所謂的“係統”沒有關於這個世界的簡介。

隻有名字——九境之界。

九字，是否與所謂的上界下界有關呢？

也許這個世界有九個界面也說不定，

何有隻能如此去想。

因為本體何有，也就是她現在這副身體，如今所生活的世界，並沒有東洲，沒有命池，也沒有倪安南的名字。

也就是說誕生的那個世界和這個世界不是同一世界。

那很有可能除了這兩個世界，還存在其他世界。

009。何有在心裡默念這幾個字。

被人當做工具，或者迫不得已成為了彆人成功的手段，被利用者在這個世界修仙界有個對應詞，叫爐鼎。

爐鼎就是純粹的，為利用者用來增長修為的工具、承載者。

也許從某種程度上來說，她也是倪安南的爐鼎。

這個世界的任務是“成為九天冰原的一方領主”。

何有不知道九天冰原是哪裡，因為這個世界，和上個世界，都沒有所謂的九天冰原。

何有想，那興許是極端恐怖的大能才能達到的地位。

也就是說，要完成任務，就要成為那種水平的大能。

玩家“何有”在這個世界，已經度過十五年。

有些玩家即將完成任務，而她的任務卻還是0。

如果沒有完成任務，她將被徹底抹殺。

這意味著，她現在的處境很危險。

何有睜開眼睛。

原本重生後，何有想這輩子大概能做一個沒有負擔的普通人，如果有機會見到倪安南，她想要問一問那白衣老人說的是真的還是假的。

現在因緣巧合，得到了玉佩以及“玩家”身份，何有覺得真是命運弄人。

何有這副身體，太差，無法修煉。

如果投胎也分好壞，那這應當是極壞的一次投胎。

因為要所謂的係統任務，是一定要修煉的。

外面的天已經徹底黑了，雖然自倪安南死後，何有做了很久的人，但是何有帶著從極北之地出生的習慣，她不喜歡黑夜，不喜歡寒冷，也不喜歡孤獨。

何有走出房門片刻，又回到了房間，點上了蠟燭。

看著那一點豆大的燈火飄忽地閃爍著，不大的光源照亮了宿舍的牆壁。

何有靜靜地消化著她如今所知道的一切。

過了一會兒，她看向了床頭的那把劍。

無何有劍靜靜躺在那裡，就像她的過往，又像一具沉默不言的屍體。

*

第二天的修行課上，學子們聽課聽得很認真。

唯獨何有心不在焉。

“修煉者的身體就像是一個容器，修煉的核心就是把天地之間的靈力壓縮進身體裡，以練氣是清洗‘地盤’，這個時候修煉者的體質大大增強，練武練劍自帶\'神氣\'，事半功倍。

而築基是打‘地基’，築基階段，修煉者可以修行各類‘術法’。

再往後便是金丹，通俗來說，金丹是開辟了空間，往房子裡住了修煉者的精華之意，此時便有初步引動天地之力的資格了。

進一步修煉到元嬰的境界，這時靈力進一步壓縮，成為了人形，這個時候，靈力能與個人的神識交彙，在靈台形成新的建築，此後紫府主力量，靈台主神識，靈力可撼動一方天地，神識可殺人於無形。”

說到這裡，夫子臉上露出神往之色。

這個世界，元嬰少見，能修煉到元嬰之人，一般都是深居簡出的大能。

“夫子，元嬰之後是什麼？”

一學子如是問道。

夫子捋了捋自己花白的胡子，聲音有些滄桑：“傳說在元嬰之後，便是化神，化神之後，便是化凡，此後是傳說中的境界——問鼎。”

“傳說，化神之後，修煉者便會飛升上界。”

“元嬰之後的境界，我無法說。”

“如果有一天，你們修煉到了那樣的層次，你們自會知曉，我達不到，所以我不知。”

此話讓眾學子都陷入了沉默。

按照夫子的說法，要知道化神，得修煉到元嬰大圓滿。

而這魏新院，學子們隻不過是比普通人稍強一些，家室也不錯罷了。

可夫子口中的上界，實在令人心馳神往。

在這個強者為尊的世界，沒人不想變強，看頂峰的風光，甚至飛升上界，看看那世外桃源。

且修煉總是能帶給人很多的東西，一方強者可以保護家族長盛不衰，榮華富貴不斷，就連俗世的皇帝也要禮讓三分。這就是修煉一途讓人癡狂的原因。

除此之外，修煉的境界越高，修煉者的壽命也會無限增加。

傳說中，達到修煉的最高境界，修煉者可真正成為仙人，永垂不朽，與天地同壽。

每個修煉者，都想過這樣的未來。

隻是現實是殘酷的。

有人苦笑道：“哪裡敢奢求成為元嬰那樣的天地大能，隻要能夠修煉到金丹，就是我畢生的目標了。”

“哎，是啊。”

何有知道自己資質很差，所以保持了沉默。

她屏息凝神，又嘗試了一下引氣入體，沒有奇跡出現，良久之後也隻有一絲很小的氣。

何有知道此路不通，除非她換一副天才的身體，才有可能改變這修煉的速度，然而這顯然是不可能的。

但剛才夫子的話引起了何有的注意。

在提到元嬰的時候，夫子提到了神識。

若說原因之前修煉的都是靈力，那麼元嬰多了一種修煉的方向。

——神識。

如果她的身體無法通暢地容納靈力，那麼換個東西做容器呢？

比如她的屍體——那把無何有劍。

而她的本體又是否可以不修煉靈力，轉而修煉神識。

抱著這樣的想法，在這堂課結束以後，何有走出學堂追上了即將離開的夫子。

聽到何有的問題，夫子搖了搖頭。

“換個‘容器’麼？”

“這個是不行的，如果你是要用彆的‘物’做修煉的承載容器，那麼就是走了另一條路。”

何有問：“請夫子賜教。”

“那是煉器師的道路。”

“煉器師往往有自己的本命武器，那本命武器，就是煉器師日日用靈氣供練的。”

“我們學院太小，請不到煉器的老師，但是藏書閣倒是有幾本關於煉器的書，若是你有興趣，可以去找一找。”

夫子看著何有有些感慨。

最近何有的名字傳遍了整個學院，他也看過她的字，寫得確實很好。

能寫得一副好字的學生，心性一定絕佳，這樣的心性對於神識的修煉必定事半功倍，隻可惜他基礎太差，甚至無法進入練氣一層，隻能說造化弄人，而且最近何有的上課狀態很認真，但凡是老師，就沒有不喜歡這種溫馴認真且富有求知欲的學生的。

然而何有下一句話讓夫子有些吃驚。

“我還有一個問題。”少年的語氣有些遲疑。

“你問便是，不用拘謹。”

何有點點頭，問道：“眾多修煉者之中，是否有一開始便修行精神力而並非靈力的呢？”

“這個倒是有，那些煉丹師，煉器師，但凡有修煉外物的，都會練習自己精神的強度，隻是各有各的辦法，也有偏方，這些對腦力的損耗極大。”

“精神力是否能夠和靈力相提並論？”

“那自然是不能的，我這裡說到的精神力，不同於神識，隻不過是長久在一件事情上的專注程度。”

何有垂下眸子，理解了夫子的意思。

“那麼也絕對沒有以神識先入修煉一途的做法麼？”

夫子搖搖頭。

“凡是都要從易到難。”

“好，謝謝夫子。”

離開之前，夫子還善意地鼓勵了何有兩句。

“努力可以改變很多東西。”

“不要放棄，你是一個很聰慧的孩子。”

“多謝夫子。”

然而其實夫子比她更清楚，資質是無法改變的。

除非用天材地寶去洗禮，但是就算如此，上限也已經注定了。

所謂的從易到難，世人所謂的易，對她來說卻是難於登天。

*

這日練武場，人們沒有看到何有。

一日的課結束，何有去了藏書閣，藏書閣一次隻能借三本書，魏新院的藏書閣不大，這裡的學子不少，天文地理人物誌都有分類，何有找到修行類的書籍，在一處角落裡看到了三本書。

《煉器入門》、《煉器手劄》，以及最邊上的，看起來很小的一本冊子，不知道放在角落裡多久了，落滿了灰，書的邊角還泛了黃。

何有將書拿了起來，這似乎是手抄本。

書的封面就是空白的宣紙，上面不是印刷的痕跡，而是手寫的墨跡，字跡很是潦草。

《煉器敗筆》。

沒有作者。無名氏所寫。

負責記載的老人看到何有借的這幾本書，表情有些詫異。

“小夥子，你對煉器感興趣啊？”

何有垂下眸子回道：“嗯，夫子提到了，休息時間就借來看看，多了解一點彆的知識。”

老人便也沒再多問，何有朝他點了點頭，拿著書便回了宿舍。

關上宿舍門，便打開書看了起來。

看的第一本是《煉器入門》，多虧倪安南的影響，何有常看書，看得書雜而多，易懂的有，晦澀的也有，因此看起這本了《煉器入門》來，速度很快。

天沒過多久便黑了，她整理了一下書桌，去食廳簡單地吃了一頓飯，又去最偏的單人浴房做了洗漱，回來便點了燈，在燈下繼續看起了書。

這本書實際上是對於煉器這職業最基本的介紹。

煉器師有十個等級，每一個等級對應的是他們能煉製出來的最高級彆的物器。

傳說煉器的祖師爺是一位叫做鶴方的男人，他曾煉製出一方可以容納萬人的大鼎，動可瞬息萬裡，靜可焚河煮山。修真界無人不懼他，然而他有一天忽然在世間銷聲匿跡了，有人說他是飛升上界了，也有人說他煉器走火入魔，把自己也煉進了焚天鼎裡。

整本書看完，已然是深夜，何有看了一眼那塊燃儘的燈火，合衣上了床休息。

第二天一早，何有剛剛進教室，便有高等級的學生過來叫她去吳夫子處，隻說是吳夫子有事找她。