即使過去了十幾年, 江陵月還能回想起她初一生物課上，老師講到人體結構圖時，全班同學一瞬的躁動不安。
青春躁動的年紀裡, 對性的好奇心如同上浮的氣泡, 綿綿密密地在教室中炸裂開來。不知道是誰在偷笑，又是誰在低語。隻有年輕生物老師試圖板起臉管理紀律, 卻無濟於事後的倦怠神色, 深深烙刻在了江陵月的心裡。
江陵月為什麼會記得那麼牢？因為，她當時和生物老師是一模一樣的心情_(:з」∠)_
命運的輪轉如此奇妙。
此時此刻, 恰如彼時彼刻。
江陵月無聲中歎了一口氣。旋即轉過身去, 把精心畫好的人體結構彩繪圖掛到了牆上。
畫這幅圖還很耗費了她一番心思。
圖的出處是從係統給她的教材。然而在臨摹的過程中，江陵月卻發現, 她根本沒辦法一比一地複刻。隻因現在的繪畫工具根本不像後代那樣發達。
最後, 還是靠著她一趟趟地和少府溝通，搞來朱砂、赭石、酸銅、雄黃等等礦石磨成菜色顏料, 又用細軟的馬鬃製成大小不一的筆刷，才能勉強應付人體結構圖的基本需要。
插個題外話，何少府還專程提著禮物來了醫校一趟, 問她製顏料的礦石方子可否留給他們少府。
江陵月想了想, 便點頭同意了。
和少府搞好關係是一方面，另外在她看來, 這實在沒什麼保密的必要。很多顏料不過是應急的權宜之計。
譬如說，無論是赭石還是雄黃的飽和度都很高。即使她用水稀釋了好幾道後, 用作畫人體的肉色顏料還是怪怪的。
所以畫出來的成品也和她想象中相去甚遠，大概就是某寶上買家秀和賣家秀的區彆吧。
江陵月把圖掛出來的一刹那，除去擔心尺度太超過，另外的就是擔心有人噴她畫技不行。
然而她從沒見過漢代的彩繪, 隻有個“古代國畫水平都很高”的模糊印象。自然不知道自己這一幅畫會給土著西漢人帶來怎樣的震撼。
不是對內容的震驚，而是她的繪畫技法和礦石的鮮明色彩，給人帶來的最直接的眼球震撼。
偌大的教室一刹那落針可聞。數息之後，才響起了此起彼伏的吸氣聲。不僅是學生們滿面愕然，就連坐在最後的幾個大佬們也面露驚疑之色。
“仲卿，這是……”
劉徹一刹那聯想到了什麼。兀地，望向江陵月面色又是一黑，把想說的話吞了回去：“你覺得，這是怎麼回事？”
衛青道：“陛下不妨聽聽女醫是怎麼說的。”
然而，第一排的劉據卻懂事地幫父皇把心裡話問了出來：“女醫女醫，你這是仙人所做之畫嗎？”
他話音落下，教室中竟然不少人點了點頭，騷音也頓時大了不少，顯然是對劉據的話極為讚同。
江陵月：？？？
完全未曾設想的道路！
她回頭瞧了瞧自己的圖，怎麼看都是一幅初學者的抽象畫：“太子殿下為什麼會這麼想呢？”
小太子懵懵懂懂：“唔，就是一種感覺，感覺不像是人畫出來吧。”
“……是我畫的。”江陵月說。
劉據察覺出話裡的歧義，小臉漲紅，急得連忙解釋了起來：“女醫，先生，據不是那個意思！據隻是想說，女醫您畫得實在太好了，據才會有此感歎的！”
這等鮮亮的顏色，流利乾脆的線條。狀物栩栩如生，如在眼前，仿佛能讓人一眼窺探體內生機奧秘似的。
若非仙人手筆，這世間，也隻有江女醫一人能得畫出來。
劉據在心底默默道。
江陵月沒聽見他的心裡話，不然肯定尬得腳趾扣地：“沒事，既然你們覺得好看就行。”
雖然不是她預想中的幾種反應，但至少沒人噴她畫得菜，或者噴她尺度大，江陵月也算心滿意足。
她剛才還特意觀察過，人體構造圖掛出來之後，學生們都目不轉睛地瞧著，卻沒有像初中生物那樣喧鬨起哄。
就連小娘子們也都目光灼灼，沒有幾個不好意思的。
也對，是她多慮了。
她總以為古代封建保守，其實這不過是她的偏見。現代人和儒學還沒洗腦成功的時代相比，誰比誰保守還說不定呢。
江陵月放下了心來。
旋即她拿起了一根光溜溜的木棍子——特製的教鞭，往圖上一拍：“這幅人體結構圖，你們以後也要學著畫，而且要畫得滾瓜爛熟，要閉著眼睛都能把它刻在腦子裡面。”
這也是她的老師當年說過的話。
江陵月的印象一直很深。
學生們的反應卻各不相同。有的躍躍欲試，有的則面露遲疑之色，似是不相信自己。
但江陵月沒有再管他們，而是
而在學生們的身後——
劉徹饒有興趣地問道：“江陵月說這是人體內部結構圖，和你戰場上見到的一樣麼？”
衛青無奈道：“臣不能確定。”
“你就沒見過？朕不信。”
“臣見過，不過見過的多是傷了臟腑，血肉絞成一團的人。這般把整個皮肉掀開，剖出五臟六腑的模樣，實在聞所未聞。”
劉徹：“……”
怎麼被仲卿一說，好端端的一幅畫就那麼驚悚呢？把他說得胳膊上的汗毛都豎起來了。
他埋怨地看了一眼自家大將軍，又去逗霍去病：“去病，你就不怕麼？”
霍去病從進教室起一直注視著最前方的江陵月，直到被點了名，才舍得分給劉徹一個眼神。
“不怕。”他言簡意賅。
“……你就不想知道，這圖畫得這般詳細，是從何參考而來？”
霍去病好看的劍眉一蹙：“陵月是個良善之人，連死囚都不舍得殺，陛下不是早就知道麼？”
劉徹咬了下後槽牙：知道，他當然知道。他就是看不慣霍去病這麼護著人家，卻對他這麼嗆聲罷了！
“胳膊肘往外拐的臭小子！”
“女醫若是能為王夫人剖腹取物，怕是能窺得不少人體內境況。能畫出這麼一幅圖也不足為奇。”
“仲卿啊仲卿，你就護著你好外甥吧！”
衛青無奈地笑了，旋即正色道：“不過女醫講的雖是救人之法，又何嘗不是殺人之法呢？若是能按著這幅圖，依樣刺中匈奴人的要害，殺敵就能事半功倍了。”
劉徹問道：“匈奴和大漢人的構造一樣？”
“這個……怕是也要等會兒問問江女醫了。”
台上。
江陵月揮舞著教鞭，對著牆上圖解，把人體的幾個最重要的基礎器官詳細地介紹了一遍。
咽、喉、氣管。
肺、心、肝。
胃、膽，大小腸。
她沒有按課本照本宣科——那講的話，沒有一點醫學基礎的學生們肯定理解不了。倒不如從平日有所耳聞、頗感熟悉的內容講起。待到細講時，再更進一步介紹。
至於那時候，說不定就要借助模型、甚至實物了。也不知道這群孩子們接受不接受得了。
不過顯然，現在他們接受得不錯。
因五經博士提前教習過幾個字的寫法，再加上江陵月狀物如生的圖解，令他們字圖結合，記憶更加深刻了。
即使蒙上圖解旁邊的幾個提示，連著點名了幾個學生，他們也能很好地回答上來。
第一節課還算順利，江陵月頗感欣慰。
“今天的作業就是，不管用什麼方法，把這幅圖記下來。下一次課我會隨即抽查。”
聽到“抽查”二字，不少人面色一變。
江陵月站在講台上看得一清二楚，唇角勾起一絲迷之微笑——風水輪流轉，終於也輪到她，使出老師的終極法寶了！
“下課！”
“先生辛苦了——”
學生們都出了大門去食堂用飯。過不了幾刻，偌大的教室隻剩下“平陽侯”一行人。
“父皇！”
劉據衝劉徹撒嬌道：“父皇覺得據兒今日表現得如何？”
劉徹連誇了他好幾句，劉據才滿意了，跑去和劉閎說起了小話來。他很懂事，知道父皇肯定有話要和江女醫說。
“江女醫，你不教他們如何治病救人，反而從這些教起？”
“對。”江陵月說。
她曾經琢磨過這個問題，後來還是決定從最基礎的知識入手。是而，問係統要的教科書也是《基礎醫學導論》，而不是《赤腳醫生實用手冊》。
她固然可以把21世紀的手段填鴨式灌輸給學生們，但那樣的話，空有方法論，而沒有由知識搭建起來的世界觀。
萬一她出現了什麼意外，醫學水平出現斷代了可怎麼辦？
所以，即使知道她現在踏上的是一條注定艱難的路，江陵月也走得毫不遲疑。
劉徹聽完解釋後點了點頭，沒再多說什麼。衛青倒是讚許地看了她一眼：“女醫有遠見。”
畢竟，他們陛下也是這麼做的嘛。
《春秋公羊傳》主打一個“尊王”，一個“九世之仇猶可報”，這不就是現成的征伐匈奴動員麼？
江陵月含蓄地笑了一下。
她瞥了一眼衛青，又飛快地瞥了一眼一言不發霍去病。卻發現後者正一瞬不瞬看著她。
嘶。
江陵月心跳漏了一拍，連忙收回了目光。
劉徹倒是毫無所覺：“醫校已經朕瞧過了，你在中朝上說的那工廠呢？帶朕去瞧瞧？”
江陵月：“……”
廠房現在還空空如也，這是可以說的嗎？
她就知道，劉徹突然襲擊醫校肯定有目的。除了視察兒子的學習之外，估計是對那幾樣產品感興趣。
幸好霍光之前就提醒過，說現在外界的期待值很高。她料到了會有這麼一天。
因此，江陵月早有準備，並不慌張。
“那幾樣東西，都已經初步做出了成品。恰巧我辦公室中還有些陛下想看看是如何造出來的麼？”
今天就讓她淺淺表演一個，土法製肥皂吧！