喬歌的描述有些露骨，孟韶露在外面的皮膚一下子升了溫，明明沒到夏天，她卻覺得好熱。

孟韶拉過被子，將發燙的臉頰埋了進去，仿佛這樣就可以假裝根本沒有同喬歌討論過這個話題。

但她腦海中還是控製不住地浮現出了程泊辭的臉。

漆黑的頭發，疏淡的眉眼，高挺的鼻梁。

不過跟他接觸的幾次他都戴著口罩，她真的沒見過也想象不出來，看上去很好親的嘴巴到底是什麼樣子。

孟韶告訴喬歌宿舍裡熄燈了，又跟對方聊了幾句就退出了聊天軟件。

躺在黑暗中，她想起教師辦公樓下面的宣傳欄上會掛優秀學生代表的照片，程泊辭上學期的期末考試也是年級第一，應該會有他在。

孟韶用還剩百分之四十電量的手機給第二天早晨定了一個比平常提前十分鐘的鬨鐘，然後聞著自己洗發水的香味，努力平息突然悸動的心跳。

窗外是寂靜的春夜，而她喜歡程泊辭，卻是一個人的喧囂。

為了不打擾室友，孟韶的鬨鐘用的都是震動模式，而她通常會在第一下都沒有震完的同時就拿起手機把鬨鐘給關掉，之後輕手輕腳地下床。

孟韶背著書包走到辦公樓外面的宣傳欄附近時，校園裡還沒什麼人，清晨明朗，風越過她的肩頭，帶著微涼的觸感拂上臉頰。

孟韶在宣傳欄前面停下，先朝四周張望了一番，確定沒有人注意到自己之後，才開始仔細地用目光一寸寸搜索裡面的內容。

的確有一欄專門用來陳列上次期末考試各年級的前五名，可不知道是不是因為新學期到來的緣故，所有的照片和名牌都已經被撤了下來，隻剩下一排排長方形的空白。

沒見到她想看的那個人。

不知道什麼時候才有機會看到程泊辭不戴口罩的樣子。

孟韶帶著遺憾從宣傳欄前面離開，走進了教學樓。

班裡隻零零星星來了三兩個人，孟韶坐下之後，從課桌抽屜裡摸出高中英語3500詞的小冊子，接著上次的進度，專心致誌地往下背。

從開完月考家長會之後，她每天早自習打鈴前的時間都會用來背單詞，除此之外，她還每周給自己安排了精聽聽力材料和練習英語作文的時間。

禮外作為外國語中學，英語教學的深入程度和學生的平均水平本來就高出其他中學一大截，孟韶其實從高一入學就學得很吃力了，但那時候她把更多的精力放在了驟然提高難度的物理和化學上。

可現在她學好英語的念頭忽然前所未有地強烈。

掛鐘上的分針又走過幾格，教室裡的人漸漸多起來。

許迎雨在身邊坐下的時候，孟韶聞到了一陣花香。

是花店裡所有花卉種類混合在一起的，那種清新的馥鬱。

她轉過頭，看到許迎雨懷裡抱了一大束鮮花。

許迎雨把花束朝向她：“漂亮嗎？剛剛跟班長他們從花店買的。”

“這個是給英語老師的？”孟韶問。

許迎雨點了點頭：“每個女老師都有，我準備晚上放學也給我媽媽帶一束。”

孟韶“唔”了聲，猶豫了一下要不要給遲淑慧打個電話或是發條短信祝她節日快樂，但最後還是放棄了。

遲淑慧不是那種性格浪漫的人，隻會說她浪費電話費。

孟韶記得程泊辭花粉過敏，本來想問許迎雨一班是不是也是課代表給老師送花，轉念一想，他那麼受歡迎，怎麼會沒人替他考慮這些。

今天的英語課也是下午才有，許迎雨擔心花蔫了，早自習下了之後就直奔高一英語組辦公室，順便叫了孟韶跟她一起去搬上次英語老師批完的練習冊。

英語老師收到花之後很開心，一邊拿手機拍了很多照片，一邊說“我是辦公室裡第一個收到花的”。

許迎雨便笑眯眯地告訴老師這束花她挑了多久，又是怎麼親自指揮花店老板包起來。

孟韶默默地站在一邊，看著許迎雨遊刃有餘地跟英語老師說那些好聽又能拉近距離的話，覺得很羨慕。

她從小縣城來到禮外，面對老師永遠隻有敬畏和小心翼翼，不敢像許迎雨這樣湊上去套近乎，甚至連問題都不敢問，怕被老師覺得資質平庸，怕耽誤老師的時間。

英語老師拍完照之後對許迎雨說：“你回去之後讓程泊辭第三節課間帶著他的周測作文來找我，年級組要複印發下去當範文用。”

許迎雨答應下來，招呼孟韶跟她一起搬練習冊。

兩個人離開辦公室之後，許迎雨掃了眼手表：“我等下課再去找程泊辭吧，現在來不及了，反正也不著急。”

她看起來對這件事並沒多上心，孟韶本來要提醒她等到那時候辦公室裡應該會擺滿了送給各班老師的花束，是不是應該替程泊辭把作文送給英語老師。

畢竟隻是戴口罩，並不能完全阻絕花粉落在皮膚和衣物上。

然而話到嘴邊，她又咽了回去。

第三節課打了下課鈴之後，孟韶離開教室，一直走出了教學樓。

心臟在胸口砰砰地跳，像去執行機密任務。

她一路上時不時地回頭，心裡矛盾交織，怕慢了來不及，也怕走在程泊辭前面被他發現。

終於到了教師辦公樓，孟韶安靜地等在一層通向二層的轉折平台上，讓樓梯拐彎的那一部分擋住自己的身體。

直到視線中出現了她所期盼的那道身影。

程泊辭手裡拿著一張對折過的答題紙，從大門的方向走進了辦公樓，清淡的陽光在他身後留下一道斜長的影子。

孟韶連忙回身往上走，走到二樓之後又掐著時間重新下來，正好跟程泊辭在樓梯上照面。

她停了步，因為站得比程泊辭高三級台階，可以很清楚地看到他長而密的睫毛。

孟韶主動抬手，帶著慌張和期待，跟程泊辭打了招呼。

程泊辭點了下頭。

“你是要去給英語老師送作文嗎？”孟韶儘力讓自己的語氣顯得自然。

程泊辭說是。

“我幫你吧，今天辦公室裡有很多花，”孟韶飛快地瞥了一眼他的口罩，“聽許迎雨說你花粉過敏。”

她還準備了很多彆的話，比如是因為跟許迎雨一起來搬過作業送了花才知道英語老師要他來送作文，比如她現在隻是碰巧遇見他。

但程泊辭都沒有問起。

他隻是又往上走了兩級台階，把答題紙交給她，然後說了謝謝。

男孩子身上好聞的氣息似有若無地飄散在周圍的空氣裡，孟韶的臉紅了。

“不客氣。”她小聲說。

周測的答題紙是老師人工批改的，不過閱卷機，為了節約成本，做得比正規考試時用的要薄很多，孟韶拿在手裡，上樓的時候被氣流托得要飛起來一樣，如同白鴿的翅膀。

也像她的心情。

高一英語組就在二樓剛出樓梯口右轉的位置，孟韶趁短短的幾步路，低頭瞟了一眼他的作文。

依然是那種清端的字體，全文沒有塗改，好看到像字帖。

把程泊辭的答題紙給英語老師的時候多少還是緊張的，但對方正忙著準備課件，劈裡啪啦地敲著鍵盤，聞言並不追問為什麼是她代程泊辭來送，隻是朝手邊的位置彆了彆下巴：“放著吧。”

孟韶聽話地放下，說了聲老師再見，離開的時候隱約聽見彆的老師把答題紙拿起來，說了句：“嘉遠程總的兒子？”

再次下樓的時候，程泊辭已經走了。

樓梯上隻剩下從窗外斜照進來的陽光，和被陽光投下的，扶手欄杆的影子。

孟韶有種在泳池裡遊了很長時間之後，浮出水面呼吸的眩暈和暢快。

她回到教室裡的時候快要上課了，沒有人注意到她這個課間的消失和歸來，就像樓梯間裡假裝偶遇的心事，也隻有她自己知道。

晚自習的時候英語組複印的程泊辭作文被發了下來，人手一張，正好這天輪到英語老師看晚自習，她便布置大家一起把程泊辭的作文讀了兩遍。

孟韶混在鼎沸的人聲裡，正大光明地朗讀他寫下的詞句，遇到不會的單詞，她還會停下來查字典。

因為對自己的口語不自信，她幾乎從不在班上出聲說英語，隻有這樣可以藏匿在人群中的時刻，才會讓她覺得安全。

讀者讀著，孟韶忽然察覺到有人在自己身邊停了下來。

“對，學英語就是要這樣大聲讀出來才能提高。”英語老師讚許道。

聽到老師在說話，班上安靜下來。

英語老師繼續說：“多用嘴說練的不僅僅是口語，對你們的語感、聽力和英語思維能力都有好處，大家要經常出聲讀一讀好的材料。”

或許是難得聽到平日裡安靜內向的孟韶出聲朗讀，英語老師有意激勵她：“像孟韶同學剛才讀的就非常好，讀的時候要聲情並茂，來，孟韶，你給大家示範一下。”

察覺到全班同學的目光都集中到了自己身上，孟韶的臉頓時漲得通紅。

她知道英語老師是好意，但眾目睽睽之下，她想到自己不夠流利不夠標準的口語有可能受到嘲笑，便沒了發聲的勇氣。

孟韶用很小的聲音磕磕絆絆地讀了一段。

“是站起來之後緊張了嗎，”英語老師溫和地拍拍她的肩膀，“沒關係，先坐下吧。”

然後又問：“有沒有哪位同學想來範讀一下？”

“老師，我來吧。”蔣星瓊舉起了手。

英語老師點了點頭，蔣星瓊便落落大方地站起來，用起伏分明的語調朗讀起了程泊辭的作文。

夾雜著自卑的羨慕從孟韶心中滿溢出來。

她也想擁有隨時可以展示出來的漂亮口語，她也想在禮外成為優等生，她也想變成像蔣星瓊那樣閃閃發光的女孩子。

因為想走進程泊辭所在的那個世界，因為想離他，更近一些。