最後那句話的意思其實代表著……池雲素這個隊伍周圍並沒有看到其他人。
荀奚和薛誕飛快去周圍確認了下情況,也肯定了這一點，於是……在其他隊伍的人飛快行動的時候,池雲素這一隊人開始了整修事宜。
這個整修，單單指的是池雲素。
荀奚和薛誕帶領著其他三位女生做著警戒工作，而池雲素則直接把分配給自己的控製槍給拆了。
——學校裡下發的通知是說每個人必須要把控製器給帶好，不可以有任何拆卸的行為，但沒有說控製槍不能拆。
一人隻允許帶五種東西的時候，每一個資源都是如此的寶貴。
為了節約時間，池雲素用了之前巡檢特彆警告她的，不能用精神力檢查器械這件事。
如果受傷就受傷吧,反正有同伴在,自己恢複也挺快的。
飛快確定了整個控製槍的結構，池雲素直接把整個槍給卸了,所有槍支結構就保留了最原始的部分，把發射口、控製中心以及能源塊簡單固定了下,直接卡在公民身份的腕帶下面。
一方面是池雲素並不喜歡拿著這麼笨重的槍支影響行動,另一方面也是因為這才是池雲素最常用的攻擊方式，之前就在腕帶下方放置過類似袖箭的小東西,威脅過‘郭若凡’，沒有瞄準鏡那些物品也不影響池雲素射擊。
這事隻有池雲素能做到,所以她並沒有準備拆其他人的控製槍。
她拆了自己讓周妙嫄和薛誕帶的物品。
薛誕帶的三件防護甲當然不是真的用來防護用的，想想也知道,這又不是真實的戰場,控製槍直接瞄準控製器,攻擊的又不是人身體，穿戴在身上的防護甲一點用都沒有。
這玩意其實是……踏板。
護甲前後兩片連接的地方其實是……踏板的履帶。
三件防護甲拆開來，正好是六個踏板。
薛誕另外兩個物品是兩個盾,也是組合產物，每個盾由三個模塊拚接而成，拆開後直接可以變成了踏板的控製杆，也可以說是方向盤。
周妙嫄那邊的擴音儀器就要複雜許多，池雲素隻簡單地從上面拆了六個控製模塊下來，用自己的製卡筆將這些零件都固定了起來——池雲素的筆怎麼可能隻有製卡這一種用途。
於是六個mini載具就這麼閃亮亮出現在所有人面前。
周妙嫄和薛誕帶來的物品上面還有剩下來不少東西，池雲素還用其他組件給所有人都配備上了一把折疊匕首後，才將剩下的所有東西都收入空間口袋之中。
看著真實出現在大家面前的載具，其他人兩眼都是恍惚著的。
因為學校裡給新生們準備的時間並不多，所以實際上池雲素在把相應的東西給他們之前，並沒有給他們做過實際展示功能的行為，他們隻是相信能進入長陽綜合大學裡，且自己有稍微接觸過的隊友並不是個坑爹的。
但他們也都沒有想到池雲素能變出來腳踏車這玩意出來。
其他五個人雖然說是負責警戒，全程也時不時都有在看池雲素在那邊操作，可明明他們都在看著，究竟是哪一眼出了問題，忽然就變出來這麼多東西了？
就連一直以來表現都還挺高冷的荀奚都有些憋不住，主動開口對著池雲素難以置信地說道：“這踏板車已經可以用了？”
“當然啊。”池雲素應聲道，並且身體力行地直接站在踏板車上，一個按鍵啟動，完全傻瓜式操作，這踏板車真的就啟動了，而且速度還不慢，隻是一秒鐘的時間就竄出去七八米，這加速度讓池雲素一下子都有點站不太穩。
池雲素尬笑了聲：“之前沒有實驗過，做的速度有點快了，現在沒辦法調整速度，大家得要稍微適應一下。”
沒有人對池雲素的尷尬有什麼反應，大家隻是對著這踏板車一眨眼的速度表示了沉默和無儘的問號。
荀奚繼續對著池雲素滿是震撼的問道：“……我剛才怎麼看著……這踏板車好像沒有核心卡牌？”
“隻是讓它動起來而已，要什麼卡牌啊。”池雲素給了一個荀奚你這個發言真的好外行人的眼神。
現代社會怎麼讓車子動起來的最大問題是能源好麼？這個世界裡能源石真的非常的棒，裡面存儲的能源多，而且還很輕便，真的能讓所有研究人員感動得落淚。
對於池雲素來說，這個踏板車最大的問題其實是能夠適應各種地形的履帶，好在這個世界的先輩已經把這個問題解決過了，這讓池雲素可以直接可以站在巨人的肩膀上，並沒有費太多力氣。
但這個道理很顯然隻是池雲素的道理，在她理所當然地對荀奚說完之後，作為機械工程專業的李杏露出欲言又止且懷疑人生的表情出來。
這也能行？李杏感到了震撼，隱隱約約感覺有一扇大門對著自己打開。
不過現在李杏顯然沒有打開這扇大門的勢力和感悟，他們在池雲素的催促之下，一個又一個踩上了踏板車。
什麼叫做磨刀不誤砍柴工呢？現在這就是。
池雲素這一隊人飛快向著離自己最近的材料點駛去。
長陽綜合大學既然敢把新生們都投放到這個野外之中，自然也有在監視著所有新生的行動路徑。
控製儀除了淘汰人用之外，當然還有定位監視的作用，很快新生群體裡面異常的移動情況引起了監控係統的警報聲。
聽到警報聲所有在監控中心的老師們立即提起了一顆心來。
學生如果真的出現問題那可是大事。
老師立即操作調出了警報情況，結果……警報提示是異常移動？
一秒七八米其實並不算快，很多人跑步都可以做到這個速度，但這都是短跑，持續十幾分鐘以上這個速度自然而然被係統歸為了異常移動現象。
懷著疑惑的心情，老師點開了警報畫面，就瞧見池雲素六人踩在踏板車上悠哉悠哉，相互之間有說有笑，好像是出來遊玩一樣的和諧畫面。
眾老師們：“？”
這畫面讓他們解除了警報提示帶來的疑惑感，但也帶來了更多的困擾。
比如……
“他們腳底下的東西是哪來的？”有老師發出了疑惑聲。
“哪個專業能帶這個東西？”
“物流和運輸專業？”
“不可能，這種小車子我沒見過。”這是物流運輸專業負責檢查攜帶物品的老師。
其實也不是有沒有見過的問題，而是他們專業就沒有見到學生帶車進去過。
學校的要求是攜帶五件專業物品，這裡攜帶的意思是拿、搬、拎、背等等由人體運輸的行為方式，塞空間口袋卡裡也屬於違規行為，現在的人類還沒有進化到能拎著車行動的能力。
好在這個問題並沒有困擾老師們太久，因為薛誕和周妙嫄攜帶的東西實在是太過特彆，他們專業的老師對著兩位印象深刻，以至於一下子就認了出來。
而且這個監控也是能提供影像回放的功能，很快監控中心就調取了這個小隊之前做了什麼事。
……很難形容畫面回放的時候，看到池雲素乾脆利落把控製槍拆卸掉的心情。
學校財產損失+1
“……以後把不能拆卸控製槍這個規則也加上去。”本次新生訓練負責老師語氣複雜地說道，緊接著更讓他心情複雜的事情發生了。
他看到這位學生從其他人物品裡面拆除下來的各種各樣零件……
負責老師無聲看向這兩位剛才出聲認領了薛誕和周妙嫄的那兩位專業老師。
這兩位老師表示著自己無辜：“他們的東西我都檢查過，都可以正常作為防護甲/盾牌/擴音設備使用的啊。”
負責老師：“……”
他無話可說。
雖然設定的規則裡面，其實本身也有鼓勵學生們往這方面鑽空子的意思，但這家夥鑽得也未免太多了吧！！
他眼睜睜看著池雲素乾脆利落裝好踏板車之後，再裝了六把匕首後，還剩下一大堆零件沒有使用。
而且這還隻是這六個人裡面的兩個人攜帶的物品而已，並不是這個小隊裡人帶的全部物品。
五件攜帶物品是不是太多了？負責老師認真思考著這個問題，然後就看著池雲素演示使用踏板車那一下子竄出去的動作，終於忍不住對著其他老師問道：“這學生是誰？”
負責老師問的方向其實是工程學院老師所在的位置，最終製卡學院這邊乾咳了一聲，莫城緩緩伸出了手：“是我學院的，推薦入學的學生，池雲素。”
負責老師：“？”
負責老師：“？？？”
特麼的有這種動手能力，結果和他說是製卡學院的？？！