【距離上次遊戲已經過去30天。】

【即將開始第十五次遊戲。】

【本次副本為：貴族幼兒園。】

【難度：A。】

【當前存活人數：3/3。】

【主線任務-生存：在副本中存活三天。】

【支線任務：帶班後獲得80%學生好評。】

【由於未知因素影響, 本次副本直播功能禁用。】

雲欣看著最後一行文字，心中了然。

什麼未知因素影響？還不是猩紅梨園所在街道成功票選她當街長，權限進一步解鎖？

當時收到係統提示, 【恭喜玩家獲得S級天賦“不可見”。】

【多項權限合並。】

【不可見、不可聞、不可言：SS級天賦, 可升級。您是不可見、不可聞、不可言說的存在。】

即，不可視其顏, 不可聞其跡，不可呼其名。

為了保護觀眾，以後有她在的副本, 大概都會因為“未知因素影響”，“直播功能禁用”。

“你們就是新來的代課幼師？”年級組長詭用挑剔的眼神打量三名玩家，隻是瞥見雲欣時, 不自覺飛速略過，“我們幼兒園可不是阿貓阿狗都能隨隨便便混進來的地方！必須是行業精英，才配教導我們的學生！”

隨隨便便混進來的雲欣，“……”

“雖然你們隻負責代課，但也必須以正式幼師的要求嚴格要求自己！一旦出現工作失誤，絕不姑息！”說話時, 年級組長詭神色狠厲，眼中滿是警告。

左側健碩男玩家對於年級組長的訓誡左耳進，右耳出。他就想知道, 年級組長什麼時候能嘮叨夠，進入正題。

右側奶呼呼的年輕男生倒是認真聽著，似乎在默記注意事項。

雲欣：萬一出現工作失誤，她不會倒黴，但幼兒園會沒（和善笑）。

年級組長茫然不知情況有多危險，還在擺架子, “目前兔兔班、熊熊班、豬豬班缺班主任，負責哪個班，你們自己選。”

健碩男玩家爽快道，“我去熊熊班。”

這個班級名字一聽就跟他很搭。

奶呼呼的年輕男生第二個回答，“我負責兔兔班。”

雲欣無所謂道，“那我管豬豬班。”

“行了，你們上課去吧。”分配好後，年輕組長居高臨下睨了三人一眼，揮揮手，讓他們離開。

……

雲欣來到豬豬班門口。

隻見屋子裡十多個孩童詭各玩各的，有的在拚模型，有的在畫畫，有的在吹口琴，有的在發呆。

雲欣：這可比她在龍鳳幼兒園當孩子幸福多了。

意識到屋外有人，一名女童警惕地抬起頭，“外面是誰？”

雲欣進入豬豬班，從容道，“我是新來的代課老師。”

女童眸光閃爍，下一秒，它甜甜地笑開，脆聲道，“老師！這個模型少了條腿，你能不能幫我找齊？”

雲欣掃了一眼。

那是個等人高的模型，材質可疑，一看就不像正經玩具。

雲欣：它應該是希望她從活物身上取條腿。

雲欣：她不乾。

“反正缺零件，拚湊不齊，不如你拿條胳膊玩玩，其餘部位給其他小朋友。”

女童一聽，表情肉眼可見變差。

雲欣含笑走到講桌旁的椅子上坐下，看著孩童詭玩鬨，主打一個認真看孩子。

沒多久，一個頂著西瓜頭發型的女孩子跑到她身邊，滿含期待地道，“老師，繪畫老師說，現在我已經畫的很好了！要是用骨灰顏料，肯定能畫出更傑出的作品！所以……你可不可以給我買骨灰顏料？”

雲欣：“繪畫能力強不強，跟繪畫工具沒有必然關係。厲害的畫手，用草木灰、鉛筆都能畫出優秀作品。好好練習繪畫能力，不要畫不好，怪工具不行。”

西瓜頭女孩垮下臉，“老師，你窮、買不起直說，沒必要這樣。”

接著，怏怏不樂走開。

雲欣巋然不動，淡定坐著，一點沒被打擊到。

孩童詭臉上出現怨恨之色。

幾隻詭湊到一起一合計，呼啦啦跑到雲欣面前，又開始耍花招，“老師，你陪我們玩吧！”

雲欣不上當，“乖，你們玩。老師有工作，要保護大家的安全。”

“咱們來玩捉迷藏！如果老師贏了，今天不管你說什麼，我們都會聽你的。”有著一頭小卷毛的男童詭信誓旦旦做保證。

“捉迷藏？”雲欣掃了眼屋裡的孩童詭，“多少學生參加？”

“十個！”小卷毛男童挺起胸膛，“隻要老師在三個小時之內把十名學生都找到，就算老師勝利！”

“有誰參加？”雲欣又問，“舉個手、站過來我看看。”

十個小豆丁湊近，站到雲欣面前。

還有兩隻詭自顧自玩著，並不參與遊戲。

雲欣把手放到孩童詭肩膀上，挨個認臉。

過了一會兒，她無奈道，“如果你們執意要捉迷藏，那我就陪你們玩會兒吧。”

小卷毛男生大喜，“大人不可以騙小孩，老師要說話算話！”

“算的，肯定算。”下一秒，雲欣把影子喊出來，“你們跑吧，過一會兒它會去抓你們。”

十名參加遊戲的孩童詭：？？？

它們驚恐地看著2S級影子，一瞬間甚至不敢邁開腿。

西瓜頭女孩氣憤道，“這不公平！說好是你來抓！”

“是我抓。”雲欣一臉無辜，跟它講道理，“這是我影子，是我身體的一部分。某種意義上，它就是我。”

孩童詭們鴉雀無聲，神情頗有些慌張。

像是感知到局面有多尷尬，自顧自玩的兩隻詭都忍不住抬頭，往這邊看。

雲欣反問，“你們是打算說話不算話，不玩了嗎？”

伴隨著她的詢問，黑黝黝的影子也朝大家看去。

小卷毛男生，“……”

它們怎麼敢當著2S詭王的面說謊！

可如果履約，它們就得跟2S詭王玩捉迷藏了啊啊啊！

不管怎麼選，好像都是死路一條。

“玩。”玩模型女童咬咬牙，答應遊戲繼續，“不過我們要有五分鐘逃跑時間，這樣才公平。”

“好啊。”雲欣笑眯眯答應了。

遊戲開始。

十名孩童詭往不同方向竄了出去。

小卷毛男生大笑，“傻瓜！沒約定逃跑範圍就開始遊戲，你輸定了！！”

聲音從遠處傳來，雲欣臉上卻毫無緊張之色。

“你才是大傻子。”她輕哼。

上回副本結束，雲欣受到啟發——既然世界本源能模擬所有天賦，她為什麼要自己想，又或者進副本後才臨時模仿？翻找資料，查出史上厲害天賦逐一模擬，不是更好？！

為此，她找到趙雅學姐，要了學院內部資料。

剛才認臉時，手掌有接觸到參加遊戲的孩童詭。她將這些詭一一選定，如今正跟它們共享視覺與聽覺，還能看見這些詭在以她為中心的哪個方位，距離她有多遠。

是的，這個能力是小滿B級天賦的升級版。不僅能選定更多目標，還有被選定者的定位追蹤功能。

換言之，雲欣拿著十隻詭的坐標，在跟它們玩捉迷藏。

“十分鐘之後再出去追。”

雲欣繼續坐著休息，追擊的任務交給影子。

十分鐘到。

影子興奮地追了出去。

看那架勢，應該會把捉迷藏玩成大逃-殺。

“真是個有趣的遊戲。”雲欣含笑感歎。

留在班級裡、沒有參加遊戲的唯二學生汗流浹背，莫名感覺新來的代課老師比2S詭王還可怕……

**

熊熊班。

健碩男玩家自我介紹，讓學生們喊他“大樹老師”就可以了。

同雲欣一樣，大樹也被學生們糾纏著玩遊戲。他痛快地同意了，隻是加了個條件，“陪你們玩可以，玩什麼得聽我的。”

孩童詭互望一眼，同意了。

然後大樹老師精選高難度跳操項目，帶著大家開始跳操鍛煉……

學生們想偷懶，故意動作做的不標準。大樹老師讓學生們保持姿勢不要動，他走過去一一指正。

孩童詭們，“……”

更累了怎麼辦？

不斷有學生選擇放棄，承認自己輸了。

但也有一些孩童詭體能好，咬牙堅持繼續跳，就盼著新來的代課老師比它們先倒下。

然後這一跳就跳了一上午。

整整三個小時，愣是一點沒歇過。

等到中午吃飯的時候，倔強撐到最後的孩童詭，腿腳直打哆嗦。

玩家還在那誇，“體能不錯！這回就算平局，大家都沒輸。”

堅持到最後的孩童詭一聽，差點氣暈過去。

**

兔兔班。

奶呼呼的年輕男生自稱“百靈鳥老師”。他說自己最擅長唱歌，現在特彆想唱一首歌給大家聽。

孩童詭：先讓他隨便唱一唱，之後再找借口說他唱的不好聽，要求玩彆的遊戲。

打著這樣的算盤，孩童詭們開始聽歌。結果這一聽，再也沒能停下。

每當百靈鳥老師唱完一首歌，學生們就迫不及待喊，“好聽，好好聽！”

“老師再唱一首！”

就這樣一首接一首，年輕男生唱了一上午，像是不知疲倦的人形磁帶。

學生們聽得如癡如醉，完全沒想起來挑刺找茬。

**

中午。

豬豬班學生白著臉，排著隊，一起去學生食堂用餐。

比它們臉色更難看的，是熊熊班學生。隻見孩童詭們腿腳虛浮，走路不穩，看起來隨時有可能跌倒。

偏巧這時兔兔班學生沒事詭般衝進食堂，活力十足地叫嚷著，“代課老師超好的！唱歌特彆好聽，給我們唱了好多從來沒聽過的歌！”

豬豬班學生聽著莫名來氣：運氣不錯、分配到好的代課老師就算了，還衝它們炫耀，簡直不能忍！

玩模型女童抬高下巴，“新來的代課老師，可是讓2S詭王陪我們玩了一上午呢！”

被追一上午，怎麼就不算陪玩呢……

活的2S詭王？

不少兔兔班學生露出豔羨的目光。

熊熊班學生，“……”

所以光受苦、什麼福都沒享到的，隻有我們對嗎？