102、第五個副本(1 / 1)

這是個有些瘋狂的決定, 而太宰治並沒有阻止。

於是,在接下來的半小時內,小綱吉簡直就像是在開盲盒一樣, 將隱藏在課桌裡的所有“隱藏支線”部都觸發了一遍。

通過一些學生的日記本, 又或者是記事本,來確認學生之間的關係。

“嗚哇!”隨著砰的一聲,小綱吉猛地推倒了桌子站了起來。他的臉色蒼白,渾身冷汗, 手還有些顫抖,卻也逐漸緩過了神來。

一個個找了過來之後,他發現了很多班裡的小秘密。

不過這些小秘密對主線來說都不怎麼重要,都是一些關於學生之間的小矛盾, 或者是奇怪的暗三角——比如被織本同學暗著的藤原同學, 似乎也暗著另一位本田美和子同學。

但正如最開始看到的那一本日記所記載的一樣,在一切詭異的是還沒有開始之前,這個班級裡的學生雖然有些小矛盾, 但大體也是比較友好的。

小綱吉緩了口氣之後, 將之前推倒的桌子擺回了原來的位置。

這已經是最後一個了。

“死亡名單”上的最後一個學生。

小綱吉的視線落在了最後一張桌子上, 除了他自己之前坐著的位置之外,就隻剩下這張桌子了。

剩下的這位應該是活人沒錯, 因為之前, 凡是有異常的桌子所對應的學生名字都和日記本裡記載的名字對上了。

也就是說日記本裡死亡人數和名字都是正確的。

小綱吉環視了教室一聲,太宰先生正坐在其中一個位置上, 雙手交叉托住下巴, 不知道在想些什麼。

小綱吉仔細看了看,那張桌子所對應的學生是“活人”,而且是“熟人”。

就是之前被太宰老師“借”走了校服外套擦點名冊的女生, 也是被藤原同學暗著的女孩。

那是本田美和子的座位。

那個位置有什麼特殊的嗎?

小綱吉有些疑惑地眨了眨眼。

他之前坐在那個位置上時並沒有受到“攻擊”,隻是覺得有些發冷而已,日記本上的“死亡名單”上沒有美和子同學的名字,也就是說美和子依舊是活人。

隻是很可惜,美和子並沒有寫日記的習慣,所以他在那個位置上也沒有找到什麼有用的線索。

根據從其他人那裡找到的日記來看,除了知道美和子是被藤原同學暗著的人之外,也知道了美和子過去的人緣應該很好。

隻是,在這間教室被“鬼”侵占之後,“美和子”就成為了被欺負對象之一了。

或許最後美和子也會成為“它們”之一吧。

他的位置是多出來的,原本班級裡隻有三十個人,加上他之後變成了三十一個,他是多出來的那名“學生”。

小綱吉不知道這個身份會給自己帶來什麼,但也許並不是一件壞事——太宰老師倒是好像早就發現了。

夏油先生坐著的位置,原本好像是屬於成田同學的。那個成功轉班了的學生,也是最先被邀請但是拒絕了“冒險”的學生……目前為止並不知道他之後的經曆。

但也許是真的成功躲過了詛咒也說不定,因為夏油先生這次的身份,是被新招進來的,代替了成田同學的“轉校生”——換句話說,夏油先生的身份,可能就是成田同學的替死鬼。

最後一張桌子,也許沒什麼太過重要的信息,但小綱吉還是去翻了翻。

不出預料,沒有在看到之前的那些“恐怖畫面”,沒有吊了滿教室的繩圈,也沒有突然從門口那裡爬進來的半截身體,更沒有突然抓住了腳踝的手或者是以詭異的狀態塞滿了課桌抽屜的屍塊。

不得不說,小綱吉是鬆了口氣的。

而也就是在這最後一張桌子的抽屜裡,小綱吉發現了一條新線索。

那是一張撕的並不整齊的小紙條,像是在有些慌張的情況下隨手撕下來的,紙條團成了團,被隨手扔在了抽屜的最裡面,生怕被人發現一般,用好幾本書擋著。

而在紙條上,潦草地寫著幾個字。

晚上十一點,後牆會合。

“後牆?”這應該是學生之間的暗語,這種暗號他之前在其他日記上也看到過,比如小樹林就是學校北面的小樹林。

後牆的話……難道是指學校背面的外牆嗎?

不過這個字跡,好像不是這個學生的。

小綱吉翻了翻課桌裡的其他書,對比了一下之後確認了這一點。

這個字跡之前沒有見過,也不是班裡的其他人的。也就是說……是隔壁班的學生嗎?

真是奇怪,這好像是他第一次見到的和其他班有關聯的東西。

從之前的日記來看,在那些詭異的是正式爆發之前,生活還很平常的時候,也有A班的學生吐槽過,其他班的老師總是叮囑他們班的學生不要和A班來往。

現在看來應該是詛咒的緣故,但當時的A班學生都沒有當回事,隻當是他們的班主任和其他班的老師有矛盾,甚至還在日記裡吐槽過他們的班主任人緣很差的問題。

不過,A班原本的班主任到底是誰,日記本裡並沒有寫出來,隻知道後來班主任是被調換成了伊藤老師.

不管怎麼樣,因為其他老師的影響,A班和其他班的學生很少來往,為什麼這個同學又會有其他班學生傳遞過來的紙條呢?

還是說這張紙條並不是其他班的學生寫的?而是“詛咒”裡的某位前輩給這位同學留下的死亡通知書嗎?

好像也有可能。

太宰老師之前說過,“詛咒”絕對不會就此滿意停手的。

封印已經動搖的話,那麼“詛咒”就沒有了限製,更何況二年級和三年級的A班都已經部……

小綱吉的眉頭皺緊,暫時不去想那種慘狀。

他再次抬頭看向了太宰老師的方向,太宰老師依舊坐在那裡。

“太宰老師?”小綱吉有些疑惑,捏著那張紙條朝著太宰治走了過去。

太宰治始終沒有反應,讓小綱吉已經開始有些不安了。

難道那張桌子真的有什麼問題嗎?可是剛剛明明……

“叮鈴鈴——”刺耳尖銳的鈴聲再次響起,響徹了整個教學樓,也讓小綱吉渾身一顫,心裡咯噔了一下。

下課了!

他們要回來了!

“太、太宰老師!快醒醒!”小綱吉趕緊跑到太宰治的身邊,試圖伸手搖醒他。

但還是晚了一步。

就在鈴聲停下的一刹那,從後門那裡吹進來的一陣陰風迅速朝著他們襲了過來。

?!

小綱吉幾乎是條件反射般擋在了太宰治的身後,下一秒,一隻手突然抓住了他的手臂。

一陣刺痛感從手臂上傳來,冰冷刺骨的陰氣瞬間就麻了他的半邊身體。

“唔!”小綱吉悶哼了一聲,反手抓住了那隻手的手腕,過於冰冷僵硬的觸感讓小綱吉渾身一顫,卻抓得更緊了。

撕拉!

小綱吉的衣袖被撕扯了下來,露出了手臂。

“果然是啊,美和子同學。”小綱吉的身後,太宰治緩緩轉過身來,視線掃過小綱吉裸露在外的手臂——剛剛被抓到的地方已經留下了一個掌印。

太宰治很快收回了視線,唇角含笑,平淡地掃了被小綱吉抓住的女生一眼。

“我想,我們需要好好聊聊。”太宰治緩緩站起,語氣裡有些感歎——不知道為什麼,小綱吉總感覺他的語氣有些意味深長。

教室裡的空氣都仿佛凝滯了般,氣溫迅速下降,陰冷的氣息蔓延開來。

小綱吉將這些變化部無視,他抓著美和子的手腕,手指不經意一般搭上了她的脈搏。

他之前學過,這是辨認一個人是否還活著的方法之一。

過於僵硬和冰冷的皮膚讓小綱吉並不適應,但他還是深吸了一口氣,手指微微用力,沉下心來仔細感受。

有的。

真的有的。

雖然很微弱,但的確還有脈搏。

是活人!

小綱吉下意識看了一眼太宰治,試圖傳遞這個信息。

太宰治大概收到了,也可能沒有,他的眼睛沒有看向小綱吉,隻是盯著眼前的這個女孩,臉上的笑容並不真切——儘管乍一看有些溫柔。

“彆緊張,”太宰治輕聲說道,有些低的聲音明明應該是溫和的,但在這種氣氛裡卻不知道為什麼顯得有些危險,“它們應該都不在這裡。”

“不好好上課,真是一群壞孩子呢。”

“……”美和子終於說話了,她死死盯著眼前的青年,眼底下的青黑以及仿佛縈繞著死氣的臉色都顯示了她的狀態並不怎麼好。

她的聲音沙啞,好像已經許久沒有說過話一般。

“,為什麼會知道……”

對啊對啊!為什麼會知道啊!

小綱吉也很想知道這個問題。

現在看來,太宰老師剛才分明就是故意等下課鈴聲響起的。

而且從現在的情況來看,原本隻是受到上體育課的限製而不在課室的那些“學生們”一個都沒有回來,就代表“它們”應該真的是被夏油先生吸引了注意力了。

但是,太宰老師怎麼會知道美和子一定會有那麼大的反應呢?

還是說隻是在等那些還活著的學生回來,但是具體是誰是不確定的嗎?

可是太宰老師剛才坐在了美和子的座位上,分明應該是故意的才對啊!