維拉·席恩在薩蘭軍校教書也有五六年了,資曆不深不淺，但基本的眼界還是有的。
白榆的表現實在不像個體質A級、精神力S級的beta。
她留白榆加訓一小時，除了看好這個苗子之外,也是想再試探試探她。可惜白榆的武器在之前的打鬥中損毀，機甲手腕處也有劃傷。白榆雖然沒說什麼，但維拉明顯能感覺到她的心疼——以至於在後來的加訓中，維拉雖然借了白榆一把粒子槍做武器，但她卻再沒有之前那股衝勁兒了，隻是見招拆招地躲避攻擊。
不過，隻是看白榆逃跑時遊刃有餘的模樣，維拉心裡就有數了。
“今天先到這兒吧。”維拉說道,“我去找你們班主任,讓他給你開武器庫許可,你明天就能去挑把趁手的武器。還有,去醫務室這事兒也彆落下。”
白榆嘴甜道：“謝謝老師。您對我們真好。”
維拉想起那些被自己揍得四仰八叉的學生,輕輕笑了。
上完機甲格鬥課,白榆渾身是汗。她跑回宿舍痛痛快快地洗了個澡，叫了食堂外賣，然後安逸地打開那本神秘手劄繼續學習。
這本手紮看起來有些年頭,但裡面記載的知識卻一點都不過時。隻是機甲科技的發展日新月異,偶爾也有可以改良的地方——白榆原本打算把這些細節統一記錄下來，但寫著寫著,卻萌生出更新這本手劄的想法。
她打算把這本手紮重新整理一遍。
雖然工作量有些大，但她正好可以反複回顧相關知識。在思考內容排序的時候,也可以鍛煉她係統思維的能力。
白榆說乾就乾。下午去製造間修理完機甲後，她回來又埋進書山裡熬了個大夜，以至於眼下再次萌生出淡淡的青黑。
她頂著一雙熊貓眼去了醫務室。醫務室的值班醫生是個罕見的、氣質溫柔的女Alpha,見了白榆之後，一聽說她是機甲師專業的，馬上就掏出自己的處方單準備開藥。
“給你開點助眠又營養精神的藥物，再給你開點維生素吧。年輕人主要是得學會自我疏解，調整心態，彆給自己太大壓力，也彆熬夜追趕課程進度。熬夜熬久了會發展成習慣性失眠的……”
白榆抽抽嘴角，打斷她：“老師，我不是來開藥的。”
“嗯？”值班老師一愣，“那你是來……？”
“維拉老師喊我來測測精神力。”
值班老師有些疑惑：“我記得你是新生。入學前剛剛測試過吧？”
雖然極個彆的學生確實有精神力提升的現象，但現在新生入學才一個月，再怎麼說也不至於變化這麼快。
雖然如此，但值班老師還是讓白榆躺到醫療儀器裡去測了。
醫療室的儀器隻能大概測個等級，不像專門的機構那麼精細，也無法出具有效的報告。
檢查結果出來，白榆的數據沒有任何變化：還是體質A級，精神力S級，隻是精神力的活躍度隱隱向雙S級攀升。
白榆順手把結果發給維拉老師。維拉也沒說什麼，隻是讓她繼續努力。
混過一個上午的課程，中午，謝利在食堂碰到她的時候欲言又止：“小榆啊，我怎麼覺得自從你進軍校之後，臉色就一直不太好看呢？”
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白榆一愣，摸摸自己的臉，扭頭問鐘離樂：“有這麼明顯嗎？”
鐘離樂點頭肯定：“有。”白榆的皮膚白，一點青黑也會非常明顯。
“我能理解你想要進步的心情，但你還是多注意身體。”謝利忍痛把自己盤子裡的雞腿夾給她，“來，你多吃點，多補補。”
“謝啦。”白榆毫不客氣地收下。
鐘離樂沉思片刻，也把自己盤子裡的鴨腿夾過去。
一旁的寧迦沉默地遞上一碗鴿子湯。
白榆：“……各位，真的不必如此，我又沒少吃飯。”
這話絕不是作假。從她進入軍校開始，最大的開支就花在食堂上。
另一邊，教師辦公室裡。
赫金教完上午的課，在辦公室裡批改學生的課堂作業。
等批到白榆的作業時，他的目光下意識頓了頓，然後陷入沉思。
赫金並不否認，他也曾因為“伊爾洛”這個特殊的姓氏對白榆抱有超常的期待。但幾節課下來，他發現這個學生雖然學習能力強、思維敏捷，但其他的似乎也沒什麼了。白榆上課時異常安靜，不點她的名，她絕不會主動參與課堂互動；布置下去的作業也是按時完成的，卻有種六十分及格、多一分浪費的感覺。
班裡的其他學生都在暗地裡相互追趕，隻有白榆自成一派、歲月靜好……赫金覺得她身上缺少衝勁和韌勁。這對研究型人才來說是非常重要的品質。但仔細想想，她的出身已經是整個帝國的頂點，即使將來成為一個優秀的機甲師，似乎也隻是錦上添花，她確實沒有在行動上和其他人同頻的理由。
這讓赫金不知道該拿她怎麼辦。
而且他看得出來，一向喜歡躲懶的蕭如流對她也多有照顧。或許這就是出身名門的默契。
這種學生，靠推是推不動的，隻能啟發她的興趣。
這邊，赫金還在猶豫著該怎麼做，光腦卻突然亮了一下。
是教授機甲格鬥課的教師，維拉·席恩。
維拉是來申請武器庫鑰匙的。
他們倆以前教過相同的班級，也算半個熟人。赫金知道，這位女Alpha外表粗獷，但是從不亂來。所以，維拉必然是找到了在機甲格鬥方面值得培養的好苗子——即使她今年帶的這屆是剛入學的新生，但她不會失去自己的判斷水準。
赫金神色不變，視線瞟過那份申請表，就看見上面寫著“寧希·伊爾洛”的名字。
赫金頓時沉默。
……好吧，看來伊爾洛家的後代確實是優秀的。隻是優秀的領域有些單一，主要突出一個能打。
他點擊通過那份申請，然後看見維拉在信息的末尾提醒他去看看白榆交上來的機甲建模圖。
學生們在昨天把所有的機甲建模圖上傳到了作業文件夾裡，他還沒來得及查看白榆的。
他記得，自己在教室裡見過白榆在一台舊機甲上重新設計動力係統——當時，那些紅色線條隻能用雜亂冗餘來形容。那時候，他們的課程內容還沒涉及動力係統，赫金隻覺得白榆是無視自己的基礎隨意嘗試、做出來的效果不行……
他的呼吸一滯，懷著一種微妙的期待，從教務係統裡抽出白榆的機甲建模圖。
當那副完美無缺的圖紙躍出光腦，他皺著眉，認真地看了幾秒……隨後，有些不可思議地、慢慢地睜大了眼睛。
……
白榆完全不知道自己的第一幅作品給她的老師們帶來了多大的震撼。她一直在等待維拉老師所說的“武器庫鑰匙”。吃完午餐，她的光腦很快收到一條通知，要她帶著自己的學生卡去武器庫。她真的有些想翹掉下午的課直接去……但顧慮到下午有一節蕭如流的選修，她最終還是老老實實去聽課。
結束課程，直奔武器庫。
薩蘭軍校的機甲庫和武器庫幾乎在整個校園最核心的位置，外表看去是兩座平平無奇的建築，但四周有單兵係的老師巡邏值守，設備的安全防禦級彆也是最高的。
白榆被一個老師領進建築裡，途中用學生卡刷了三次關卡，才到達武器存儲的地方。
這些武器的價值，和之前維拉老師展示給他們的那些機甲完全不一樣。
它們沒有被空間折疊，而是以最原本的模樣固定在架子上。槍、炮、刀、劍、弓弩等等，每個武器單櫃存放，展櫃前有個小牌子，掃描就能得到具體信息，包括武器的原料、製造過程、攻擊數據。
“你習慣用什麼武器？?_[]?來[]_看最新章節_完整章節”領路的老師問她。
“槍吧。”
“大部分槍械你可以在市面上找到一模一樣的，頂多價格貴些。選選彆的武器吧，我們這兒的很多武器都是隻此一家、沒有複製品的。”
說著，這位老師貼心地打開武器名錄，讓她自己挑選。
白榆伸出手，在頁面上劃了大概兩分鐘，指尖突然在一條鏈刃的圖片上停下來。
這條鏈刃的名字叫“縛流”，深青的長鏈兩側排滿倒刺般的利刃，以一種脊骨般的形態一節一節地相交，可以自由伸縮。
白榆無法拒絕這種形態神秘帥氣、殺傷力又大的武器。
“選鏈刃嗎？這武器的使用難度可不低。”老師輕輕歎息，“不過，這武器本身的屬性非常優秀，是融合了一隻王蟲的碎骨鑄造而成……非常罕見。你確定要它嗎？”
“我確定。”白榆說。這武器和她的機甲再相配不過了。
“好，那你就在這兒按下指紋。”這位老師飛速起草一份協議，“從現在起，你就相當於租借了這件武器。直到你畢業之前，都可以自由使用它。如在某種必要場合不慎將其損毀，不需要你賠償。但在其他情況下把它弄丟或是毀壞，還是要賠償的……”
白榆飛速瞟了眼協議內容，發現隻要將武器用在正當用途，一般都是不作限製的。比如校內練習、校外演習、四年級的戰場實習等等……意外遇險時的自衛、路遇不平見義勇為也在容許範圍內。一句話總結，隻要不做法外狂徒就行。
白榆乾脆利落地簽下協議。於是老師把她領到相應的展櫃前，看著她用空間折疊球把那條鏈刃給裝走。！