卯初（五點），草木間的露水尚未蒸發，林蘇便已經出現在了私塾門口。李夫子的私塾離他家不遠，也設在縣東。

隻是待他進入私塾，才發現李夫子早已等在那裡了。

見到林蘇提前到來，李夫子心裡很滿意。

“不錯，一日之計在於晨，我輩讀書人，就該這個時辰起。此時不努力，如何能考得上舉人？”

如果遊戲中的人物好感度沒有被隱藏，林蘇一定能看到李夫子頭上的好感條噌噌噌上漲。

林蘇諾諾稱是，慶幸自己讀過張良圯上受書的典故。圯上老人約張良黎明在橋上見面，張良一連去了兩次，都被老人說遲，最後張良索性半夜就來到橋上，老人這才高興地將《太公兵法》傳授給他。

還好自己沒有真的等到六點才來。

林蘇恭恭敬敬地向其行了禮，李夫子便迫不及待地開始考校他。《四書五經》林道安在考上秀才前就早已背熟，主要問的還是林蘇對經義的理解，以及昨天李夫子贈的經論。

“《詩 》雲：‘伐柯伐柯，其則不遠’，何解？”

“‘君子之道，費而隱’，何解？”

……

李夫子問的問題一個比一個深奧，林蘇剛開始還能侃侃而談，到後來已是冷汗直流。

“呃，‘人道敏政，地道敏樹’，人之道是更快地治理政事，地之道是更快地使樹木的生長。而治理政事的關鍵在於人才……”林蘇斟酌著回答李夫子剛剛提出如何治政的問題。

說完，林蘇悄悄瞄了眼李夫子的臉色，隻見夫子依然板著一張臉，不知喜怒。

他的小動作沒有逃過李夫子的眼睛。

“泛泛而談！”

“隻知表膚，不知內裡。你這麼多年的書，難道都是白讀的嗎！”

李夫子嚴詞厲色地訓斥林蘇。林蘇被罵得狗血淋頭，心裡還委屈，以前林道安的水平不也這樣？記憶中也沒見李夫子罵得這麼凶。好歹他的“四書五經”技能還升了一級呢。

卻不知，以前林道安是衝著考秀才去的，而現在林蘇是衝著考舉人去的，難度不同，要求自然也不同了。林蘇又是李夫子門下唯一的秀才，可不得讓李

夫子使勁抓著羊毛捋嘛。

見林蘇蔫蔫的，早上那股不知道哪來的誌驕意滿之氣被打壓下去了，李夫子方緩和了語氣，打一棍子，又給個甜棗：“不過我在經論中重點標注的問題都能回答上來，可見你昨晚還是好好複習過的。”

“而且也提出了一些自己的想法，雖然很稚嫩，內容也不夠豐滿，但好歹有了大致框架……”

含蓄地讚揚了下林蘇，李夫子又語重心長地說道：“我輩學子，切記勿驕勿躁，千萬不要因為一時有了進步，便忘乎所以。”

“……是，夫子。”林蘇隻能羞愧地低頭，沒想到他都畢業那麼多年了，居然還會有被老師教導訓斥的一天。

事實上，一開始李夫子考校林蘇時，心裡是很驚喜的，他本來並沒有想過林蘇能在一天之內把這十本書都看完，沒想到林蘇不但看完了，而且對裡面的內容如數家珍，又提出了自己的見解，雖然很粗淺，但也可見林蘇的勤奮和天資。

隻是沒高興多久，就看到林蘇回答完提問後意氣風發的樣子。執教多年的李夫子很快就敏銳地發現了問題：好嘛，這是飄了呀。

這哪能行！現在就飄了，以後還了得？

於是李夫子故意提了些更加深奧的、尚未在經論中解釋過的問題，果然林蘇很快就變了臉色，冷汗涔涔。

看見林蘇虛心受教的樣子，李夫子方滿意地捋了捋胡須，又叫林蘇去內室搬了十來本書籍出來：“這些書，我本來想過幾日再給你的，不過既然你已經把先前的都看完了，那麼今日就把這些書搬回去吧。”

“是……”林蘇隻能無奈地接受了。他安慰自己，一切都是為了任務。

接著，李夫子就開始讓林蘇提問，為他講解疑難困惑。

李夫子的私塾裡什麼年齡段的學生都有，主要分為兩個班，一是六至十六歲的蒙學班，還包括已經滿了十六歲但依然沒有功名的人；二是準備考秀才的童生班，這些人大多都過了縣試，有童生功名。林道安在考上秀才前也是童生班的。

不過為了教導林蘇這根秀才獨苗苗，李夫子已將蒙學班交由弟子授課了，專門抽出了一個上午為林蘇單獨教學。

學習的時光總是如此快樂

（？）而短暫，林蘇意猶未儘……準確地說是林蘇的技能經驗條意猶未儘地結束了教學。

【四書五經Lv4（368/1200）：對經義的理解似乎更深了。】

好家夥，一個小時就能漲60經驗，這可比看書強太多了。

林蘇幾乎想賴在李夫子身邊不走，可惜李夫子下午還得給童生們授課，雖然對林蘇的向學之心很是欣賞，但他還是語重心長地告誡林蘇，雖然師長的教學很重要，但自己課後的歸納總結也很重要，要及時吸收課上知識、學會獨立思考，不然完全就隻是老師的應聲蟲……然後便揮揮手將林蘇趕走了。

林蘇戀戀不舍地離開了私塾，去面館吃了份陽春面，就緊趕慢趕地回到了家，又開始了快樂（？）的學習生涯。

接下來，林蘇就這麼重複過起了“熬夜看書——早起聽李夫子講課——熬夜看書”的生活。

一連便是一個月，這天林蘇又被雞鳴聲吵醒，一邊腦子裡想著“我是誰？我在乾什麼？我要去哪裡？”，一邊身體已經習慣性地洗完漱、拿起書箱往外走了。

時辰尚早，巷子裡空無一人，冰涼的雨絲落在林蘇臉上，他方清醒了許多，連忙又回去拿了把油紙傘，再匆匆朝私塾走去。

緊接著又是一個上午的詢問作答和授課講解。

好不容易結束了講課，林蘇才終於鬆了口氣，隻是想到家裡等著他看的一疊疊書，又忍不住苦著臉。李夫子自己所作的經論已經讓林蘇看完了，現在他給林蘇看的主要是曆代主考官們的經論，也就是講義。等經論全部看完，他還給林蘇準備了曆年解元的優秀範文以及各地真題……

不過今天李夫子倒沒讓林蘇急著走，反而在林蘇準備告辭把他叫住，在其不解的目光下捋著胡子道：

“最近縣裡打算舉行一場文會，全縣的秀才都會參加，你準備一下，時間就在三日後。”

林蘇恍然大悟，拱手應下：“是，夫子，學生必不讓夫子失望。”

此時離鄉試還有兩個月，這個時候舉行的文會當然不是喝喝酒、作作詩，甚至叫上幾個歌妓唱唱曲的那種。準確地說，應該叫考前交流會，交流交流各自的心得，取長補短、查漏補缺，再由各位夫子模擬些考題

讓學生們作答，順便觀察下其他學子的實力，也免得一些秀才閉門造車，不知道自己的水平。

……當然這同時也是一些夫子炫耀自己學生的大好機會。

“嗯，去吧。”看著林蘇挺拔的身姿，李夫子滿意地點了點頭。這一個月來，林蘇的進步有目共睹，原本這次恩科，他隻想讓林蘇下場試試水，他更關注的，其實是三年後的正科。但是如今看來，若林蘇一直能保持現在的進步速度，那麼今年八月份的鄉試，倒也並非沒有希望。

大概是很多年沒有帶著學生參加過這種文會，李夫子對林蘇的學習抓得更緊了。現在他把下午的童生課也推了，整天抓著林蘇一隻羊的羊毛捋……不，是整天都給林蘇補課。

雖然林蘇聽得昏昏欲睡卻還要勉力裝出一副認真的樣子，但他的技能經驗條卻在不斷上漲，可謂是痛並快樂著。

【四書五經Lv6（16841/19200）：四書五經倒背如流，各家學說儘在你心。】

從4級開始，技能升級所需經驗，就是四倍四倍地漲了。

三日轉瞬而過，這天正是休沐日，林蘇跟著李夫子來到清潭邊的吹雁亭，這裡已經有不少穿著青色襴衫的學子聚集著了，或三兩成群，或獨自踱步；或朗聲高談，或垂首沉思。

李夫子已然走進吹雁亭與其他夫子寒暄了，走之前還特地拍了拍林蘇的肩膀，鼓勵他與人交流。以前的林道安孤僻少言，雖然現在開朗了一些，但整日忙於學習，沒啥朋友。李夫子也希望這次文會能讓林蘇遇到些誌同道合的友人。作為過來人，李夫子知道，在科舉路上，“良師”很重要，“益友”也很重要。

現在是秀才們的交流時間，也是夫子們商量模擬試題的時間。等一個半時辰後，夫子們就會出題，讓各位秀才作答。

看著遠處高談闊論的學子，林蘇心裡不免有些忐忑。轉瞬一想，這不過是一款遊戲罷了，自己乾嘛那麼認真？雖說如此，林蘇還是正了正衣冠，方才向前走去。

是騾子是馬，總該拉出來溜溜了。