3.

百日誓師過後, 高考的緊迫感變得愈發具體。

仿佛進入行山的最後一個險峻關隘，日出將至。

春早尋了個中午，去學校門口的圖文店將未名湖風景打印下來, 做成一張無字勵誌圖，用美紋紙固定四角, 粘貼在書桌牆面上，正對自己, 學累了就抬頭洗洗眼, 打打氣, 用作自我激勵。

除了心之所向之地，原也也成為她奮進的因由之一。

他各科成績無懈可擊，春早不然。數學是她的短板。

比如二模聯考, 她的數學就不太理想。

春初珍深諳緊要關頭不可給孩子施壓，破天荒地沒對女兒的成績指手畫腳, 但春早心頭還是梗著一股氣, 連續兩天晚自習回來路上都懨懨不快, 或時而分神複盤那些錯題。

“想什麼呢。”男生給草莓牛奶插上吸管，遞過來。

春早接過去, 吸了口：“在想數學試卷上的錯題。不該錯的……”

原也瞥她：“這次考試本來就難。”

春早沒好氣嘟噥：“那你不也考了滿分嗎？站著說話不腰疼。”

原也被堵一下, 不再開口，多說多錯。

春早察覺到, 抬眼：“抱歉，我有些情緒化了，自己不行還遷怒比我強的人。”

原也呼口氣，笑了下：“比我強的人？我是你的對手還是對象？”

春早咬著吸管，思忖幾秒：“你是我的數學偶像。”

“……”原也被取悅，唇角上揚：“你也沒有不行, 你們班120以上的有幾個？”

春早：“四個。”

原也：“我們班140以上的有十個，我不過十分之一，這麼看，你好像還比我強一些。”

“你們班是什麼等級！”

“不都是文理科實驗班？你彆搞文理歧視。”

可一班……是當之無愧的清北班。

而她不是。

她還沒有足夠的底氣和優勢，十拿九穩地攻下top2學府。

讓喜歡的人向下兼容，恐怕比砍她一刀還難受。

她不想要這樣的感情。

也不是沒這樣的實力。

懷抱著這樣的念頭，春早刷題到兩點才倒頭休息。

翌日晚間，數學自習，老師帶了幾份數學模考複印卷來班裡，分給各組傳閱，說是一班原也的滿分卷，非常整潔清晰有條理，大家都看看和學學人家的解題思路，找點啟發。

話音落下，不少人聚焦春早座位，八卦臉色。

她立刻在書後傾頭，耳朵微微紅，按著筆帽裝消失。

試卷傳來她手裡時，春早取出自己的作對比，逐一認真分析。目光定格在倒數第二大題，E（X）期望最終結果的數字上面時，她微微蹙了下眉，片刻舒展，蘋果肌上抬。

下課時分，當中一份複印件自然被課代表知趣地留給春早。

春早欣然接手，將它與自己的講義彆放在一起，妥帖收回書包。

回去路上，春早提到這事：“我今天看到你的試卷了誒。”

原也預料到了：“怎麼樣？”

春早似懂非懂：“挺好的，就是有個地方不理解。”

原也偏頭看她：“哪裡？”

春早說：“E（X）等於6，你為什麼要寫那種帶一個圈的6啊——像標號那種。”

原也偏頭看她：“你真不知道假不知道？”

春早頓一頓：“好像知道，但我不知道我想的對不對。”

原也：“說說。”

春早用拇指和食指圈出一個圓：“你的代號是不是一個圓嗎，你在說自己很6，讓我看到覺得好笑？”

原也失語兩秒：“非也。”

“那是什麼？”

“分明是原也在給春早扣6。”

“哈……？”春早第一次在二模後翹高嘴角到難以下降：“是這樣嗎？”

“對啊。”身邊的男生迫不及待邀功：“開心了？”

他透亮的視線總能一下擊碎她防線，春早忍俊不禁：“怎麼想到的？”

原也說：“本來還問了老班可不可以畫簡筆畫，他讓我彆太飄，萬一其他學生模仿。隻能這樣了，以為你能懂，結果把我想成搞笑男。”

春早露出八顆小貝母般的牙齒：“大差不差啦，效果是一樣就行。”

“也是，畢竟知道我代號的，全世界也就你一個。”

“真的？”

“真的。”

好吧，春早相信，畢竟她也是第一次見到有人能把“6”用的這麼巧妙。

4.

四月末，高統一拍集體畢業照，規整的大合影過後，老師留了小半會兒的自由活動時間，給苦學大半年的困獸們放風。

畢竟高考一過，就是人去樓空。

這樣的機會，此生難再有。

偌大的操場上星羅棋布。

童越帶了隻大炮筒單反，像名專業發燒友，給班裡各位同學當免費攝影師。

大家爭先恐後找她拍照。

春早不愛擠熱鬨，就在旁邊等著排上號。

期間她多次注意一班位置，他們班也在操場拍照。原也自然出眾，像處必須打卡的網紅景點，不間斷有人找他合照。

她也有意，但這種時候，眾目睽睽，反倒近鄉情怯，羞於貿然上前。

畢竟比起那些同樣喜歡他的同學們，她與他接觸的機會要多得多。

可……穿著統一的畢業服，這輩子可能也就這一回。

察覺到姐妹的焦灼，童越擠出人群，拍一下發愣的春早：“哎，你要不要跟原也合照啊？”

春早看看遠方，男生仍抽不開身的樣子，不免躊躇：“等一會兒吧……”

童越掃一眼手機時間：“時間可不等人，還五分鐘就要回班了。”

她問：“我幫你叫他？”

春早抓住她胳膊，阻止：“不用。”

童越催促：“那你倒是趕緊啊，彆等到你們拍了，我相機都沒內存了。”

春早輕吸一口氣，不再猶豫，邁開步子朝原也走過去。

而同一時刻，男生跟旁邊同學知會一聲，離開班級人群，衝餘光多次留意的方位轉身。

四目相彙。

兩人同時怔愣，又默契地笑開來，加快步伐。

他走向她，她也走向他，在綠茵場的中央相彙。

後半段，原也幾乎是奔跑過去的。

同學裡爆發出高呼，起哄聲漸強，仿佛親曆直擊草坪婚禮。

連老師都笑著往這邊多瞟了一眼。

童越立刻跑上前去，化身跟拍攝影師，把鏡頭瞄準這對神仙眷侶。

“看我——”她抬手示意。

男生女生並排而立，隔著小段間隙，拘謹但不疏離，因為他們的微笑是如此相契，幾乎複製黏貼，一樣的明媚，一樣的生機。

“裝什麼不熟呢！給我靠近點！”童越不滿嚷嚷。

春早微微往左邊挪了點，不多，避免胳膊相遇。儘管在這之前，他們有過不少更親密的接觸。

但光天化日，還是低調一點。

原也顯然不想低調，他單手一伸，攬住女生肩膀，將她直直靠向自己。

春早的笑容立刻挽不住了。

他也是。

童越做了個OK手勢：“Nice——保持住——3——2——1——cheese——”

按下快門的那一瞬，碰巧有風來，草葉颯颯，樟樹翻湧起綠浪，天光明朗。

少女的發尾，少年的劉海，自然漾動，且無一例外的目若星辰。

就好像青春，每個人都擁有、也經曆過的青春，

可以被記錄，被定格，但永遠無法阻止它生動滋長，自由向上。

5.

高考將近，班裡開始舉行一些道彆儀式，給各科老師的噴花和花束，還有掛在後牆的大紅色橫幅，都在抒發雄心壯誌，也在婉訴將彆傷感。

女生們哭擁成一團，也有男生熱淚盈眶，拿著粗黑馬克筆四處串座，把身上的校服當簽名牆。

春早比較文藝，精心準備一本海藍色布藝書皮的手賬本，當做紀念冊，讓班裡同學在上面留下寄語。

等班裡的彙集完畢，她跑到同樣人頭攢動的一班，在窗口張望。

有靠窗同學留意到，回頭呼喊：“原也，你老婆找——”

原也正在同學後背簽名，聞言轉頭，隨即將筆套闔上，撂給彆人，快走出教室。

春早將手裡的本子遞送出去。

原也拿過來：“什麼？”

春早下巴一抬：“我的畢業紀念冊，麻煩你留句話。”

原也有些意外：“現在？”

春早點頭：“對啊。”

“不要想想嗎？”

“你頭腦這麼好，還要醞釀啊。”

“當然，這可是給你的。”

春早努努嘴：“給你十秒。我可沒辦法多待。”

原也怔一下，失笑，然後無奈探身到窗裡，叫一位同學名字：“哎，丟個筆給我。”

對方選了支黑色中性筆扔過來。

原也接過，將那本冊子斜按到窗台上，眉心微擰，隨即低頭書寫，格外認真。

春早要歪過身子窺視，他就將另一邊架高，阻隔視線。

春早驚訝：“你要寫什麼神奇咒語，一眼都不能看。”

原也唇角微勾：“現在不能。”

他似乎在提名字了，握筆態勢變得灑脫起來，最後，他利落地將頁面並攏，交回來。

春早要掀開，卻被他一把阻止，故作玄虛：“回去再看。”

女生愣了愣，答應：“行。”

好奇心旺盛，她一刻也不能停地折回班裡，入座，平複心跳，在桌肚裡揭示謎底。

仿佛打開潘多拉的魔盒，有強光透出。

春早眼波微顫。

原也確確實實寫下了一句神奇的咒語，完全出人意料，雞皮疙瘩集體致敬。

她僵傻好久，最後同桌見不對勁關心幾句，她才搖頭說沒事，又渾不覺地彎唇。

原也寫的是：我會一直陪你到海水變藍。

他怎麼會知道？

她的人生之言，她恪守的信條，她湛藍色的，一望無垠的希冀。

是夜，高考前一晚，她打開扣扣，詢問隔壁間同樣將要出征的戰友：

-你怎麼知道那句話的？

-你到底見過我幾次？

原也回：實不相瞞，我來自外星係，你是我在地球的跟蹤觀察目標。

春早笑著接梗：我信了。

原也：這麼容易就信了？

春早有依據：你成績好得是有點外星高等文明在身上。

一個胡掰，一個瞎扯，不知不覺稀釋著考前的緊張與焦慮。

春早又問：為什麼選我當目標？

原也：你是這個星球上最有生命力的。

春早：哦，我還以為你會說我是最漂亮的。

原也立刻改口：你是這個星球上最漂亮，也最有生命力的。

春早莞爾，開啟訪談模式：明天就要參加地球人的高考了，請問有什麼目標或想法嗎？

原也：如果你不介意。

原也：高考一結束，我就想奔向你。