大概是受《屍骨未寒》的影響,在岑笙生活的世界，偵探有很高的話語權。
有專門管理和保護偵探的偵探協會，每座城市都設有分部。
自己所在的城市連續出現惡性案件,不僅警察要挨罵，當地的偵探協會分部，也會被罵上熱搜。
在民眾心中,偵探的地位僅次於警察。每次出現重大案件,偵探都會跟著警方一起行動。
這群厲鬼還保留著生前的記憶,在岑笙掏出偵探證後,下意識開始配合。
男學生被容冶扇了兩巴掌，依舊緊咬著牙不吭聲。
“你這是什麼反應，那幾封情書是你偽造的？”
容冶還沒逼供，一旁的班主任忽然飄過來,狠狠揪住小孩鬼的耳朵。
大量與偵探相關的娛樂作品,已經讓民眾形成固定思維。
偵探和警察一樣,在民眾心中,有極高的可信度。
中年女鬼壓根沒有懷疑岑笙的話,她氣得滿臉冒血,口中的黑血和刀片，不斷噴濺在學生鬼臉上。
“就算白巧性格再孤僻，再愛說謊，身上有再多的缺點,你也不能這麼抹黑她！信上寫的什麼汙言穢語，你是我交出來的學生，怎麼能做這麼齷齪的事！”
班主任十分嚴厲。
即使變成鬼，實力相差無幾，學生鬼還是對她有本能的恐懼。
他下意識低下頭,哆哆嗦嗦地辯解：“不、不是我寫的，我隻是看見他們弄了這個……”
“們？好幾個學生？”
女鬼雙眼猩紅，眼珠幾乎瞪出眼眶。
“你哭什麼，你做錯事還有理了！都是誰乾的！”
“副班長帶頭的，他帶著張龍張虎兩兄弟，還有書法課代表雯雯，以及……”
學生鬼一口氣，說出了13個人名。
班主任愣在原地，不敢相信自己的耳朵。
二班總共33名學生，居然有13人在聯合造謠白巧。
這還隻是體委知道的，在他沒看見的角落，不知道還有沒有其他學生，也參與了這件事。
剛開始岑笙還在生氣，聽到最後，他隻覺得脊背發涼。
看著不到自己胸口高的男孩，岑笙怎麼都不敢相信，一群孩子能壞到這種程度。
冰冷的手搭在他肩頭，順著他的脖頸，一路滑到臉頰。
容冶不知何時飄到他身後，輕輕揉搓起他的太陽穴。
“小笙，你臉色很難看，三觀受到衝擊了？你跟著我的時間太短，這世間的罪惡，短短五年可看不完。”
“我接觸過的強.奸犯中，最小的，隻有13歲。虐.殺犯，8歲。縱火犯，8歲。”
男人低沉富有磁性的嗓音，像是重錘，狠狠砸在岑笙心頭。
他猛地轉頭，看向身旁的容冶。
“那名13歲的強.奸犯，他生理上還沒到能犯罪的程度。在侮辱受害者時，他用的是路邊撿來的樹枝。
”
“他這麼做，隻是因為哥哥隨口跟他說了一句，現在的女人可真難追，我什麼時候才能擺脫處男身份。”
岑笙沒理解，茫然地搖搖頭。
容冶輕笑一聲，“搞不懂邏輯？那男孩想跟哥哥炫耀，自己不是處男。他想比哥哥厲害，就這麼簡單。”
岑笙聽得大腦嗡嗡作響。
容冶的表情很平靜，眼中卻寫滿了厭惡。
“8歲的虐.殺犯，有一個喜歡彈鋼琴的妹妹。她覺得妹妹的鋼琴聲很吵，就把她手砸爛了。事後怕她告狀，於是把她殺了。”
“縱火犯，因為媽媽沒給他買機器人玩具，在父母熟睡後，放火燒了家。第一次火沒著起來，被父母打了一頓。他很生氣，一個月後第二次縱火，燒死全家人。”
“這是極端個例，我做了這麼多年的偵探，也隻碰到不超過十例。我說這些隻是想告訴你，孩子的犯罪動機，有時比大人更加簡單直接。”
“有些孩子給同學取外號，僅僅是覺得好玩。打人，是為了合群。撒謊，是想得到誇獎。沒有善惡觀念，和純粹的惡，同樣可怕。”
容冶忽然說這些，一定是發現了什麼。
此時他不是岑笙的愛人，是偵探界的一個前輩，在指導優秀的後輩。
容冶收回手，拍拍岑笙肩膀。
兩人之間曖昧的氣氛，突然變得嚴肅，岑笙下意識挺起後背。
容冶已經知道真相，他卻沒有頭緒。兩人之間的差距，不該這麼大。
這隻有兩種可能。
一個，是容哥手上，掌握著他沒有的信息。
另一個，是岑笙從沒接觸過這類案件。他的經驗，反而乾擾了他的判斷。
容冶沒有講大道理，也沒有拋給他新的信息。
他隻是舉了幾個，兒童犯罪的案例。
在容冶看來，岑笙手上掌握的線索，已經足以推測出真相。
岑笙輕揉著眉心，視線從幾隻厲鬼身上一一掃過。
受到衝擊的班主任，不知從哪拿來一根教鞭，正在抽打學生鬼。
“你們這群人渣！敗類！我從沒想過我教的班裡，能出現這麼多惡劣的學生！！！”
年輕的英語老師，一邊幫腔一邊崇拜地看向班主任。
她是自殺身亡的，沾滿血汙的身體上，還貼著一張張性教育的小卡片。
一胖一瘦兩個劉老師，站在旁邊圍觀。
醫務老師護著語文課代表，遠遠避開胖鬼，兩人湊在一起小聲嘀嘀咕咕。
真相已經出現了？
一條條線索在岑笙腦海中劃過，他緊盯著幾隻厲鬼，心裡突然升起一個詭異的念頭。
鎮中心小學鬨得沸沸揚揚，傳得有頭有臉的戀.童癖，其實根本就不存在！
————
小助手發布的任務，是尋找白家慘案的真相。
即便進入夢境遊戲，也沒有追加，找出戀.童癖的新任務
。
由凡人改造計劃，代發的遊戲任務。隻是要求他們，尋找真相。
沒有明確說明，要找到戀.童癖。
遇到平行世界的岑笙後，白巧哥哥的存在，就被抹去了。除了白巧家人，沒人記得他的存在。
警方和朋友提供的信息中，都沒提到，白巧曾被人性侵或者騷擾過。
當地警察來學校調查，沒看出問題。
校長多次接到反饋，卻沒有任何反應。
校長、警察、小助手、凡人改造計劃、岑笙的朋友。
這些人的種種表現，都透露出一個信息。他們不認為，鎮中心小學真的存在戀.童癖。
岑笙之所以知道，是看了英語老師未完成的遺書。
上面提到，有學生親口告訴她，有老師摸了她的胸。
可誰說遺書上的信息，一定是真的？
就算英語老師沒有說謊，那名學生也沒有說謊。
信息在傳播的過程中，會不會出現錯誤？
大人和孩子的思維方式不同，老師有沒有可能，誤解了學生的意思？
零零碎碎的線索，逐漸連成一條線。
隱藏在鎮中心小學的真相，終於浮出水面，呈現在岑笙眼前。
戀.童癖、白家慘案。
這兩個任務，他全都想通了。
眼下唯一沒有思路的任務，就是三十名學生和兩名警察，到底是誰殺死的。
————
體委隻是見過副班長帶頭，模仿白巧的筆跡寫情書，並沒有參與其中。
不管班主任如何質問，他都說不清，他們為什麼要這麼做。
幾隻厲鬼全都盯著他們看，中年女鬼愈發的憤怒，她重重踢了學生鬼幾腳。
“他們和白巧又沒仇，為什麼要抹黑她！副班長和書法課代表，我經常接觸。他們善良懂事，怎麼會帶頭乾這種事！”
“你說他們欺負白巧，又說不出所以然。你該不會是為了逃避責任，栽贓其他同學？”
班主任有自己的判斷。
隨著她的質問，鋒利的刀片深深刺入學生鬼的身體。男孩低垂著頭，不停發抖。
他的沉默，被厲鬼們當成了默認。
一直沒說話的劉老師，雙眼血紅地衝上去。
“你們欺負白巧，為什麼要給我塞情書！就因為那幾封情書，我被同事孤立，被網暴，被警察帶……”
“夠了！”
岑笙重重敲擊桌面，製止了這場鬨劇。
強壓下心頭的煩躁，岑笙輕輕歎了口氣，“你判斷他說謊的依據是什麼？”
班主任揪住男孩的衣領，“他自己承認的。”
“他哪句話承認了？”
班主任沒吭聲。
岑笙無奈搖頭，“因為副班長和書法課代表跟你熟，你覺得他們是好孩子。再加上你不相信你帶的班，會有這麼多學生，做這種惡劣的事。所以不管他
如何辯駁，你都堅信他在說謊。”
“他解釋……●來[]_看最新章節_完整章節”
“他沒參與，他當然解釋不清！”
班主任擰起眉頭，語氣裡多了一絲不耐煩。
“我知道偵探都很聰明，但我才是二班班主任！這33名學生，我從一年級帶到五年級，親眼看著他們長大。我甚至比孩子父母，更加了解每一個人！”
“所以你在心裡，就給每個孩子都貼上標簽。體委淘氣，白巧孤僻愛說謊，副班長和一些學習好的學生，和你關係好。他們乖巧善良，不可能做壞事。”
想到小白巧在學校裡的遭遇，岑笙再也壓不住心中的火氣，抄起小石頭朝著班主任砸去。
“你心裡認定白巧是壞學生，哪怕她帶著滿身傷痕站在你面前哭泣，你也要從她身上挑出點毛！”
“你一邊說你比家長更了解學生，一邊聽信白巧父母的一面之詞。一個八歲的女孩被打得遍體鱗傷，你也覺得她有錯！”
小石頭能自動索敵，它聽懂了岑笙的命令，使勁朝著女鬼撞。
笑容溫和的偵探，忽然開始打人，幾隻厲鬼全都愣在原地。
“啊啊啊啊——”
班主任躲閃不急，額頭被小石頭砸得凹陷下去。她捂住腦袋，發出淒厲的慘叫。
岑笙繞過辦公桌，幾步來到女鬼近前。
“在你眼裡，白巧就是天生壞種無藥可救，她做什麼都是錯的。解釋是狡辯，沉默是默認！”
“看見那幾封情書，你就認定，她和劉老師有不清不楚的關係！”
一直縮在醫務老師身後圍觀的小女鬼，忽然小聲開口：“老師不知道情書的事。”
岑笙扭頭看去。
課代表嚇得抖了抖，“我在白巧的書包裡，翻出情書後，直接交給了語文老師。她看完情書，藏了起來。還囑咐我，千萬不要告訴任何人。她會找時間，和白巧同學好好聊聊。”
“你經常翻白巧的書包？”
“嗯，但不止我一個人！班裡很多學生都會翻！她之前在書包裡，藏了一把菜刀。要不是課間被我們翻出來搶走，她肯定會做傻事，我也是為了大家好。”
“她為什麼要背著菜刀上學？”
“我不知道……”
岑笙隨手丟下班主任，拎著吊死鬼的麻繩，緩緩走向女學生。
“你們平時，都對她做過什麼。你們險些親手將一個內向靦腆的孩子，逼成殺人犯，你還有臉說不知道！”
高中時，岑笙性取向暴露，每天被校園霸淩，思想越來越極端。
如果不是伍龐攔著，他會親手毒.殺所有霸淩過他的人。
岑笙一直覺得白巧很可憐，但他從這一刻開始，才真正產生共情。
他在那個女孩身上，看見了自己的影子。
同樣遭受霸淩，同樣被家暴。
不同的是，當初的他在學校，有伍龐保護。
回到家，可以聽旁白講述容冶的故
事。
白巧，什麼都沒有。
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————
容冶化成一道紅影，親自去操場上，抓副班長鬼魂。
被岑笙和柳管家輪流審訊，小女鬼還是什麼都不肯說。
岑笙沉默一瞬，讓柳管家先將班主任鬼提溜到隔壁教室。
他放柔語氣，臉上勾起無奈又溫柔的淺笑。
“抱歉，小妹妹，剛剛嚇到你了。哥哥隻是太生氣，一時沒控製好情緒。我知道，你和他們不一樣，你是好孩子。”
“現在班主任不在，你把你知道的都告訴哥哥。我發誓，不管你說什麼，我都不會傷害你。”
和五官精致硬朗的容冶不同，岑笙長相俊美，卻沒有半點攻擊性。一雙淺棕色的眼眸，總是帶著淺淺的笑意。
語文課代表被他的外表迷惑，看著他的臉，呆呆地點點頭。
“白巧第一次帶菜刀，是在5年級期中考試之後。她學習成績一直很差，這回數學卻考了滿分。當時在我們班監考的老師，就是劉老師，他正好是教數學的。”
“數學考試用數學老師監考？”
“我們學校管得不嚴，不是本班老師就可以。”
岑笙點點頭，示意小女鬼繼續往下說。
語文課代表嫌棄地撇撇嘴，“她其他科都不行，就數學分高，差點滿分。成績下來後，大家都說劉老師幫她作弊了。”
“白巧死不承認，可班裡不止一個同學，看見她和劉老師親嘴。我們都知道，她能考那麼高分，是劉老師提前給她看了卷子，讓她背了答案。”
劉老師立刻瞪大眼睛，“我沒親！！！”
課代表縮縮脖子，“他們都這麼說的……”
岑笙本來想說，隻要讓白巧重答一遍卷子，就能證明清白。
聽了小女鬼的話，他發現自己想得還是過於簡單。
白巧做什麼都是錯的。
考得不好，是不愛學習，是壞學生。
考得好，是作弊。
監控沒拍到她作弊，就說老師給她透了題。
即使重答，還可以說她把答案背了下來。
至於重出卷子，或者用其他方式測試白巧……
沒人會這麼做。
他們不是在調查真相，隻是想找個合理的借口，罵白巧而已。
“白巧帶菜刀，是5年級發生的事情，你們在此之前，沒有翻她的書包？”
岑笙揉揉小女鬼的腦袋，“人在講述事情時，都會更偏心自己。但小妹妹，你偏心太明顯了。”
容冶揪著幾個學生鬼，飛回辦公室。柳管家帶著班主任，回到岑笙身邊。
小石頭沒收到主人的命令，依舊在勤勤懇懇工作，不停撞擊女鬼的腦袋。
岑笙拉過椅子坐下，看向年輕男老師。
“我最後問一個問題，你為什麼被之前的學校辭退？”
男老師表情不停變化，最終還是低下頭。
“師生戀，不過不是小學生，是高三的女生。我們是在網上認識的，線下見面才知道她是學生。我教小學，她上高中，我以為沒事。但這件事，還是影響了我的工作。”
“老校長知道了我的事，他心善，願意給我一次機會。她已經成年了，隻是還沒畢業。我發誓，我從沒傷害過任何一個孩子！”
有容冶盯著，男老師沒機會撒謊。
岑笙大概明白了。
這名男老師，是被女學生所在的高中聯名抵製。
影響到他所在小學的顏面，最終丟掉工作。
小學男老師和高三準考生談戀愛，兩個學校都在拚命壓下消息。
零零散散的信息碎片，翻過學校圍牆傳向外界。
經過一張張嘴的加工，最後變成一個男老師喜歡小學女生。
隨手從英語老師身上，摘下一張性教育卡片。
岑笙擺弄著小卡片，視線掃過在場的幾隻厲鬼。
“既然人都齊了，不如我給大家，講一個故事。如果覺得我說的不對，你們可以辯解反駁。”
“之前我不是認識白巧，沒辦法保護她。現在我們是鄰居是朋友，誰敢再往她身上潑臟水，彆怪我不客氣！”
————
從英語老師對劉老師的態度，就能看出，在白巧二年級時，女老師並未懷疑過他。
鎮中心小學五年級開始，才有英語課。
一二三年級在主教學樓，四五六年級在東教學樓。
白巧上四年級後，英語老師和劉老師，才可能出現在同一間辦公室裡。
所以前置劇情中，容冶操控著劉老師進入辦公室，並沒有看見英語老師的辦公桌。
岑笙發現的那封‘未完成的遺書’，也不在二年級的劇情線。
理清時間線，就能弄清鎮中心小學背後的故事。
一名姓劉的男老師，轉進了鎮中心小學。
隨之而來的，還有他是戀.童癖的傳聞。
因為吃過一次虧，男老師學會刻意和女同學保持距離，從不和學生獨處，不讓任何人抓住把柄。
他年輕帥氣，風趣幽默。言行舉止，挑不出一絲問題。
即便聽到相關的傳聞，鎮中心小學的師生，也不願意相信。
誰說傳聞就一定是對的？
他們和劉老師相處這麼久，有自己的判斷能力。
學校的男老師本來就不多，男人的長相，放在學校尤為突出。
很多高年級女生情竇初開，都在暗戀他。
她們私下傳播，他是戀.童癖的傳聞。
似乎這樣就有機會，推倒師生之間無形的牆壁。
那些學生沒有惡意。
她們隻是在轉述，自己眼中的真相，主觀上從沒想傷害任何人。
英語老師很年輕，是個充滿正義和熱血的好老師。
聽說這個傳聞，她出於對學生負責的心態，製作
了性教育小卡片。
高年級學生，多少已經懂一些了。她的這些小卡片，主要是給低年級女生準備的。
怕小孩不理解，她貼心地在卡片上，印上簡筆畫小人。
將不能觸碰的地方，單獨圈出來，並標注名稱。
怕小孩不敢舉報老師，她在卡片上寫了很多鼓勵的話。
稱勇敢舉報，是揭露黑暗，是正義小使者。
會得到老師的安慰，和獎勵的小紅花。
這張充滿善意，為保護學生專門定製的卡片，卻將白巧和劉老師，推向了無儘的深淵。
鎮中心小學，有個很特彆的學生，白巧。
童年被哥哥侵害，意外害死哥哥，被父母家暴。
種種遭遇，導致白巧性格孤僻敏感，很難和同學正常相處。
她早上要給家人做早飯，經常遲到。晚上要收拾家務，鐵皮棚子裡又沒有燈，她的作業總是做不好。
每天擔驚受怕，學習成績也上不去。
白正仁夫妻很擅長偽裝，溫柔慈愛的表象，蒙騙過所有人。
再加上白巧的姐姐弟弟，都很優秀，就更加沒人相信白巧的話。
白巧的每一句辯駁，聽在他們耳中，都是謊言。
她越努力反抗，越被人厭惡。最終成為學校裡，公認的謊話精。
二班班主任嚴格固執，偏偏眼裡還容不得沙子。
縣城學校管得不嚴，班主任習慣了體罰學生，不覺得家長打孩子，有什麼問題。
她腦海裡有一個固定的邏輯。
一個巴掌拍不響，孩子挨打，一定是犯了錯。
白巧不積極改正，反而四處告狀。她不懂感恩，抹黑父母，該教育。
於是班主任，開始找各種理由懲罰白巧。
老師喜歡誰討厭誰，學生們都能看出來。
女孩本來就不合群，他們自然而然跟老師站在一起。
在七.八歲小孩的眼中，老師說話，比家長還管用。
盯著她舉報，會得到老師的誇獎。
所以翻白巧書包，侵犯她的隱私，就是正確的正義的。
連老師都討厭白巧，那這件事一定是對的。
欺負彆人，不可以。欺負她，可以。
時間一長，霸淩白巧，成了二班的常駐項目。
同一時間，胖胖的劉老師對白巧伸出援手。
開始介入女孩的生活，試圖拯救她。
懷著滿腔熱血的英語老師，注意到了高年級學生的對話。為了保護學生，分發自製的小卡片。
和其他孩子一樣，二班的學生也收到了卡片。
學生們不認識，隻教高年級的英語老師。
但他們想得到誇獎和小紅花，想揭露黑暗，做勇敢正直的人。
學校裡，一直流傳著戀.童癖的傳聞。
班級裡，正好有一個被所有人討厭的謊話精。
無論她說什麼，都不會有人信。
謊話精和一個男老師走得特彆近。
那名男老師不教二班。
他們不了解他，隻知道他長得很胖很醜。而且正好姓劉，和戀.童癖一個姓。
即使身邊沒有出現邪惡的事情，他們也可以，做正義的小使者。！