早上徐娟送景年去上學, 路上景年趴在車窗上，一個勁兒往外看。

“年崽, 你在看什麼？”徐娟忍不住問。

“哥哥家在哪兒？”景年扭頭問媽媽。

“阿廷嗎？他家不在這個方向。”徐娟提醒道：“今天要上學, 不能去找阿廷玩。”

景年垂下腦袋，昨天阿廷好像生氣了。

可是他要去上學呀，奶奶說, 上學是頂頂重要大事，不能耽誤的。

“媽媽，我放學了, 能去找阿廷玩嗎？”景年忍不住問。

“當然可以。”徐娟說。

幼兒園下午放學很早，也沒有作業, 想去找小朋友一起玩兒一點兒問題都沒有。

景年稍稍鬆了口氣，等他放學了去找阿廷，阿廷就不會生氣了吧。

景年是學期中轉來的, 今天並不是開學日。

不過林巍峰的助理, 早就帶著徐娟給年崽辦好了學籍，徐娟也跟景年的老師見過面。

他們到了學校, 很多送孩子上學的家長，牽著自家的崽送到老師手裡。

景年第一次見到這麼多小朋友, 還都是跟他差不多大的, 全村的小孩兒加起來也沒有這麼多, 他有些害怕地抓緊了媽媽的手。

徐娟捏了捏崽崽的小手，溫聲安慰：“乖, 不怕，老師都很好的。”

而且今天崽崽上學第一天, 她是可以留在學校觀察室裡看一會兒, 教室裡有監控, 如果發現孩子極度不適應，徐娟可以安慰一會兒。

不過這個就沒必要告訴孩子了，否則他們就會一直惦記著家長。

徐娟帶著景年，找到崽崽的老師。

兩個女老師站在靠近門口的位置，一個彎著腰跟小朋友講話，另一個舉著個班牌，是硬卡紙做的星星，上面用彩筆寫著“小星星班”，下面有一行字“大（5）班”。

這些字景年都學過，他認識的。

徐娟牽著崽崽走到老師面前，對舉牌子的女老師說：“陳老師，這是我兒子，林景年。”

陳老師二十多歲，笑起來有兩個深深的酒窩，親和力十足。

她立刻在景年面前半蹲下，直視著他眼睛，笑眯眯地說：“你就是景年小朋友呀，你好呀！”

徐娟晃了晃景年的手：“年崽，跟老師打招呼。”

景年沒有從老師身上感受到惡意，相反，她笑盈盈的眼睛很漂亮。

崽崽嘴角一翹，也抿出一個羞怯的笑容，輕聲說：“老師好。”

陳老師心裡頓時有了數，這個孩子跟他媽媽說的一樣，確實比較內向膽小。

但也是個乖崽，軟軟糯糯，奶團子一隻。

還有，這孩子長得過分好看了，眉眼五官，無不精致，又乖又萌的幼崽，誰會不喜歡呢？

陳老師順著徐娟的叫法，改了稱呼：“年崽，跟老師去教室好不好呀？老師帶你去認識新朋友。”

她朝著景年伸出手，沒有直接去牽他，等著小家夥兒來牽她。

景年下意識看向媽媽，媽媽對他露出鼓勵的笑容。

景年猶豫了一下，小手放到老師手上。

他剛才看見了，彆的小朋友都是老師牽著走的。

陳老師臉上的笑容更大了，她牽著景年小手，溫柔的說：“年崽，跟媽媽再見呀。”

“媽媽……”景年有些害怕地攥緊了媽媽的手。

在宗家的時候，他跟著宗廷跑去玩兒，是已經跟宗廷有點兒熟了。

而且知道媽媽就在樓下客廳裡，隨時可以去找她。

但是這裡，是完全陌生的環境，老師也不認識……

徐娟儘量讓自己不要露出不舍的表情，這是老師提前交代她的，有些孩子會看父母的反應。

比如說有的小孩兒摔跤了，原本不怎麼疼，不會哭的，可是父母表現得很誇張，開始哄啊叫的，孩子就會覺得自己疼了，我應該哭一哭。

後果不用多說，真的哄去吧。

老師聽徐娟說，她家崽比較膽小，分開的時候可能會哭。

老師就勸她，越是這樣，家長越要表現得平靜一點兒，不要把“分彆很難過”這種情緒傳遞給孩子。

“年崽，你要聽老師的話，好好學習哦，放學媽媽就來接你了。”徐娟摸摸崽崽發頂，好像周圍那些已經送孩子上過很多次學的家長那樣叮囑。

景年立刻被轉移了注意力，點著小腦袋保證：“媽媽，我聽話，我肯定好好學習。”

抱著好好學習的念頭，景年對學校的排斥就沒那麼多了。

而且144也在暗暗鼓勵他，有小夥伴兒陪著，崽崽膽氣足了一點兒。

他牽著老師的手，跟其他小朋友一樣，揮手跟媽媽告彆：“媽媽再見。”

徐娟沒有急著進學校，像其他送孩子的家長一樣，揮手送彆她的孩子，看著那個小小的背影，一步一回頭的離開她的視線。

“媽媽，你一定要來接我啊！”快走遠了，景年突然扭頭，大聲跟媽媽說。

徐娟鼻子一酸，差點兒跑過去。

她忍了下來，同樣大聲回道：“放學媽媽就來了，一定來接你。”

得到媽媽的回複，崽崽才扭過頭，跟著老師往學校走。

現在媽媽已經不在身邊了，陳老師牽著景年，一邊往教室走，一邊溫聲給他介紹路過的校園環境。

這個幼兒園雖然在徐娟對比的幾所學校裡，設施不是最好的，但實際上硬件設施已經相當不錯了，隻不過橫向對比的那幾所學校，都是學費高昂的私立學校，硬件這方面有的是錢。

操場、球場、娛樂設施等等，都是景年見都沒見過的。

小崽崽腦子裡一堆問號，這不是學校嗎？學校怎麼這麼多好玩的呀！

幼兒園的教學樓也很漂亮，牆體是馬克龍色係，有圖案可愛的牆畫，景年從每一面牆前面走過，都忍不住多看幾眼。

真好呀他的學校，太漂亮了，恨不得眼睛變成照相機，把這些都拍下來。

“四四，你說阿廷要是知道學校這麼好，他是不是就願意跟我一起上學了？”景年興奮地跟144說。

144沉默，它越來越覺得，宗廷的身份或許有問題，但是它解決不了，也說不出來。

所以它很不願意景年跟宗廷接觸，這讓它有種無力把控的難受感，卻又攔不住景年。

景年沒得到回複，悄悄歎了口氣。

嗨呀怎麼辦呀，他的兩個朋友，好像合不來呢。

四四很不喜歡阿廷，也不願意他跟阿廷玩兒，可是他問它原因，它也不說。

明明阿廷很好很好的，四四怎麼就不喜歡他呢？

不過144不喜歡，景年也不能強迫他，隻能自己偷偷鬱悶一下。

都是他的好朋友，哪一個他都舍不得的。

在老師的一路介紹下，找到了小星星班的教室。

教室裡已經有了兩個老師，一個男老師一個女老師，還有十多個小朋友，都穿著跟景年一樣的園服。

景年牽著陳老師的手走進教室，裡面那個男老師過來，看了看景年，笑著說：“這就是我們班新加入的小星星嗎？”

他說著從口袋裡掏出一個畫著笑臉的小星星貼紙，遞給景年：“送你的小星星。”

景年連忙接過來，求助地看向陳老師。

雖然也不是很熟悉，但好歹同行了一路，相比而言是景年最熟悉的人了。

陳老師介紹說：“這是李老師，咱們班的活動課，都是李老師帶大家一起學習哦。”

景年乖乖叫了一聲“李老師”，陳老師牽著他走到教室後面一排儲物櫃前面，儲物櫃分上下兩排，上面的是長櫃子，下面是矮櫃和大抽屜。

陳老師找到一個空的儲物櫃，跟景年說：“這是你的櫃子，東西都可以放在這裡面。”

景年點點頭，表示記住了。

教室裡有暖氣，很暖和，陳老師幫他把外套脫下來，給他掛進上面的櫃子裡，告訴他上面可以掛衣服，小朋友夠不著，可以找老師幫忙。

下面的櫃子是也是給他用的，景年帶的小書包，水壺，都可以放在裡面。

在老師的指導下，鄭重地將身上的東西放進櫃子裡，好像完成了一個什麼重要的儀式。

陳老師在景年的櫃子上貼了彩色貼紙，寫上他的名字。

“來，我們把小星星貼上。”陳老師問：“年崽想貼在哪兒？”

景年看見其他小朋友，要麼貼在胸口，要麼貼在手臂上。

他想貼在胸口！

跟陳老師說了，老師就把那個帶著笑臉的小星星，貼在了他的胸口。

景年摸摸胸口的小星星，心裡十分歡喜。

他覺得他的學校好好哦，老師很好，小星星也很好。

很快班裡同學陸續到齊了，到了上課時間。

教室裡的桌子分成左右兩排，一排約莫十來個小朋友，一個班也就二十多個孩子。

陳老師給其他同學介紹了一下景年，景年鼓足勇氣，抬頭挺胸地站著，眼睛瞪得大大的，看著其他同學。

四四跟他說，不要害怕，隻要他不害怕，害怕的就是彆人。

景年覺得它說的沒有道理，但是……但是沒辦法，又不能逃跑。

隻能硬著頭皮上了。

結果跟景年想得很不一樣，那些小朋友們，眼眸清澈，好奇地看著他，拍著小巴掌，熱烈地歡迎他加入小星星班。

“誰願意跟景年小朋友坐一起呀？”陳老師問。

“我！”

“我願意！”

“我也願意！”

“我媽媽給我帶了巧克力，我分給景年年吃！”

“我有跳跳糖，你們都沒有，景年年挨著我坐！”

“我有飛機！大飛機，我給景年年玩兒！”

小奶音在教室裡此起彼伏，竟然競爭起來了。

景年小臉一下子紅了，他不叫景年年呀。

不過……不過他的同學們，好像都很喜歡他呢。