39、新生能力測試(1 / 1)

“自我介紹是教練組和前輩們了解你們的重要途徑, 每一位一年級都要認真、嚴肅對待。”紅日教練死死盯著花籠,肌肉虯結的巨大身軀將矮小的花籠籠罩在一片陰影裡,195公分的身高碾壓160公分的身高, 氣勢洶洶逼人。

“花籠泉水,捕手,是個同性戀, 高中不談戀愛, 不接受任何告白和禮物,全心全意投入在棒球上,希望和大家好好相處,請多多指教。”花籠半睜的貓眼對上紅日教練的眼睛, 要是這個也不行的話,他就沒辦法了。

“訓練結束後, 兩圈,七天。”紅日教練冷臉,看不出滿意還是不滿意, 但懲罰給?的乾淨利落。

“下一位。”烏丸監督好似什麼?也沒看到,聲音依舊平和。

“大家好, 我是,柴崎陸。”柴崎推推眼鏡, 他還?沒從紅日教練令人畏懼的氣場裡回過神來, 說話語調很是緩慢, “東京都, 大京senior,正捕手……”

……

“現在,全體新生跑步一圈,熱身完畢開?始能力測試, 測試順序按照跑步完成順序。”烏丸監督平和的目光裡似乎彆有內容,讓一年級們蠢蠢欲動,又說,“幫助測試的三軍留下來,其他人解散,休息、自主訓練、留下來觀看一年級測試都可以。”

這是什麼?意思?如果這話是紅日教練說的,二、三年級絕對不會多想,但卻是烏丸監督說的,他們不免就多想了幾?分。什麼?叫“留下來觀看一年級測試都可以”?他們可不認為烏丸監督會說多餘的話。而且,沒看到以武田隊長為首的一軍主力,很多都留下來了嗎!

這是要看看新生測試?奇怪,太奇怪了!於是,某些敏銳的二軍部員也沒有解散,導致聚在球場的部員太多,給?正在跑步的一年級形成了龐大壓力。

跑步剛開?始,日向就一馬當先?,大有一騎絕塵的風範,緊接著?西園寺、日野跟上,形成第一集團,然後排在後面的折原也衝了出去,其他部員紛紛讓道。路程過半時,柴崎發力,至此,一年級的隊形徹底亂了。

看著?自然而然落在隊伍末尾的花籠,星穀內心冷笑,忍下痛毆某人的衝動,要不是教練和隊長在,他

才懶得留下來。

青野新生能力測試分成五部分:內野傳球、外野傳球、擊球能力、跑壘能力和投球能力。

“畜/生!長那麼帥還?那麼厲害!為什麼?我會和這種人在一個隊伍!我好像看到自己高中三年都交不到女朋友的場景了!”

“放心,就算你沒和日向在一個隊伍,也交不到女朋友的。畢竟,女生沒瞎,彆、彆激動!我是說日向君好厲害!成績好高!內野和外野的回傳踏步與傳球的高度都很完美,上壘速度快,打擊率高,前輩投出的球都被打出了全壘打,而且投球距離居然接近100米了!超恐怖的!”

“是啊,實在太恐怖了,感覺什麼?位置日向君都能勝任,也許日向君可以去做投手,他的投球好有魄力!臂力很強!前輩們也在關注日向君!”

“真的假的,那我們也要在一軍的注視下測試?感覺壓力好大!這要怎麼發揮我百分百的實力!”

“嗬嗬,壓力大的話。”眼神向折原瞟了瞟,“在監督和一軍前輩面前,我們要好好表現是吧!”再瞟瞟折原,感覺自己能吃下三碗白米飯!

“咳咳,突然感覺自己狀態超級棒!日向西園寺日野都隻是垃圾!”聲音故意很大,目光心照不宣地粘在折原身上。

“對!柴崎也是、額,我是說柴崎也很厲害。”途中被柴崎看了一眼,趕緊改口,“目前的成績日向第一,日野第二,柴崎第三……額,好吧,總之那個一直打哈欠的太討厭了!”

“叫花籠是吧?以後要離他遠遠的!絕對不能讓他接近折原!”

一年級議論紛紛,前輩們也不遑多讓。

“武田前輩的臉色好差,是因為昨天的比賽?”

“笨蛋!不要說這個話題!沒看一軍的臉色都很差!”

“你說,一軍怎麼都不走?新生能力測試有什麼?好看的,不過是群狂妄自大的小鬼!第一個自我介紹的小鬼,還?大言不慚說要帶領我們全國三連霸?做夢還沒醒吧,不知天高地厚!唉,一軍不走,我也不好意思走,真想去鍛煉,在這裡簡直是浪費時間!”

“小聲點!一軍有他們的考量!”

“屁!什麼?考量!新生有什麼?好看的……額,折原響希是挺好看

的。”難道是女扮男裝?妹妹上次看的漫畫裡好像就有這個梗!

“你眼瞎啊!是非常好看!”眼睛愛心狀。

“……”可以提前走人嗎?測試完的折原努力面無表情。

總之,大部分部員都在看折原,沉迷於美色不可自拔,導致了直到最後一名新生測試時,也很少人離場。

很快,最後一名新生——花籠也測試完了。花籠的綜合成績勉強擠入上等?。內野傳球,中上;外野傳球,中上;擊球能力,中上;跑壘能力,中上;投球能力,中上。成績均衡得跟假的一樣。

“來棲,現在有時間嗎?”你現在應該有空了吧?前面解散時,一軍投手西尾就想找來棲了,可來棲死死盯著新生,他也不好打擾。於是,等?到測試結束了,他才來找來棲。

“沒有。”來棲目視前方,眼角掃都不掃西尾。

“……那你今天什麼?時候有空?請和我進?行投捕練習,拜托了!”西尾鞠躬。

“去找桐生。”來棲眼神冰冷,語氣凶惡。桐生也是一軍的捕手。

“來棲。”站在前方的武田開口了。

“抱歉。”來棲閉眼深呼吸,他不信那個矮子就隻有這種程度!計劃需要調整,不管如何,他都不會放過花籠!睜開?眼,“西尾,等?我十分鐘。”

“……好。”來棲在看什麼??在看……烏丸監督找那個新生有事?看到烏丸監督向那個新生走去,西尾驚訝。是那個宣稱自己是同性戀的捕手。沒錯,好像叫花、花籠來著。

這時,完成了最後投球測試的花籠,按照投球教練黑澤的吩咐,正準備去幫拾用具。

“花籠君,這是你全部實力?”烏丸監督來到花籠身邊,聲音很平和,笑得也很平和,可是明明在笑,卻無端的讓人感覺有些冷。

“抱歉,習慣了。”看到烏丸監督不善地逼近,花籠才反應過來,自己又下意識收斂實力了。

“這種習慣,不用出現在青野。”烏丸監督表情平和。

花籠後背一涼,轉頭:“黑澤教練,可以麻煩再測一次嗎?”

黑澤教練看向烏丸監督,然後點頭。

“怎麼回事?不是測試完了?”

“那個不要臉同性戀憑什麼?可以再測試一次!

還?什麼?‘不接受告白和禮物’,說得好像有人會喜、看得上他一樣!真礙眼!”

對於花籠再測試的事,部員炸開了。

站在測試的起點,敏銳的花籠在喧鬨中,分辨出日向的大嗓門、柴崎在筆記本上“刷刷”寫字聲、星穀前輩在冷哼、東地前輩又哭了,高橋前輩在安慰……紛繁的信息在他腦海裡彙集,每條信息單獨創建,清清楚楚,他的大腦如同計算機般,同時收集和處理紛繁的信息,心卻明鏡止水般冷靜。

這是係統解禁後,他的新能力——將係統的能力轉化為他本身擁有的能力。

花籠得到係統多年,總共升級了兩次,最初的時候,隻能使用基礎能力,有時間和次數限製,還?有後遺症。三年前升級一次後,被賦予了關於棒球的專屬特殊天賦,可以使用、鍛煉、提高自己的能力,放寬了時間和次數限製,經過試驗後,他挑出適合自己的能力並將不是必須的能力剔除。

在確定?了高中後,係統再次升級,他得到的所有能力化為了本能,使用沒有限製,沒有後患,還?可以繼續成長。

現在。

突然身體感覺有點熱啊,那就稍微認真點上吧……花籠左手掂了掂防滑粉,扔下,拿起一顆球,抬腿,投球。眾人還沒反應過來時,花籠已經將球投出,動作乾淨利落,姿勢標準得可以記錄到教科書裡當範本。

“球速多少?”烏丸監督問。

“140。”不知何時出現在烏丸監督旁邊的紅日教練,拿著測速槍的手不為人知地抖了一下。

這個平行世界,運動選手在中學時期,身體素質與花籠所在前世的同齡人差不多,甚至還要差一些。

但進?入高中後,會迎來一波發育高峰,稱為“二次發育”或“再次發育”。以棒球運動的投手為例子,在全國級的比賽上,投手球速在150出頭是很普遍的事,厲害一點的選手,球速會突破155,有些超天才投手的球速甚至到了160,而在大聯盟裡也有球速逼近甚至突破170的亞洲投手。

但這都是在發育高峰後的事,剛剛進?入高中的投手,球速能達到130,就可以稱得上天才了。

遠的不說,前面測試投球成績最好的日向和日野,最高球速分彆是134

和133,西園寺的最高球速為130,這已經讓教練組足夠驚喜了,要知道東地在入學時,球速也隻有130。可現在呢,花籠投第一球的球速就有140了!

這讓所有教練的眼睛亮了,特彆是投球教練黑澤,也讓很多有眼力的部員的不滿消失了。

“距離多遠?”烏丸監督問黑澤教練。投球測試,不看球種,隻看投球距離、球速和球威,距離實際測量,球速看測速槍,球威靠教練判斷。

“100米。”黑澤教練已經站在另一頭的負責記錄的部員對過手勢,他的眼角不停地抽搐。這跟剛才球速120km/h距離80米的測試成績出入有點大啊,記得剛才投球距離最遠的是日向君的97米,輕而易舉被破了啊。

不怪黑澤教練有“輕而易舉”這個印象,其他人也是這麼?認為的,隻因為花籠的動作實在迅速,沒什麼?準備就扔了出去,給?人一種遊刃有餘的感覺。

“再來。”烏丸監督笑了笑,語氣沒有絲毫不對。

花籠往旁邊稍稍退了一步,掃了一眼烏丸監督,拿起一顆球。這次他放慢了速度,認真地高抬右腳,左手握緊棒球,右腳重重踩下,左手筆直猛烈揮出,做了一副很努力的樣子。

“球速。”烏丸監督問。

“140。”紅日教練說。

“距離。”烏丸監督問。

“100。”黑澤教練對過手勢後趕緊回答。

這一次的成績居然和前一次的成績一模一樣!球速和距離的數值完全沒有差彆!知曉了這個結果,許多人的臉都黑了,紅日教練看花籠的目光已經變得不善。

“最後一次。”烏丸監督對花籠說。青野的新生能力測試都是三輪製,取其中最高的成績記錄在冊。

花籠點頭,打了個哈欠,拿起防滑粉掂了掂,放下,吹了吹手指上的粉末,拿起一顆球。注視自己的人變得好多,花籠沒忍住,又小小地打了個哈欠。慢慢地抬起右腳,抬得高高的,重重往前踏一步,左手筆直掄圓了揮出,棒球筆直飛了出去。

烏丸監督問了測試結果,還?是140和100。

“……”三輪成績都一模一樣,這是把誰當傻子!紅日教練眼睛泛紅,額頭青筋炸裂。

“……”今年的問題學生真多,黑澤教練默默在本子上畫著大大的骷髏頭

對於這個成績,烏丸監督不可置否,沒有什麼?多餘的話,而是仔細將視線停留在花籠的右手上:“花籠君,你是左撇子?”他的視線溫和沒有一丁點攻擊性。

花籠右手抖了抖,身體僵住,卷翹的睫毛慌亂地眨了眨,一直半睜的貓眼多睜開?了兩分,讓人可以看到平靜到近乎漠然的棕色眸子,然後貓眼又恢複半睜的狀態。自從他開?始使用左手以來,烏丸監督還是第一個識破他不是左撇子的人。

他打了個哈欠:“不是。”

“為什麼?使用左手?”烏丸監督還是第一次見到有人能將不是常用的手,用得和常用手一般。

“習慣了。”

“……”這個回答,他給?一百分,烏丸監督謎之?沉默。

紅日教練和黑澤教練被堵得說不出話來。

“烏丸監督和那個同性戀在說什麼?!”遠處,一位三年級非常不爽。

“誰知道,對了,我剛剛得到消息,那個同性戀的球速有140。”至於距離,他們大概能目測出來。

“哼!球速快有什麼?用,他又不是投手,一個捕手而已……”

“小聲點,來棲前輩在呢!”

“咳咳,我是說,那個新生怎麼又拿起一顆球了!難道他想進行第三次測試!這完全不公平!”一旁的部員開?始喧嘩。

“等?等?!那個新生不是左撇子嗎!他這次怎麼右手拿球!”

紅日教練和黑澤教練的令人難以形容的目光還?好,但是,花籠受不住烏丸監督平和至極的目光,那目光包含著“這種習慣,不用出現在青野”的話語。於是,這次不用人提醒,花籠就主動拿起了一顆球,用右手。

右手啊,他好久沒用了,無論是生活、學習還?是棒球,右手真是久違了。花籠右手握球,左腳高高抬起,落在地面時塵埃飛起,右臂如鋼鐵後抬起,又劈山般破開空氣揮下,棒球如鐳射光般猛地射了出去。

“轟!”棒球劃破空氣,帶著虎嘯般的聲音轟飛出去。

一時之間,全場寂靜,眾人安靜如雞子。

作者有話要說:關於本小說裡的棒球運動設定,是作者根據看過的漫畫和動畫片加以改編,切勿與現實對號入座,鄭重提醒:這是平行世界!跟作者念一遍這是平行世界這是平行世界這是平行世界!這是和平的平行世界,一切皆有可能。所以,大聯盟裡有亞洲投手球速逼近甚至超過170的設定,請勿噴,謝謝。