第一筆錢到賬, 學校就預備按照分成發下去，學校四成，蘇月四成, 老師和其他學生兩成。

不是所有的老師學生都能分到錢, 而是按照貢獻程度分, 比如姚稷、白曼曼、池餘、喬蕊、熊凱樂，他們五人是第一批加入進來的, 後期也一直在幫忙，當然貢獻最大。

然後是張慧王雨幾人, 以及於老師他們三個班主任和蘇月邀請來的蕭叢雲、餘明光、周琳。

再就是之後參與進來的其他同學，還有幫忙審核習題冊的老師們。

教導主任和梁校長兩人也應該算在內, 他們怕放假學校學生太多, 萬一出什麼事, 一直都在學校陪著, 而且後期習題冊的售賣, 和其他學校的練習，他倆也沒少操心。

但兩人都說不要, 說他們是領導，不算老師。

這就不應該了, 不管是領導, 還是普通老師，按貢獻算, 又不是按身份算。

蘇月說：“這是一個錯誤示範，要是你們不要，那以後其他負責教輔書的老師是不是覺得要向你們學習，也不要這份補貼？再說領導不也要生活嗎？暑假本來可以休息，耽誤了你們時間, 就應該有補貼啊。”

梁校長想了想，覺得她說的話也有道理，他可以個人發揚精神，但不能以此來要求彆人，這種要求不僅包括主動要求，也包括道德綁架。

最後他們也跟老師一樣，按實際的算。

老師學生們沒想過還能分錢，像於老師他們三個班主任，他們在學校值班，都是自發行為，是為了學生好。

後來人越來越多，其中也有老師私下裡抱怨過幾句，畢竟是放暑假，好不容易能歇歇了，把他們又薅來學校乾活。

他們的家人也有意見：“一天天工資沒有多少，事不少！”

誰想到學校突然說，假期來學校幾天，就有幾天補貼，這不是意外之喜嗎？

學生們就更驚訝了，他們是學生哎，還能拿到錢？

說是幫忙整理，可整理的習題冊就是給他們自己用的，而且整理途中，他們不會做的題，蘇月他們還給講解。

這種好事，他們不額外交錢就算了，還發錢？！

要說拿的最理所當然還是姚稷、蕭叢雲、餘明光、周琳四人，還有蘇月，他們五個才是真正來幫忙的。

不過除了蘇月姚稷，剩下的幾個也挺驚訝，都是學生，誰正經掙過錢呀？

哦，進入國家隊的獎金除外。

幾人拿著發給自己的錢，頗有些不知所措，周琳說：“開學生活費都夠了。”

餘明光也說：“夠我買書了。”

對蕭叢雲而言，這筆錢就更是及時雨了。

自從老師們插手他爸管他的事，他爸丟了面子，後來就直接回老家了。

這次他拿了物理科目金牌，他爸跟他的關係緩和了一些，後來他又想插手他保送的事，蕭叢雲這次沒有再忍，反駁了幾句，跟他爸徹底鬨翻了。

他爸放話：“好，你長大了，有本事就彆用我的錢！”

蕭叢雲心裡也說不上是不好受還是鬆了一口氣，但上大學也有補貼，他手裡還有教育局給的獎金，他也想過，大不了省著點用，等他上完大學，就能自己拿工資了。

現在多了這一筆錢，手裡突然就寬鬆了。

蘇月坐在桌子上，看著大家高興的樣子，也開心地晃了晃腳。

她突然有了個想法，大學裡的同學那麼多，也可以給三中出試卷出習題呀。

這樣，三中能有新的教輔資料，同學們也可以有額外的補貼，這不是兩全其美的事嗎？

蘇月的想法倒是和梁校長不謀而合，梁校長正計劃把教輔資料這事繼續做下去，而三中的師資力量不夠，沒法出更多合適的習題，要是大學裡有學生願意，相當於給學校找了外援。

而且都是名校的大學生，他們出的題，自帶賣點。

梁校長想想都樂了，他說：“月月，你們要是有同學願意出，就讓他們聯係三中，我們按出的題目給分成，保證不虧待大家！”

“好！”蘇月說，“我回頭把這個消息告訴同學們。”

發了這筆補貼，大家就更認真了。

姚稷他們四個一人一個科目，根據大家做題結果來整理易錯習題集，而蘇月給同學們上起了課。

起因是大家問她問題，她講解的時候，順手畫了那個知識點相關的知識框架，同學們覺得這種方式有助於記憶，問她其他知識點還有沒有。

當然有，蘇月想起當初給她爸媽整理的思維導圖以及複習要點，原版留在了前進大隊，可她腦子裡還有呀。

於是就演變成她在上面嗖嗖嗖畫，同學們在下面吭哧吭哧抄，抄著抄著有不懂的提問，蘇月順口解答，慢慢就變成了蘇月邊畫邊講。

尷尬的是，蘇月的身高不足一米三，黑板離地一米一，以前主要是講，不怎麼用到黑板，就罷了。現在筆記多，天天都要在黑板上寫，上面的三分之一，她蹦起來都夠不到。

每次做的板書就跟上面有結界似的，可整齊的“一刀切”。

蘇月很無奈，她已經天天喝牛奶了，她媽也說她現在的身高在正常範圍內的，隻能怪和同學們年紀相差太遠。

某天，她走進教授，發現講台上鋪了厚厚的幾層磚塊，鋪得平平整整，像是給講台手動加高了一層。

蘇月再站上講台，伸手就能輕輕鬆鬆在黑板上畫了。

蘇月好奇：“誰想的呀？”

大家都不說，等她背過身，有幾位同學互相對上眼神，悄悄笑了。

明明是暑假，三中的學習氛圍卻出奇地濃厚，本來一個班五十個學生，現在為了聽蘇月講課，一個班愣是擠了九十多個同學。

後來，有時候連老師也站在走廊上旁聽。

當然，也不是每天都是蘇月講課，有時候是同學們分析試題，有時候是同學們考試，還有的時候是自由活動時間。

每到那時候，就有同學衝出校園，沒一會兒，就抱回來一箱冰棍，大家一人一支，坐在教室裡嗦冰棍。

有一次，同學不知道從哪兒叫過來一車西瓜，站在樓下喊人：“大橋，兵子，快喊人，下來搬西瓜！”

同學們烏拉拉全從教室裡衝出來了。

教室裡沒有刀，就有人特中二地以掌作刀：“啊噠！”

劈得西瓜七零八碎，汁水四溢，最後一人抱著一塊，蹲在走廊上，啃西瓜。

還有一次，有人偷偷帶了錄音機來，讓同學去前後門守著，然後小心翼翼地撥動播放鍵，錄音機裡傳出靡靡之音。

教室裡頓時發出“哇”、“噓”、“哎呀”各種聲音，有人害羞，有人起哄，還有人看向自己喜歡的人，要是兩人對上眼，就都紅著臉躲開視線。

白曼曼“哎呀”一聲，一面捂住蘇月的耳朵，一面指責道：“放的什麼？還不關了！帶壞小孩你知不知道？”

放歌的人剛要反駁：“我哪兒帶壞小孩了？”一轉頭看到蘇月、姚稷兩人，莫名心虛：“咳咳，你倆不許聽啊！快，快，來個人把姚稷耳朵捂上！還有誰不滿十六周歲，都自覺點，自己捂耳朵啊！”

早已經聽見的蘇月笑得東倒西歪，哈哈哈，不就放的甜蜜蜜嗎？

我聽過的靡靡之音，比你們聽的尺度大了去了！

教室裡的動靜太大，連老師也被吵來了，守在門口的兩人忙報信：“風緊，扯呼！”

講台上抱著錄音機的人“嗖嗖”兩下，把錄音機關了，躥回座位上，佯裝什麼也沒發生過。

老師過來隻看見滿教室群魔亂舞，學生們都在那兒哈哈笑，老師能不知道有貓膩？隻是不拆穿罷了。

“不許胡鬨啊！”

等老師走了，帶錄音機來的同學才長出一口氣，這錄音機可不是他的，是他姐的，要是讓老師收了，回去他姐能劈了他！

逃過一劫，這同學又和大家嘚瑟起來：“這是最新款的，體積小，便於攜帶，電池還能用好幾個小時！”

就有另一個同學說：“這算啥，現在國外有一款叫MP3的東西才高級，隻有巴掌大小，能聽歌，能錄音，聽說最貴的那種裡面足足有上百首歌曲，還能往裡面錄英語課文，要是有一台MP3，哪怕上下學路上都能聽英語了……”

“真的？都有這種高科技了？”

“我騙你們乾嘛？我一個表姐不是去M國留學了嗎？聽說那東西在M國可流行了！”

蘇月聽到MP3，耳朵就豎了起來。

這才多久，MP3都已經出來了嗎？效率太快了吧！

彆人不知道，姚稷他們幾個國家隊的知道啊，這不就是蘇月發明的那玩意嗎？在M國可流行了？怎麼流行的？

快，展開說說！