小顧跡午覺睡醒後,懶洋洋地睜開眼睛，對上面前的小言從逾，貼得很近,一時還沒反應過來，小手啪地一下拍上去了。
小言從逾被打得一懵，慢慢顫顫睜開眼時滿臉茫然，“……”
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“咕嘰打我乾嘛？”
小顧有一陣子起床氣,又是第一次和彆人一起睡午覺，剛醒時沒想起來面前的是小魚，愣了幾秒後，連忙伸手揉了揉小言從逾的臉蛋。
“不疼不疼。”小顧跡對著小言從逾的臉一頓又搓又揉，學著姑姑帶小表弟的方法,認真哄道：“小魚最堅強啦。”
小言從逾搖了搖腦袋，迷茫道：“咕嘰為什麼要打我？”
“沒有要打你。”小顧跡攤開自己的手，認真解釋道：“是不小心的。”
他把臉湊了過去。“小魚打回來吧。”
小顧跡看班裡的小朋友都是我打你一下，你打我一下就不生氣了。
小言從逾揪了揪小顧跡的臉，“咕嘰親一下我好不好？”
小顧跡眨了下眼,捧著小言從逾的臉吧唧了一大口。
小言從逾被糊了一臉口水,一點都不在意,彎著唇笑：“不疼了。”
“你們在玩什麼？”旁邊的男生也睡醒了，好奇地靠了過來,“加我一個吧。”
以前學校裡沒有小言從逾的時候,小顧跡因為和他坐得近,關係也比較好。
小顧跡扭頭正要跟男生說話的時候，被小言從逾一把攥住了手，叮囑道：“尼說過跟我是最好的朋友。”
男生一聽，發出質疑道：“我也是好朋友哇。”
小言從逾緊緊拉住他的手,“咕嘰，誰是好朋友？”
小顧跡暈頭轉向，還不能準確地區分這些關係，在他看來，一起玩過的都是朋友，經常一起玩的就是好朋友。
“都是好朋友。”小顧跡老實道。
男生聽了嘿嘿笑。
小言從逾繃起了臉。
……
小言從逾的酸溜溜，直到下午手工課的時候達到了頂峰。
這節手工課老師教了折星星和折小船。
小顧跡手小又笨，歪歪扭扭折出一個星星來，還是漏氣的，鼓也鼓不起來，氣得隻能拆了重新折。
“小朋友們可以把自己折的星星送給喜歡的朋友哦。”老師在下面走了一圈，笑著說道。
前排的女生轉了過來，看了小顧跡幾眼後，朝他桌子上放了個折的很完美的小星星，想了想之後，又在小言從逾的桌子上放了一個。
過了一會兒，旁邊的男生也來給小顧跡送小星星。
二年級小朋友的喜歡很簡單，除了自己的經常說話的同桌以外，哪個小孩長得漂亮就喜歡。
沒多長時間，小顧跡的桌子上已經有好幾個各種顏色的小星星了。
小言從逾也折了星星想送給小顧跡，但看見那一堆星星後，癟了癟嘴。
……咕嘰怎麼有這麼多朋友哇
。
……
小顧跡此時渾然不知這一切，折星星折得快把自己氣暈了，手指都紅了，半天也沒折成功一個。
終於，在臨近下課時，小顧跡廢了九牛二虎之力，笨手笨腳地折出來一個不太完美的星星。
小顧跡捧著星星遞給了小言從逾，“給小魚。”
小言從逾的星星已經在手裡攥了快一節課了，猶豫著想送給小顧跡，但又怕和彆人的混在一起，小顧跡不知道哪個是他送的了。
他沒想到小顧跡也會把星星送給他，眼睛陡然一亮，“真的嘛？”
“老師說要給喜歡的朋友。”小顧跡重複了一遍，單純道：“送給小魚。”
小言從逾高興地接了過去，剛才的失落消散了一大半。不管小顧跡收到了多少顆星星，卻隻送了他一個人星星。
“隻有我有。”小言從逾確認道：“對嗎？”
小顧跡手裡捏著一條折星星的紙，聲音軟糯：“……因為隻有一個。”
小言從逾沒有得到想要的答案，刨根問底，“那如果咕嘰有兩個呢？”
小顧跡伸出手比了個二，“兩個都給小魚。”
小言從逾露出個大大的笑容，把他剛才折的一大把小星星都給小顧跡，嘀咕道：“這些都是我送給尼的，不要弄錯了。”
小顧跡點了點頭，把小言從逾送的星星都放到了口袋裡，還拍了拍，“放好好的。”
“咕嘰最喜歡的還是我。”小言從逾自說自話：“隻有我有小星星。”
……
放學的時候，小顧跡收拾著書包，正打算回家的時候，被班裡的一個小胖子攔住了。
“你等等。”小胖子站在小顧跡的桌前，光都被擋去了大半，在二年級的一眾小豆丁裡，小胖子的個頭格外突出，氣勢洶洶道：“我有事要找你。”
小言從逾看了他一眼，問小顧跡：“他是誰？”
小顧跡搖了搖頭：“不知道。”
小言從逾問：“那他找你乾嘛？”
小顧跡仍然搖頭：“不知道。”
“聽我說話！”小胖子被激怒，用力拍了下桌子，吸引注意力，“小美是不是給你送星星了！”
小言從逾皺了皺眉，不知道什麼小美不美的，隻知道他在凶咕嘰。
小胖子仗著個頭大，在低年級裡為所欲為，誰都不敢跟他對著乾。他趾高氣揚，“你把小美的星星給我——啊！”
小胖子啊了一聲，忽然蹲下來抱住了腿，剛剛的威風戛然消散，嚎啕大哭，“啊啊啊啊啊，好疼啊，媽媽有人打我……”
小言從逾不知道什麼時候從座位上起身，走到小胖子旁邊，朝他腿上狠狠用力踹了一腳。
吼咕嘰的都是壞人。
小言從逾剛才一腳用了全部力氣，小胖子平時蠻橫，說到底是個二年級的小孩，遇到事的第一反應還是哭。
小顧跡都懵了，“他怎麼哭了？”
小言從
逾嚴肅道：“他凶你。”
小胖子見哭嚎了半天沒人搭理他，想給自己討回個公道，又害怕小言從逾再踹他，最後灰溜溜地氣跑了。
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小顧跡沒有看清小言從逾是怎麼踢小胖子的，眨了眨眼，“他走了誒。”
“不管他。”小言從逾拉著小顧跡的手，“我們走叭。”
現在兩個小孩在一個學校，小言從逾隨時都可以教小顧跡，今天的作業也早早地寫完了，放了學就不用再去院子裡寫作業。
小言從逾牽著小顧跡的手走到了言回的車邊，“小叔，你也送咕嘰回家吧。”
“好啊。”言回上次沒仔細看這個叫“咕嘰”的小朋友，這次有機會當然要打個招呼，“你好呀，我是從逾的小叔。”
小顧跡的聲音軟聲軟氣，“你好，我叫顧跡。”
“……顧跡？”言回下意識看了眼小言從逾，問道：“還是咕嘰？”
小顧跡：“顧跡。”
小言從逾：“咕嘰。”
言回：“…………”
他扶了下額頭，“你們上來吧。”
小言從逾幫小顧跡拿著書包，讓他先上車，“小心點哦。”
他在身後等小顧跡成功爬上去後，再慢吞吞地上去，緊挨著坐在了一起。
言回從後視鏡看見兩個小孩的互動，不由地笑了笑，“還是青番路是吧？”
“嗯。”小顧跡點頭，乖乖道：“謝謝小叔。”
言回心都軟了，剛想說不用謝不用謝，就聽見他的侄子拉著人家的手，“不用謝小叔的，我的小叔就是咕嘰的小叔。”
言回都沒反應過來：“？？？”
雖然他樂於當小叔，但平時話少的侄子居然會對一個小孩這麼熱情，這麼小就會借花獻佛？
小顧跡捏了捏小言從逾的手，“那謝謝小魚。”
小言從逾認真回答：“不用謝~”
青番路距離向日葵小學不遠，小顧跡平時走路回家也花不了很長時間，開車更快，沒幾分鐘就到了。
“拜拜。”小顧跡背著小書包下車，“明天再見。”
小言從逾趴在窗口依依不舍，恨不得跟著小顧跡一起下去，“明天見~”
言回能明顯感覺到的是，當顧跡小朋友下車後，剛才車上的熱熱鬨鬨的氛圍突然消失了。
“……你跟我就沒點話要說？”言回忍不住了，把車停下回頭道：“你第一天去新學校，沒什麼要跟小叔分享的嗎？”
小言從逾睜著眼睛看著他，“……”
言回無奈道：“學校裡老師怎麼樣，同學怎麼樣，隨便說點什麼都行啊。”
“我和咕嘰做同桌了。”小言從逾終於開口了。
“挺好的，你們認識還能互相幫助。”小叔笑著道：“還有呢？”
小言從逾想起什麼，從書包裡翻了半天，拿出一顆黃色的紙星星遞給言小叔。
言小叔驚喜又意外地接了過來，放在手裡把
弄了幾遍，“還有給我的？老師教的嗎，這學校不錯。”
“說吧，今天有什麼願望，小叔都滿足你？”
“小叔明天能給我們送午飯嗎？”小言從逾偏頭問道。
“……們？”言回一下子有點驚恐：“多少人？”
“我和咕嘰。”
“嚇死我了，你們兩個人還好。”言回鬆了一口氣，“我還以為你讓我送整個班裡的飯呢。”
他今天收到侄子的禮物，心情格外不錯，“行，我明天親自下廚給你們送過去。”
小言從逾連忙搖頭，“不要小叔做，要張阿姨做。”
言回：“…………”
“要做炸小魚。”小言從逾補充道。
“一顆紙星星還這麼多要求。”言回磨了磨牙，“再給我一顆就讓張姨做炸小魚。”
小言從逾擺擺手，“沒有了。”
言回抱胸道：“我剛剛看見了，你書包裡還有一顆藍色的。”
小言從逾抱緊了書包，“這是咕嘰送給我的。”
“……你不能搶走。”
言回隻是說說玩笑，怎麼可能去搶小孩的東西，無奈道：“我不搶……回去就讓張姨明天做炸小魚，好吧？”
小言從逾看出小叔沒有非想要自己的藍色星星，才笑了下，“謝謝小叔。”
“跟我客氣什麼。”言回開玩笑道：“剛才你怎麼把小叔跟好朋友分享了？”
小言從逾單純道：“因為好朋友要分享，我的東西都是咕嘰的。”
“理是這個理。”言回笑得停不下來，“但你就沒點占有欲嗎？”
小言從逾茫然道：“什麼是占有欲？”
言回用小孩能聽懂的話解釋了一遍，“就是隻能你一個人有，不想跟彆人分享的事情。”
小言從逾想了想，“那我對咕嘰是占有欲，我不喜歡咕嘰有彆的好朋友。”
言回先是驚訝，但想想也覺得正常，好朋友之間有占有欲也沒什麼。
回家的路上，言回又聽見自家侄子開口道：“小叔，我還有一個願望。”
言回大手一揮：“說。”
小言從逾語氣真摯地問道：“我們能不能搬到青番路住？”
“……”言回一個急刹車再次停在路邊，無可奈何道：“從逾呐，搬家要考慮很多因素的，不是你們玩過家家挪一挪就搬走了。錢的問題倒好說，但很明顯青番路是個老區域，現在已經住滿了。”
小言從逾搖搖頭，“聽不懂。”
言回沉默兩秒，重新換了個理由，“有句話叫距離產生美，你知道是什麼意思嗎？”
“兩個人之間保持適當的距離才最美好，近看不一定最美。”
“才不是。”小言從逾反駁，“近看咕嘰也很漂亮。”
言回要服氣了，七八歲的小孩邏輯格外清奇，差點就把他繞進去了，“你想和好朋友近一些，不一定非要搬過去，還有彆的辦法吧？”
小言從逾問道：“讓咕嘰家搬到我們那邊嗎？”
“不搬家。”言回歎了口氣，“你可以邀請好朋友來我們家住。”
小言從逾眼神一亮，被啟示了一條從來沒有想到的方向，若有所思。
言回載著小言從逾回到家沒多久，他正在客廳看著電視，突然接到了個電話，備注是“老師”。他看了幾秒，才反應過來這應該是小言從逾現在所在新學校的老師。
“喂？”言回調低了電視聲音，“老師，怎麼了？”
“言先生你好。”電話裡的女聲自我介紹道：“我是言從逾小朋友的班主任，這次跟你打電話主要是想核實一個情況。”
小言從逾在學校的表現一直頗讓言回放心，他翹起二郎腿，輕鬆問道：“什麼情況？”
班主任老師聲音溫柔：“剛剛班裡有小朋友的家長跟我打電話，說言從逾小朋友打了他。打架在我們學校管得比較嚴重，我這不來請言先生先問問孩子，看看是個什麼情況，說不定隻是個小孩之間的誤會。”
言回收起了腿，“……哈？”
打架？誰？
“當然教室裡是有監控的，我明天過去肯定第一時間調監控。”班主任老師道：“……給您一個交代，也給對方家長一個交代，所以明天可能需要您一起過來處理一下。”
言回答應得好好得，“行，那我明天上學時間去找您。”
“誒好好，那就打擾您了。”
掛斷電話後，言回反複回想了幾遍老師說過的話，仍然匪夷所思。
小言從逾打架？
這個消息如果不是老師親口說出來的，對於言回來說和小言從逾會飛了的離譜程度差不多。
他覺得其中一定有什麼誤會。
“從逾——”言回提高了音量，大聲喊道：“你下來一下，小叔有事找你。”
樓上安靜如雞。
言回不知道小言從逾能不能聽見，但他現在不想爬樓梯上樓，繼續大聲喊。
沒把小言從逾叫下來，先把廚房裡的張姨嚇出來了。
“發生什麼了言先生？”張姨正在做晚飯，手裡還拿著湯勺，匆匆忙忙就跑了出來，“怎麼了？”
言回摸了摸鼻子，“沒事，我叫從逾下來。”
“我去叫吧。”張姨把湯勺放下，抹了抹圍裙，“飯也快好了。”！
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