第6章
曾經的切原赤也在刷新國中網球賽事比賽時間紀錄時花了十二分鐘多一點的時間，而一場網球比賽如果所有球都立即得分，那麼一局四個球，一共六局，就是二十四次“直落”。當然，切原刷新比賽記錄時比分確實是6-0沒錯，但還沒到對手一個球都打不回來的程度，也有局間更換球場的時間。
去掉一半的更換球場時間，和一部分有來有回的回合，一個球從發球到得分，再到裁判算分和中間的空當時間，大概就是十秒。
也就是說，在仁王這裡，七球對決，速度快一些，流程流暢一些，那就是一分鐘就能結束。
在場球員一共五十多個人，包括入場時間出場時間，算上加起來，一輪車輪戰也隻需要不到一個小時的時間。
和正選球員比賽時仁王還是認真一些的。就像是對戰幸村，他會稍微放慢一些，打一打指導球。對戰真田和柳時，他也給了他們發揮的空間。真田的“風林火山”這時候才開發了一半，招式都有些粗糙，也沒有完善，仁王每球都照著最明顯的漏洞打回去了。柳是數據型選手，仁王也給了他收集數據的時間。
等輪到普通成員後，他就隨意一些了。
有些人連握拍的姿勢都是錯的，這種程度的話就算打指導球也沒有任何效果。
當然也有例外，比如現在還不是正選，但以後會成為正選的那些朋友。
一年級的丸井還是個絕對的前場型球員，對後場掌控力不足。七球對決時仁王就示意丸井到網前來。鐵柱倒的成功率不高，仁王看了兩次後做了個一模一樣的升級版出來。當然他不承認自己這是在“逗”丸井。這招他本來就會呢。一個職業選手在看了招式後很快找到竅門，不是理所當然的事嗎？
桑原則和丸井完全相反，隻練習了後場技術。很明顯他從一開始的目標就是和丸井一起組成雙打搭檔。但這並不意味著他的基本功不紮實。正選選拔賽是單打，桑原能在三年級時成為正選，就說明他本身個人實力不算弱，也能在立海大五十多個成員中脫穎而出。一年級的桑原打球要更模式化一些，但姿勢和打法都是標準的。這種類型鍛煉起來反而進步會更快一些。
還有仁王，另一個年齡還很小的仁王。
普通球員的順序是從高年級到低年級，因此輪到一年生時已經沒剩幾個人了。
大部分球員在打完七球以後都沒辦法繼續靜心進行訓練。仁王沒管，想要看看幸村的反應。而幸村在和狄堂商量過後，指揮著普通成員散開，願意看七球對決地有序觀看，還想要繼續練習的做完今天的練習。
這就造成了一個結果：一年級的七球對決，觀眾比二年級三年級七球對決時多。
有些人在議論著一年生果然是一年生表現得不怎麼樣（哪怕他自己打得也很爛），有的則說現在的部長就是一年生，有幾個一年級的看上去挺有天賦，說不定下次正選選拔賽會冒頭。
一直在呼吸法常中狀態的仁王對一切聲音都聽得一清
二楚。他還感受到了幸村正在觀察球場邊的其他成員，大概也在區分哪些成員是可以給予期望的，有些則直接放棄掉用更嚴厲的方式管教更好。
從前他似乎沒有想過這件事：幸村是一開始就知道怎麼做球隊的領袖，還是在成為部長以後才慢慢摸索學習的呢？
這真是個有趣的世界，在這個世界待的時間長一些，應該能見到許多從前沒有注意到的風景吧。
比起在球場上如魚得水，甚至還有閒心評價球員的仁王，在人群中等自己順序的小仁王稍微有些焦慮。
前一天晚飯時，他詢問了父母，這位和自己長得很像的遠房親戚是怎麼回事。
“是我一個堂弟。”仁王爸爸說，“他們家很早就搬到國外去住了，很少回日本。”
“這次是全家都回來了？”仁王姐姐好奇問道。
“應該不是，隻有他自己回來了。”仁王爸爸說，“一直知道的都是他的英文名字，前段時間重新聯係才發現他的日文名和雅治你一模一樣呢。見面一看長得也很像，雅治長大以後就是那樣子吧？真是太有緣分了。”
“和網球有關的工作需要特地回來嗎？”仁王有些困惑。
他雖然很好奇，但他知道的隻有仁王的日語名字。他父親說英文名也隻說“MASA”……這不就是名字的羅馬音讀法嗎？用這個讀音去網絡上搜索都搜不到人。
這是當然的，因為仁王在世界網壇中聞名的是“欺詐師”這個稱號，新聞當然也是稱呼他這個姓氏。
結果他第二天就在學校見到這位遠房叔叔了。還是新來的教練。據說還是很有名的職業選手。
……職業選手？！
職業選手為什麼會回日本當一個中學的網球教練啊？！
現在不是思考這個的時候。現在要思考的是，自己站上球場的瞬間，網球部的所有人都會知道，自己和新來的教練有關係了。光看臉就能看出的聯係。
所以這種事真的很討厭啊，親戚是學校老師什麼的。
十二歲的仁王在走上球場前調整好了心態。他並不是會因為這種事受到影響的性格。說得直白一點，他實際上是個很自我的人。刨除親戚關係，他現在面對的是曾經是職業選手的新來的教練，網球技術很好，而他目前剛學習網球沒多久，確實需要有人教導。既然如此，那每一個機會都得珍惜。
但哪怕調整好了心態，在走上球場對上對面那個像自己放大版的遠房叔叔的視線時，他無端有了種不祥的感覺。
……什麼啊，不會這位叔叔，不僅長相相似，連性格也和自己類似吧？難道這種東西還有基因遺傳嗎？
小孩的表情沒有在臉上表現出來，但仁王還是一眼就看穿了。他原本沒有要做些什麼的心思，隻是想摸摸底，看看這個世界的自己到底是個什麼水平。但既然對面的小孩眼神裡已經有了警惕，像是提前預知到了什麼一樣……啊，這不就是最好的惡作劇對象嗎？
但不是今天。
看熱鬨的人太多了，有些事更適合在隻有兩個人的場合做。況且在大多數人都在的場合裡隻對一個人特殊是不太好的事。仁王有惡趣味⊿_[]⊿來[]@看最新章節@完整章節，卻沒有惡意，因此他不會在一開始就把小仁王推到騎虎難下的境地裡去。
他沒理會小仁王走上場時其他人遲疑的聲音和一些嘩然，用球拍挑起地上的網球，丟到對面：“一樣的規則，你發球。”
十二歲的仁王在網球上確實是個初學者。不過他拋起網球時姿勢還算標準，擊球時也注意到了姿勢和發力位置。這些基礎一開始沒有注意，當打的時間長了，後來再調整就要花多倍的時間了。
仁王在做實力分析和評估：力道有點弱了，手部肌肉還沒練出來，核心也不太穩，不過清楚自己的弱點因此移動時沒有一味追求速度，從一開始就注意到了節奏的問題；正手熟練度遠高於反手，反手擊球時沒辦法掌控球的弱點因此會造成回球失誤，這是需要儘快糾正的，否則手腕多次受到衝擊容易受傷；技巧沒有提的必要，還在打最基本的網球，對球的掌控力也還不夠……
弱點太多了。或者說可取之處也就那麼幾個，其餘全是需要努力練習去改進的。
仁王壓製了一點自己的實力，很輕微，旁觀的國中生們大部分都看不出區彆的程度。隻有幸村像是察覺了什麼一樣，若有所思地看著球場中相似的兩張臉。
他順著對面的小鬼的比賽節奏，再直接將主動權接管，順著同樣的節奏引領比賽。
於是小仁王馬上就察覺到了不同：主動權轉移時仿佛擊球的思路都被對方牽扯住了，隻剩下唯一的選擇，沒有其他破局的方法。
這是，控製比賽節奏，控製對手節奏的打法嗎？
隻有七球，小仁王隻朦朧感受到了什麼，並沒有完全明白這個打法的精妙之處。但他已經意識到了什麼，因此看著對面的仁王，抿了抿唇，表情看上去有些不高興。
但這很正常，打完七球對決的人沒有高興的，輸成這樣，有些人都不知道自己面對了怎樣的對手經曆了怎樣的比賽，是無論如何也高興不起來的。
隻有小仁王自己知道，自己的情緒並不是因為輸掉了比賽，也不是因為被強大的對手震懾。
遠房叔叔，好像教了他一種，以他現在的實力也能用的打法。具體該怎麼用呢？運用到比賽中能夠出其不意嗎？
仁王從小仁王的表情中讀到了小仁王的思緒，他明白自己的教導起了效果。這個程度就夠了，這種打法上的教導，手把手或者填鴨式的教法是不可取的，隻能加以引導。
他沒有對小仁王說些特殊的話，也沒有打招呼，更沒有解答其他人溢於言表的好奇和疑惑，隻是說：“下一個。”
很快仁王就完成了他的“初次教導”。而按照立海大的要求，此時網球部的社團活動時間還沒有結束。於是仁王開始點名了，從幸村開始，一個一個地說了他對球員的判斷和簡單的建議。
他喊出正選名字時大家都不太意外，因為上場時每個人都會做簡單的自我介紹，說自己的姓名和年級。正選還會報一下自己常打的位置。
但到了普通球員，仁王還是能喊出球員名字時，網球部的球員們都露出了驚訝的表情。有的甚至發出了驚歎聲。
“你們的自我介紹我都記住了。”仁王對驚訝的球員們說，“訓練單需要改，具體的更改方案我會在今天晚上發送到部長的郵箱裡。主要更改的是下午訓練的訓練單。晨訓的話……早上晨訓是七點吧？”
幸村點了點頭：“七點開始，八點結束。”
“六點五十在球場集合，我會親自帶你們訓練的。”仁王微眯起眼，“最好不要遲到。遲到是會有額外懲罰的。”！