其他學子朝何有投來豔羨的眼光。
誰不想得到一位強者的賞識。
與一位修為高深的老師交好，就算對家族也有莫大的好處。
給何有領路的高年級學子帶何有來到吳夫子處，便指了指裡面，讓她自行進去。
跨進門，何有朝裡一看，便看到案幾處吳夫子正在寫字。
“來了？”
吳夫子將一處字寫完，才抬頭看向何有，臉上帶著慈和的笑容。
何有走近朝吳夫子作一揖，垂眸看了一眼吳夫子的字，低聲問：“不知夫子有何事交代學生？”
吳夫子哈哈大笑起來，“說不上交代，前些日子看了你的字我頗為喜歡，想請你多為我抄寫一些文章，可以麼？”
何有似乎沒怎麼思考，便開口道：“自然可以。”
“請問夫子需要學生抄寫什麼文章。”
吳夫子看著他的眼睛道：“南華經。”
《南華經》便是莊生文章的合集。
“你每隔三日為我抄寫一篇便可以，我會為你提供最好的筆墨和紙張。”
“此外，如果你需要，我也可以提供額外的報酬。”
注意到吳夫子在觀察自己，何有抬頭看向吳夫子。
她道：“夫子隻用為我提供筆墨紙硯便可。”
“學生課餘時間還算多。”
“能為夫子抄寫文章，是學生的榮幸。”
何有倒也沒有太多恭維的語氣，聲音不高不低，聽得人正舒服，態度不卑不亢，可也帶著學子特有的那種“尊長”的氣質。
吳夫子在心裡高看了何有一籌，眼神便稍稍有所變換。
“好，既然如此，我們便不談錢不錢的。”
“你儘管去寫，還是我上次說的，若是四年級那一撥學生找你麻煩，你來找我便是，若是在這學院碰到其他的事情，也可以來找我。”
何有拱手道：“那便多謝夫子。”
“好了，你回去上課吧。”
*
三年級學堂在四年級的後面，路過四年級的學堂時，好巧不巧正好撞見站在窗邊的周枋。
周枋今日穿了一件墨色外罩的輕衫，視線與何有相撞，何有非常柔和地避開了他的視線。
陳昆就站在周枋的後邊，側著身子自然也瞥見了何有。
她目不斜視地穿過走廊，穿過那扇窗。
也沒有刻意忽視二人，隻是非常柔和地，“拒絕”了任何正面相對的場面。
無色、無味、無聲。
周枋回過頭去看陳昆，正好看見陳昆盯著窗外若有所思的樣子。
周枋：“如何？”
陳昆：“說不上何有這人哪裡變了。”
周枋：“怎麼說不上？”
陳昆：“因為感覺哪裡都變了。”
陳昆朝周枋咧嘴笑了笑：“好像完全看不上我們似的。”
“這周身的氣派，不知道的還以為是什麼貴不可言的少爺呢。”
周枋眉頭皺了皺，朝穿廊儘頭看去，何有早就不見了身影。
其實他認為陳昆形容得不準確。
他見過所謂的“貴不可言”的少爺，可那種貴，是矜貴。
可何有，他說不上來。
他想，也許何有不是性情大變，而是一開始便在裝瘋賣傻。
隻是，一個煉器一層的人，怎麼“貴”得起來？
*
吳夫子第二日便收到了何有抄寫的文章。
還是那番銀鉤鐵畫的字跡。
何有抄寫的是《南華經》裡的《秋水篇》。
秋水篇很長，何有抄寫雖快，也用了將近一個時辰。
昨日她未去練武場練劍，上完課便回宿舍伏案抄寫，抄寫完之後，便繼續看第二本《煉器手劄》，直至讀完，才上床和衣睡覺。
由於修為太低，近乎於無，她如今肉體凡胎，睡眠不足，精神狀態自然也不好。
垂手立在吳夫子身旁，何有忍住了打哈欠的衝動，眼睛卻有些紅血絲。
吳夫子的注意力在何有的抄寫上。
他整理出一塊空當，將何有送來的宣紙鋪開。
墨跡一一呈現在吳夫子眼前。
何有垂著眸子從側面觀察吳夫子的神情。
當他將整張宣紙全部鋪開的時候，何有捕捉到了他神情的變化。
他瞳孔放大，神情微微呆滯，似乎看到了什麼不得了的東西。
何有看向那副字。
她想起某些事情。
在做何相的時候，除了政績績之外，何有的字同樣天下聞名。
就連皇帝也愛極了她的字，她的奏折，被皇帝取下紙張，一一表在了書房裡，在被逼宮之前，皇帝最喜歡的就是問何有要字，後來皇帝名存實亡，不敢觸何有的黴頭，便日日在書房裡看何有的字，看得癡迷。
不止是皇帝，民間的巨富之人，無人不想收一副何有的字，哪怕是一個字也好。
後來何有將成東帝的前夕，有修道之人，也來尋何有的字。
是的，在何有那個世界，也有修煉者，隻不過他們修的是“道”。
和這裡修仙者眾多不同，那個世界的修道者，和人間世俗井水不犯河水。
那詩人眼中修為高深的修道者曾經禦空而來，主動敲響了相府的門。
那修道者打開何有的字卷後，同樣也是吳夫子這樣的神情。
何有也是如此在一旁看著那人。
那修道者回過神來時，再看向何有，朝何有深深地行了拱手禮，眼神已經變了，充滿了敬畏和驚駭。
何有問緣由，那人三緘其口。
隻是支支吾吾道：“老朽在大人的字裡，看到了一場造化。”
“什麼造化？”何有問。
“不可說，不能說，說不出口。”
“你看到了什麼？”
那人嘴唇顫抖，仿佛用了極大的力氣才說了兩個詞。
“橫屍遍野。”
“萬民……朝拜。”
說完，似乎規則有所不容。
那人登時憑空朝後倒退一丈，身體狠狠撞在了石牆上。
修道者身體本該十分強健才是，可那人硬生生口吐鮮血，仿佛受了極重的傷。
他穩住身形，跪拜在地上，不敢看何有的眼睛。
聲音嘎啞，語氣裡充滿了恐懼，不知是對何有說話，還是在對某個看不見摸不著的存在說話。
“老朽該死，多謝大人賜字，老朽往後百年，必不敢再多言一字，多寫一筆，望大人喜怒。”
“望大人息怒。”
“望大人息怒……”
那人一直在不斷地重複著這句話。
直到何有說了一句：“你走吧。”
那人才仿佛卸下了千斤重擔，匍匐著從地上起來。
拱手彎腰，對著何有，升空而起，緩緩消逝在遠方的山頭。
何有的字是和倪安南學的。
一開始倪安南教何有識字，教她拿筆，倪安南的字端正大氣，就和他的人一樣，儒雅和厚，可看著倪安南的字，哪怕是對照著，何有也寫不出來，她不會轉彎，每一筆都寫得如同刺一樣，棱角分明，也不知為何，倪安南就算手把手交何有寫字，何有也寫不出倪安南那樣圓融大氣的字來，一開始倪安南還想著糾正，可見這對何有確實難如登天，他便也歎息著隨何有去了。
後來見過了不同的字，對於筆畫也漸漸通順了，她寫起字來，自己的風格極濃，銀鉤鐵畫，字與字之間，仿佛陷入戰鬥，隨著與倪安南在江湖朝堂輾轉，何有殺了人，見了血，從殺一人，到殺百人，從殺百人，再到矗立在流血漂櫓的戰場上，何有身上有了殺戮之氣，她的字也就沾染了這份殺戮氣，寫起來愈發的凶，後來倪安南死了，她當了宰相，才將這凶氣有意識地收斂了些，再後來何有學會了官場的輾轉，學會了所謂的謙卑，她懂得了如何韜光養晦，她的字，也就藏了很多，後來心中真的有了百姓，何有的胸中那份凶煞之氣，自然而然被仁愛與慈悲抵消了，隻是銀鉤鐵畫還是銀鉤鐵畫，可鋒芒內斂，凶而柔和。
人們常說，見字如面，實際上不差。
而何有給吳夫子的字，不過是往差了寫的字。
這字比起與她真正的字，隻有兩分相似而已。
但是似乎吳夫子也還是見了所謂的“彆的什麼的東西”，也許和那修道者口中的“造化”有相近之處。
沒過多久，吳夫子便清醒過來了。
他彎下腰細細察看每一個字，閉上眼睛又睜開，一下子坐著，一下子站起來，拿起那字從窗台走到門口，一下遠觀，一下近看，最後似乎是沒有再進入剛剛的奇異境界，他回到書桌旁，表情有些失望，隨即，他才想起何有還在一旁站著，他有些尷尬地看向何有，可何有也沒有露出一絲驚訝或者奇怪的表情，就是安靜地朝吳夫子笑笑，仿佛對剛剛吳夫子的舉動不以為意。
這種奇異的被學生包容的感覺，令吳夫子有些羞慚。
但是剛剛的感覺不是錯覺，他上次第一眼看到何有的《逍遙遊》的筆跡的時候，同樣和剛才一樣，陷入了一種奇異的心神俱震的幻境中。
那種感覺——讓他忍不住想要匍匐跪拜，心中自然而然升起肅穆尊敬的態度。
他壓下眼中的震驚，朝何有問道：“你這字，師從何家？”
“是很小時候碰見的一個白胡須的老人教我寫的字。”
“可知其名？”
“不知，隻知道他姓吳。”
無何有，她可不是姓吳麼？
“那人現在……”
“有一天忽然便銷聲匿跡了。”
少年語氣中流露出一絲悲傷，神情不似作假。
殊不知，吳夫子此刻腦袋在瘋狂轉動，搜索記憶裡關於是否有吳姓的天地大能。
想到一人，吳夫子眼神都忌憚起來。
吳須水，一定是無極宗的吳須水！