尤宿搖搖頭：“彆說什麼隊友了,除了孟一綺，其他的就連NPC都沒個影子。”

以尤宿和孟一綺的實力差距，他不可能追不上孟一綺,但是奇怪的點偏偏就在這裡。

孟一綺在經過一個轉角的時候直接消失不見，尤宿連個人影都沒有看到。

但是尤宿又從種種感受來說,怎麼都不覺得出現在這裡的孟一綺隻是一個虛假的幻影。尤宿這種級彆的玩家直覺一向很準,很難有認錯的時候。

這件事雖然奇怪,但是暫時也想不出一個解釋，尤宿也就不浪費時間，和隊友們說起了自己知道的其他信息。

尤宿說：“先不說這個了，除此之外我還找到了金蘋果的線索。”

祝靈知道的規則幾乎都是在看到的第一時間就分享給了尤宿和諸星文，所以他們知道教職工準則裡出現的金蘋果也不稀奇。

重要的是“金蘋果”到底是一個實體的東西還是某種象征性的概念。

——尤宿找到的答案是後者。

他接著解釋：“宿管阿姨告訴我她是兩年前才被招進來的,學校之前發生的事情她不太了解，但是之後的事情她建議我早點去找個導師,能早點被導師看上的學生都是最好的。”

祝靈聽到這裡忽然愣了一下。

如果說豐都大學是因為被地府選為了分城而重啟的小地獄,那它應該是在兩年前才剛剛成立的一所新大學才對。

可無論是宿管阿姨是說辭還是圖書館負一樓那麼多房間裡裝滿的資料都在表明豐都大學的建校曆史絕對不止兩年。

他怎麼能犯下這種錯誤。

當時就應該去保存了兩年之前的資料的其他房間裡再多看看,又不是沒有多餘的時間。

祝靈產生了一絲懊惱。

這樣盲目短見的情況平時根本就不可能發生在他身上——怪不得負一樓沒有任何看守者存在，負一樓裡必定存在著讓管理者非常放心的機關陷阱。

除了詭譎難辨的空間陷阱外,還有不知不覺影響著擅自闖入者精神判斷的能量四散在整片區域。

甚至於到現在學校高層對“居然有外人闖入了圖書館負一樓還全身而退”這件事都震驚不已。

祝靈手上明明就帶著可以抵禦精神影響的木串，但最終還是被影響了，直到現在尤宿無意中的一句話才反應過來這所大學的存在時間是一個巨大的BUG。

除非豐都大學之前還是一所大學，不然比兩年前更久遠的學校資料都不該存在。

可是在成為豐都大學之前的那所大學裡原本的學生老師呢？

祝靈準備找個時間再去圖書館的負一樓看一看。

祝靈的腦子轉動得很快，在幾個呼吸間他不僅就將這些全都想明白了，甚至還做好了準備，打算再去一次圖書館的負一樓。

他總感覺那個地方存在一種他說不上來的奇怪感覺。

尤宿繼續說：“宿管阿姨那裡雖然沒有什麼信息

，但是她這麼一提醒我就去準備去找個導師來著。”

還真被尤宿給找到了。

——他們的實驗課老師，本來就因為尤宿和諸星文在課堂上的良好表現對他們有幾分好感,多少有些心動。

尤宿找準目標直接下手，纏了實驗課老師一會後，他就答應成為了尤宿的導師。

尤宿從此不止多了一個NPC大腿，還被實驗課老師帶著介紹了一番導師專屬的實驗室。

也就是在這個時候他觸發了新的規則。

作為導師的好學生，必須遵守如下規則：

1、恭喜你成功找到導師，學生和自己導師的立場必須一致。

2、學無止境、尊重導師就能得到導師百分百的庇護。

3、好學生會得到金蘋果，這是全校的最高榮譽。

4、不思進取的學生會受到懲罰。

5、務必記住，比起一般的學生，你的身份更加高貴。

尤宿將他看到的規則全部說了出來，但是隻憑借這些規則還無法判斷金蘋果的概念。

隻聽尤宿接著說：“借著‘好學’的勁兒L我問了導師，究竟怎麼樣才算是好學生可以得到金蘋果。”

實驗課老師是這麼回答的——

“你跟著我好好學習就行，以你做實驗的天賦，在我的培養下肯定能成為金蘋果的。”

實驗課老師說得一絲不苟，他真的對尤宿抱著莫大的希望。

尤宿卻感到一絲不妙：“成為？”

“當然是成為，金蘋果學生可是你們學生之中最高貴的身份。”

實驗課老師回答得認真，看著他一臉嚴肅的樣子，尤宿也跟著“誠懇”附和。

所以尤宿才覺得金蘋果是一種象征性的意義。

這麼一想，教職工準則裡提到的金蘋果的地方就顯得細思極恐了。

那明顯就是把金蘋果以物品的口吻在訴說，寫下的規則裡都用了“使用”這樣的字眼。

尤宿說：“在我導師的形容裡這是一個篩選條件十分嚴苛的評選。”

諸星文想了想還是覺得有些奇怪：“這個‘金蘋果’在副本裡的意義是什麼呢？”

祝靈忽然開口：“從身份上來說，尤宿已經加入了學校的勢力，從這個陣營來看，在學生嚴重金蘋果是賦予某個人的抽象概念，而在教職工的立場上金蘋果也可以在必要時刻成為一個物品。”

尤宿不解：“等等，什麼勢力、陣營？”

諸星文拿出學生手冊，指在第八條規則和第九條規則之間：“上一條說導師是助力，下一條又說導師不可以信任，你覺得這個是給同一個陣營的學生的留言嗎？”

“從一開始，副本就已經寫明了，隻是以遊戲的習慣來說，這種信息從來不會明著來說，能明白多少全靠玩家自己領悟。”

嚴格來說，尤宿和祝靈目前都屬於同一個陣營。

尤宿得到的信息裡卻從來沒有提過A-123教室。

祝靈指出教室的事情後，又說道：“但是你因為找到了自己的導師，所以也需要看在導師的份上幫著維護學校的聲譽，這也算是一條潛規則了。”

因為規則裡說學生和導師的立場一致。

所以如果下次尤宿遇到什麼意外情況，沒能幫著維護學校的聲譽，就會遭遇到嚴厲懲罰。

祝靈作為隊友提醒了尤宿一句，這是他必須注意的事情，無論私下如何，至少表面上都要偽裝好。

尤宿將祝靈的提醒聽了進去，他說：“我的遭遇就是這些了。”

輪到諸星文分享信息了。

他不緊不慢地說：“孟一綺的事情我大概知道原因。”！