。”譚彥之道，“還是我送你過去。”

“就是一個下午。”何曉雅道，她現在還不用一直待在學校的。

“一個下午，也得接送。”譚彥之道，“你彆好奇地去看。”

“不看。”何曉雅搖頭，“我才不會在這個時候好奇，而且，我都已經知道這一件事情啦。”

“知道就好。”譚彥之道。

“那些人也不敢太過的。”何曉雅道，“他們的孩子還沒有上大學，還是有所顧慮。學校隻要不妥協就行了，等著，他們過些日子就不鬨了。主要是他們年紀太老，彆人才不敢動，他們就是倚老賣老。”

“我們不過去，這就行。”譚彥之道。

“記著了，記著了。”何曉雅道，“不用念叨啦。”

何曉雅還記得自己是孕婦，就算自己不是孕婦，自己也不可能總是跑過去看熱鬨。那個熱鬨沒啥好看的，就是那麼一回事情。

在孩子滿月的時候，馬巧蘭還特意擺了滿月酒，她當然沒有請何曉雅。何曉雅跟馬巧蘭的關係沒有那麼好，馬巧蘭倒是請了他們共同的同學，她們在同一個城市工作，有時候有走路，也就比較熟悉。

而何曉雅跟她們之間的距離就比較遠，何曉雅當然不可能跟和馬巧蘭走得很近的同學一起玩。

“你沒有請何曉雅嗎？”那個女同學還問馬巧蘭。！