早上徐娟送景年去上學, 路上景年趴在車窗上,一個勁兒往外看。
“年崽, 你在看什麼?”徐娟忍不住問。
“哥哥家在哪兒?”景年扭頭問媽媽。
“阿廷嗎?他家不在這個方向。”徐娟提醒道:“今天要上學, 不能去找阿廷玩。”
景年垂下腦袋,昨天阿廷好像生氣了。
可是他要去上學呀,奶奶說, 上學是頂頂重要大事,不能耽誤的。
“媽媽,我放學了, 能去找阿廷玩嗎?”景年忍不住問。
“當然可以。”徐娟說。
幼兒園下午放學很早,也沒有作業, 想去找小朋友一起玩兒一點兒問題都沒有。
景年稍稍鬆了口氣,等他放學了去找阿廷,阿廷就不會生氣了吧。
景年是學期中轉來的, 今天並不是開學日。
不過林巍峰的助理, 早就帶著徐娟給年崽辦好了學籍,徐娟也跟景年的老師見過面。
他們到了學校, 很多送孩子上學的家長,牽著自家的崽送到老師手裡。
景年第一次見到這麼多小朋友, 還都是跟他差不多大的, 全村的小孩兒加起來也沒有這麼多, 他有些害怕地抓緊了媽媽的手。
徐娟捏了捏崽崽的小手,溫聲安慰:“乖, 不怕,老師都很好的。”
而且今天崽崽上學第一天, 她是可以留在學校觀察室裡看一會兒, 教室裡有監控, 如果發現孩子極度不適應,徐娟可以安慰一會兒。
不過這個就沒必要告訴孩子了,否則他們就會一直惦記著家長。
徐娟帶著景年,找到崽崽的老師。
兩個女老師站在靠近門口的位置,一個彎著腰跟小朋友講話,另一個舉著個班牌,是硬卡紙做的星星,上面用彩筆寫著“小星星班”,下面有一行字“大(5)班”。
這些字景年都學過,他認識的。
徐娟牽著崽崽走到老師面前,對舉牌子的女老師說:“陳老師,這是我兒子,林景年。”
陳老師二十多歲,笑起來有兩個深深的酒窩,親和力十足。
她立刻在景年面前半蹲下,直視著他眼睛,笑眯眯地說:“你就是景年小朋友呀,你好呀!”
徐娟晃了晃景年的手:“年崽,跟老師打招呼。”
景年沒有從老師身上感受到惡意,相反,她笑盈盈的眼睛很漂亮。
崽崽嘴角一翹,也抿出一個羞怯的笑容,輕聲說:“老師好。”
陳老師心裡頓時有了數,這個孩子跟他媽媽說的一樣,確實比較內向膽小。
但也是個乖崽,軟軟糯糯,奶團子一隻。
還有,這孩子長得過分好看了,眉眼五官,無不精致,又乖又萌的幼崽,誰會不喜歡呢?
陳老師順著徐娟的叫法,改了稱呼:“年崽,跟老師去教室好不好呀?老師帶你去認識新朋友。”
她朝著景年伸出手,沒有直接去牽他,等著小家夥兒來牽她。
景年下意識看向媽媽,媽媽對他露出鼓勵的笑容。
景年猶豫了一下,小手放到老師手上。
他剛才看見了,彆的小朋友都是老師牽著走的。
陳老師臉上的笑容更大了,她牽著景年小手,溫柔的說:“年崽,跟媽媽再見呀。”
“媽媽……”景年有些害怕地攥緊了媽媽的手。
在宗家的時候,他跟著宗廷跑去玩兒,是已經跟宗廷有點兒熟了。
而且知道媽媽就在樓下客廳裡,隨時可以去找她。
但是這裡,是完全陌生的環境,老師也不認識……
徐娟儘量讓自己不要露出不舍的表情,這是老師提前交代她的,有些孩子會看父母的反應。
比如說有的小孩兒摔跤了,原本不怎麼疼,不會哭的,可是父母表現得很誇張,開始哄啊叫的,孩子就會覺得自己疼了,我應該哭一哭。
後果不用多說,真的哄去吧。
老師聽徐娟說,她家崽比較膽小,分開的時候可能會哭。
老師就勸她,越是這樣,家長越要表現得平靜一點兒,不要把“分彆很難過”這種情緒傳遞給孩子。
“年崽,你要聽老師的話,好好學習哦,放學媽媽就來接你了。”徐娟摸摸崽崽發頂,好像周圍那些已經送孩子上過很多次學的家長那樣叮囑。
景年立刻被轉移了注意力,點著小腦袋保證:“媽媽,我聽話,我肯定好好學習。”
抱著好好學習的念頭,景年對學校的排斥就沒那麼多了。
而且144也在暗暗鼓勵他,有小夥伴兒陪著,崽崽膽氣足了一點兒。
他牽著老師的手,跟其他小朋友一樣,揮手跟媽媽告彆:“媽媽再見。”
徐娟沒有急著進學校,像其他送孩子的家長一樣,揮手送彆她的孩子,看著那個小小的背影,一步一回頭的離開她的視線。
“媽媽,你一定要來接我啊!”快走遠了,景年突然扭頭,大聲跟媽媽說。
徐娟鼻子一酸,差點兒跑過去。
她忍了下來,同樣大聲回道:“放學媽媽就來了,一定來接你。”
得到媽媽的回複,崽崽才扭過頭,跟著老師往學校走。
現在媽媽已經不在身邊了,陳老師牽著景年,一邊往教室走,一邊溫聲給他介紹路過的校園環境。
這個幼兒園雖然在徐娟對比的幾所學校裡,設施不是最好的,但實際上硬件設施已經相當不錯了,隻不過橫向對比的那幾所學校,都是學費高昂的私立學校,硬件這方面有的是錢。
操場、球場、娛樂設施等等,都是景年見都沒見過的。
小崽崽腦子裡一堆問號,這不是學校嗎?學校怎麼這麼多好玩的呀!
幼兒園的教學樓也很漂亮,牆體是馬克龍色係,有圖案可愛的牆畫,景年從每一面牆前面走過,都忍不住多看幾眼。
真好呀他的學校,太漂亮了,恨不得眼睛變成照相機,把這些都拍下來。
“四四,你說阿廷要是知道學校這麼好,他是不是就願意跟我一起上學了?”景年興奮地跟144說。
144沉默,它越來越覺得,宗廷的身份或許有問題,但是它解決不了,也說不出來。
所以它很不願意景年跟宗廷接觸,這讓它有種無力把控的難受感,卻又攔不住景年。
景年沒得到回複,悄悄歎了口氣。
嗨呀怎麼辦呀,他的兩個朋友,好像合不來呢。
四四很不喜歡阿廷,也不願意他跟阿廷玩兒,可是他問它原因,它也不說。
明明阿廷很好很好的,四四怎麼就不喜歡他呢?
不過144不喜歡,景年也不能強迫他,隻能自己偷偷鬱悶一下。
都是他的好朋友,哪一個他都舍不得的。
在老師的一路介紹下,找到了小星星班的教室。
教室裡已經有了兩個老師,一個男老師一個女老師,還有十多個小朋友,都穿著跟景年一樣的園服。
景年牽著陳老師的手走進教室,裡面那個男老師過來,看了看景年,笑著說:“這就是我們班新加入的小星星嗎?”
他說著從口袋裡掏出一個畫著笑臉的小星星貼紙,遞給景年:“送你的小星星。”
景年連忙接過來,求助地看向陳老師。
雖然也不是很熟悉,但好歹同行了一路,相比而言是景年最熟悉的人了。
陳老師介紹說:“這是李老師,咱們班的活動課,都是李老師帶大家一起學習哦。”
景年乖乖叫了一聲“李老師”,陳老師牽著他走到教室後面一排儲物櫃前面,儲物櫃分上下兩排,上面的是長櫃子,下面是矮櫃和大抽屜。
陳老師找到一個空的儲物櫃,跟景年說:“這是你的櫃子,東西都可以放在這裡面。”
景年點點頭,表示記住了。
教室裡有暖氣,很暖和,陳老師幫他把外套脫下來,給他掛進上面的櫃子裡,告訴他上面可以掛衣服,小朋友夠不著,可以找老師幫忙。
下面的櫃子是也是給他用的,景年帶的小書包,水壺,都可以放在裡面。
在老師的指導下,鄭重地將身上的東西放進櫃子裡,好像完成了一個什麼重要的儀式。
陳老師在景年的櫃子上貼了彩色貼紙,寫上他的名字。
“來,我們把小星星貼上。”陳老師問:“年崽想貼在哪兒?”
景年看見其他小朋友,要麼貼在胸口,要麼貼在手臂上。
他想貼在胸口!
跟陳老師說了,老師就把那個帶著笑臉的小星星,貼在了他的胸口。
景年摸摸胸口的小星星,心裡十分歡喜。
他覺得他的學校好好哦,老師很好,小星星也很好。
很快班裡同學陸續到齊了,到了上課時間。
教室裡的桌子分成左右兩排,一排約莫十來個小朋友,一個班也就二十多個孩子。
陳老師給其他同學介紹了一下景年,景年鼓足勇氣,抬頭挺胸地站著,眼睛瞪得大大的,看著其他同學。
四四跟他說,不要害怕,隻要他不害怕,害怕的就是彆人。
景年覺得它說的沒有道理,但是……但是沒辦法,又不能逃跑。
隻能硬著頭皮上了。
結果跟景年想得很不一樣,那些小朋友們,眼眸清澈,好奇地看著他,拍著小巴掌,熱烈地歡迎他加入小星星班。
“誰願意跟景年小朋友坐一起呀?”陳老師問。
“我!”
“我願意!”
“我也願意!”
“我媽媽給我帶了巧克力,我分給景年年吃!”
“我有跳跳糖,你們都沒有,景年年挨著我坐!”
“我有飛機!大飛機,我給景年年玩兒!”
小奶音在教室裡此起彼伏,竟然競爭起來了。
景年小臉一下子紅了,他不叫景年年呀。
不過……不過他的同學們,好像都很喜歡他呢。