“老師,出大事了！”二樓教師辦公室的大門被推開，粉頭發少年探頭看過去??[]來[]*看最新章節*完整章節，“老師？”

辦公室內空無一人。

“不在啊。”李兔大大方方的走進辦公室,坐在了班主任的位置上，翻看她桌子上的東西。

【這孩子乾嘛呢？】

【都這種時候了，還翻老師的東西？這是想偷東西嗎？】

【他之前明明很害怕，怎麼突然態度就變了。】

【不知道,看看再說。】

班主任桌上沒有什麼特彆的東西,隻有課本和教案,另外還有一些學生資料，李兔很快就翻找到了自己的檔案，看著文件上粉發少年的照片有一根呆毛翹起,李兔抬起頭,手摸了摸自己的頭頂。

粉色的呆毛被壓下，然而手一放鬆,就立刻彈起，頭發絲上的每一個角蛋白細胞都充滿了堅.挺的倔強。

少年很快就放棄了和自己的呆毛較真，而是仔細看著自己這份資料,他注意到文件背面有娟秀的小字備注,翻過來一看，是以下幾行：無父無母的孤兒，從鄉下學校轉入，貧窮,成績普通,毫無優點，不值得培養的庸才。

“哇哦~”李兔手托腮說道，“好嚴厲的批評。我明明才剛轉學過來吧,就這樣給我定論了？過分~”

說完，隨手將資料丟開，開始翻找班主任的抽屜。

因為有一個抽屜是上鎖的，李兔就暴力拉開了，然後在裡面找到了一個筆記本。

“就是這個~”粉發少年舉著筆記本，眼睛亮的發光，“找到寶藏了！”

【寶藏？這樣一個破舊的筆記本？值幾個錢？】

【或許是裡面的內容值錢。】

【筆記本先不說，剛才那個資料後的備注你們看到沒？這是老師寫的？什麼老師啊，師德呢？】

【寒國的老師知道這個詞嗎，還師德。】

【很多國家的老師都沒有這東西。】

【但也有很多老師擁有這東西的。】

【是的，我的老師就很好……】

【彆說話，看筆記本內容！】

李兔已經翻開了筆記本，這個筆記本邊緣都有點發黃，顯然已經用了很久，前面幾頁是記載班主任剛剛當教師時的一些心得。從初期的記載可以看出，她曾經有著夢想和抱負，想要當一個好老師。

但後來，夢想漸漸地敗給了現實。在這個世界，認真當一個好老師很容易引得麻煩纏身，丟了飯碗。偏偏是溜須拍馬，審時度勢，才能一步步高升，獲得高薪酬和名譽。

沒人會在乎一個任勞任怨批改作業的老師。沒人會喜歡一個講大道理，‘雞毛蒜皮’小事都要管的老師。但隻要討好了高層，讓出身好的學生喜歡自己，被評為最優秀教師觸手可及。

金錢和名譽，鮮花和掌聲，獲得的如此輕易。

但顯然，這位班主任的本事不僅僅是在溜須拍馬上，她早早的就記錄和收集了其他教職人員的一些違規

甚至違法行為，作為把柄捏在手裡，隻是一直沒動用過。

就這樣記載在這個小本本上，鎖在抽屜裡一直放著。

“我看看哦，XX年X月X日，主任金正赫強迫一名未成年女生……”

“X月XX日，韓校長和新來的女老師……”

“X日，隔壁的李燦宇班主任，收了學生家長的禮物，隱瞞了那名學生將同班同學推下樓……”

李兔一頁頁的翻著，看到感興趣的還一字一句念出來，直播間的評論區聽的都炸開了鍋。

【我去——這麼勁爆的嘛？】

【就問，這個學校有好人嗎？】

【我突然理解為什麼這個曆史一點都不悠久的地方會出現詭域了。】

【都是自己作的。】

一本筆記本沒有翻完，就聽到樓道有急促的腳步聲接近，李兔也不躲，就這樣坐在椅子上一邊翻筆記本一邊念：“x日，安有熙的父親為學校捐錢，為校長送上了禮物……”

“哦哦，原來如此。”李兔點了點頭，“應該連寒國警員那邊也有塞錢，不然明明是窒息而死，身上還那麼多傷疤，再怎麼樣也不該是意外結案啊。誰能意外把自己窒息死，身上還有指痕呢。”

【我——不愧是寒國。】

【我們國家才不是……至少不是所有學校都這樣！】

【但寒國校園欺淩是特色吧，每一個學校都有，每一個！】

【……其實也沒那麼嚴重，很多欺淩不至於死人。】

【所以還是存在的。】

【欺淩嚴重，這老師和校長毫無作為，不對，不是毫無作為，他們不是收了錢嗎？】

【這些事情和我的孩子無關，快救救她！】

【前面的，你孩子在這所學校？是老師還是學生？】

【是學生，她很無辜！求求你們誰來救救她。】

【在這種學校裡，有幾個人是無辜的？】

腳步聲在辦公室門口停下了，李兔抬眼望去，是一個中年男人，大腹便便氣喘籲籲，他扶著門看到了粉發少年：“隻有你在？不對，你是學生？這裡的老師們呢？”

李兔歪了一下頭：“誰知道，可能是都被吃掉了吧。”

“什麼被吃掉了！”中年男人走到李兔面前，瞪著他，“學生就老老實實的呆在教室內，你是哪個班級的？叫什麼名字？”

“高一二班，新來的轉學生。我叫李兔哦~”李兔仍舊坐在椅子上，笑眯眯的對中年男人擺手。

“你太沒禮貌了，看到老師就該站起身，鞠躬後再報名字！”中年男人打量著李兔的穿著，沒有瞧見什麼牌子貨，底氣很足，“真不知道你是哪裡來的，你爹媽沒有教育好你嗎？”

“不好意思，我沒爹媽~”

“哦，那就是孤兒了，難怪沒教養。”

李兔掃了一眼中年男人謝頂的頭皮：“那你又是誰啊，禿子。”

“你叫誰禿子呢！我是這所學校

的主任，姓金，金正赫。”

“哦哦。?_[]?來[].看最新章節.完整章節”李兔點了點頭，“我知道你。”

金正赫主任正要點頭，就聽到少年說道：“那個強迫初中部的女生，導致她自殺的男人嘛。我知道哦。”

“呐，寒國強迫未成年，要判幾年呢？”

金正赫的臉色變了，五官變得猙獰起來：“誰告訴你的？”

“承認了？”

金正赫指著李兔，粗聲粗氣的說道：“我告訴你，嘴巴給我嚴實點，你沒有證據知道嗎！如果你敢透露出去，我保證你看不到明天的太陽。”

“好凶，真的好凶！”李兔抓著筆記本放在胸前，“人家好怕~~”

而後粉發少年的話語一轉，面上的笑意有些陰沉：“但是啊，金主任，你從來不看新聞的嗎？詭域可是有詭異直播間一直在盯著呢。你就不怕被直播出去？”

金正赫一愣，他連忙左右看，沒瞧見什麼攝像頭後又莫名的冷靜了下來：“胡說什麼，什麼詭域，什麼直播間，我不清楚。總之不管你是從哪裡得到的消息……你給我閉上嘴！”

【我草，我可以揍他嗎？我可以穿過網絡揍他嗎？】

【很遺憾，不行。】

【簡直人渣啊。】

【這是印證了那個筆記本的事？那麼裡面記載的其他的，也是真的咯？】

【就問在寒國，這要判幾年。】

【三年以上，十年以下，我是寒國人，我知道。】

【不是，強迫未成年，導致其自殺，還不到十年？？認真的？】

【我相信這個金主任絕對不止對一個未成年伸出了魔手。】

【但在寒國，無論禍害的未成年有多少，一個還是幾十個，都是十年以下。】

【我有一堆臟話想說。】

【詭異帶走他吧，留著乾嘛，浪費糧食和汙染空氣嗎？】

【雖然是寒國人，但這點我同意。】

【隻是強迫而已，罪不至死吧。】

【前面的腦殘哪裡來的。】

【能發表這種言論的，說明和那個男的一類人。】

【不是什麼好東西。】

【同意。】

李兔看著中年男人色厲內荏的表情，笑著點了點頭，在嘴巴上做拉拉鏈的動作，表示自己不會亂說。

金正赫看粉發少年識相，滿意道：“很好，隻要你聽話，我保證你會在這所學校舒舒服服的。如果你想要申請社會活動，我可以給你申請，還能為你寫推薦書去曆練，保證你將來上大學有厚厚的履曆用來面試。”

李兔微笑著點了點頭：“好啊~”

聽起來不錯，隻是，他不需要呢。

“你知道這些老師都去哪裡了嗎？該死的，偏偏需要人的時候找不到。”

“我知道，他們去了初中部。”李兔舉手回答道，“聽說那邊出了事，好像是有學生自殺，好多老師都趕過去了。”

“啊？高中部的老師去初中部乾什麼？”金正赫狠狠一皺眉，“偏偏是在這個時候……真是乾什麼吃的……”

說完就走出教室，身後的李兔趁著金正赫轉身的時候，立即將筆記本塞到了係統空間，在直播間觀眾看來，就是粉頭發少年手裡的筆記本憑空消失了。

【覺醒者？】

【嗯……首先要確定一件事，他是人吧。】

【看他報上了名字和班級，肯定是人。】

【這覺醒的也太快了吧，都沒看到是怎麼覺醒的。】

【有沒有可能，他從一開始就是覺醒者。】

【有可能，所以這個詭域可以解決掉，大家有救了？】

【有救？我看未必。這個粉頭發少年可沒有一點想要拯救的念頭，甚至在看剛才的男人時，眼裡還有殺意，他想要這個金主任死。】

【殺意？我怎麼沒看出來？你怎麼確定的？】

【看微表情分析出來的，我有修過微表情心理學。】

【原來是大佬。】！

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