小鸚鵡向欒懷謹尋求安慰。

欒懷謹心疼地摸摸小雞腦袋,輕聲安撫。

小團子自己也有點委屈，它就是一本書而已，想要立刻學會說話很有難度。

聽聽,欒懷謹對小鸚鵡說的都是什麼話。

欒懷謹：“煩煩寶兒,不氣不氣,乖，你辛苦了。”

小團子想，這一句是正經話。

欒懷謹：“你不要氣，蛋寶就是一本書。”

小團子想，這句話雖說聽起來有點微妙，但這確實是事實。

欒懷謹：“煩寶,蛋寶和彆的書都不一樣，彆的書或許都是墨水，但我們的蛋寶不一樣，它沒有一點墨水。”

小鸚鵡：“啾啾QAQ！”是一隻沒有知識的文盲書？

它以彈幕框框的方式將自己的想法發給全家,其中包括文盲書本身。

小團子整本書都要不好了。

作為一顆蛋的時候，它懂了許多東西，哪裡有書是文盲的？

欒懷謹頓了下，用安撫的目光看了眼小團子,現在比起這個小崽子,還是作為小老師的煩寶更需要被安撫,他說道：“對的哦。”

小鸚鵡：“QAQ但是啾……”

欒懷謹：“你看,煩煩,蛋蛋最愛你,它很難學會彆的話，然而它跟著你，跟著金金,最會說啾和嘶，作為一本沒有文化，甚至連幼稚園文憑都沒有的書，它真的很愛你們。”

同樣沒有幼稚園文憑的小鸚鵡並沒有什麼自覺，它用心疼的目光看向小團子。

頻繁被欒懷謹紮心，小團子忍了忍，沒忍住，“啾！”地一聲哭了出來。

人形態的小團子哭是真的哭，眼淚吧嗒吧嗒向下掉，不到三秒鐘，眼淚鼻頭已經紅彤彤。

小團子覺得，它一定是所有源書化人形態的同類中最慘的一本，彆書或許已經幼稚園畢業，多多少少有點墨水，隻有它不一樣，整本書的內容不是相關戰鬥，就是相關戰鬥的。

小團子心態崩了。

從某方面來說，小團子想的並沒有毛病，它確實是同類中最慘的，畢竟，整個星宇，目前也就隻有它這麼一本能夠化形的源書，隻有一本，啥啥都是它。

欒懷謹和明何已經想好了，現在先讓小鸚鵡教它，等回到卡特帝國，就要讓小團子帶著鳥和蛇這兩個陪讀上幼稚園。

一般幼稚園不允許帶戰寵，不過，從小就已經覺醒的結契者或者源書體，他們能夠攜帶各自擁有執照的戰寵上幼稚園。

欒懷謹哄完小鸚鵡，開始哄小團子。

小團子完全不聽話，繼續哭，哭的讓兩個大家長心都要碎了，尤其明何，抱著小團子一陣拍拍哄哄，然而沒有任何作用。

然後……

小鸚鵡看向小團子，喊了一聲，“閉嘴！”

小團子立刻閉嘴。

欒懷謹：“……”

明何：“……”

果然還是凶殘的小鸚鵡

厲害。

小團子委委屈屈地看向小鸚鵡。

小鸚鵡說道：“過來！”

被明何抱在懷裡的小團子吸了吸鼻子，兩邊嘴角向下，乖巧地從明何的身上爬下來，委委屈屈地走向小鸚鵡。

小鸚鵡說道：“走！”

小團子：“QAQ啾？”

雖說小團子不會說話，但是大家竟都微妙地get到了它的意思，它在問小鸚鵡，去哪裡？

小鸚鵡：“學習！”啾啾啾！啾啾啾！啾啾啾！

小鸚鵡已經決定了，為了好好教小團子，接下來的一段時間，它絕對不能啾啾叫。

小團子：“QAQ啾。”

小鸚鵡扇動翅膀，落在小團子的頭上。

小團子邁開腳步，重新帶著鳥爸走向工作室。

就和過去一樣，每走一步，小團子求救的目光就會朝著欒懷謹、明何，以及小黑蛇看過去，像是在對他們說，請幫幫它。

兩個大家長加上一條蛇非常心疼小團子，然而這並不妨礙他們假裝沒有看到小團子求救的目光，理所當然偏頭。

小團子那小小的身板搖搖晃晃，看起來可憐極了。

小鸚鵡：“好好走路！笨笨！”超大聲。

小團子立刻站直，筆挺走向工作室。

就和之前一樣，小鸚鵡繼續教小團子學習，效果仍舊不太理想。

看小鸚鵡現在暴躁的樣子，就能體感星網那些天天說教自家不成器的小崽子學習有多麼痛苦的父母們，再看小團子，就能體感到當學習崽的痛苦。

小鸚鵡教，小團子委屈巴巴地學。

學了一天，從表面上看來，沒有絲毫進展，至於真的學到了多少，大概也就隻有那本沒什麼墨水的源書本書才能知道了。

宇宙飛船在星空航行。

在下一任蟲皇誕生之間，星空會安靜一段時間。

按照時間來看，如果沒什麼意外，他們會在這個月底之前回到卡特帝國。

時間過的很快，一個星期悄然而過。

十二月二十日，距離抵達斯藍帝國，還要一個星期。

一個星期的時間，欒懷謹與明何在洛斯帝國的事情發酵，全網都在好奇小團子的真實身份。

即便一群人有理有據，認為小團子是欒懷謹的私生子，但是從時間上判斷，又覺得蹊蹺。

因為對小團子的好奇，甚至星網出現各種各樣的使用源書技能探測真實的情況，不過，無一例外，完全探尋不到。

今天就和之前一樣。

小鸚鵡日常教小團子說話。

經過12號到20號小鸚鵡的耐心教導，小團子……

還是沒能學會說人話。

不過，小鸚鵡作為一個爸爸，它真的是一個很負責的爸爸，這體現在它已經將人話說得越來越麻溜，現在能夠憋住一整天不啾一聲了。

以前小鸚鵡說人話說得也挺不錯，但也就隻有激動的時

候能夠說出很長的句子，現在它隨隨便便就能夠說出很長的句子。

趁著小鸚鵡教小團子學習時，欒懷謹和明何以私信的方式交流。

【明何：我們會在十二月二十七日進入帝星。】

不等欒懷謹回複，明何又向欒懷謹發送了第二條私信。

【明何：我們先在帝星玩幾天，之後再回去嗎？】

欒懷謹眼皮跳了跳，有點心動。

工作室內，小鸚鵡又生氣地對小團子說道：“你憋說話，你說話叭叭就生氣鳥！”

小團子委屈巴巴地看向小鸚鵡，試圖給自己辯解，“啾QAQ～⑧_[]⑧來[]_看最新章節_完整章節”

小鸚鵡：“啾個屁啾，你以為你是叭叭天天啾來啾去嘛，閉嘴！”

小團子：“QAQ”啾QAQ它不敢說話了。

欒懷謹看向明何，給他發私信。

【欒懷謹：煩煩越來越暴躁了。】

明何：“……”

與其說是小鸚鵡越來越煩躁，主要是，想讓小團子學會說人話太有難度。

片刻的停頓後，明何回複。

【明何：煩煩真的很有耐心。】

【明何：當然，我並不是說蛋寶笨的意思，就是說……】

兩人目光對視。

【明何：從蛋蛋現在的外觀來看，應該是人類周歲左右的模樣，並不是每一個人類在周歲的時候就能夠開口說話。】

總有一些嘴特彆笨的小朋友，要在周歲，甚至快兩歲的時候才能夠學會叫人。

【明何：有沒有一種可能，蛋寶說不定現在的身體年齡，或許都不到周歲？】

欒懷謹：“……”

也就是說，這真的不能怪蛋蛋。

【欒懷謹：但是它會啾，也會嘶，還能吱和嗷。】

【明何：都是一些簡單的發音。】

欒懷謹覺得，明何說得有道理。

工作室內，小鸚鵡又生氣了。

小團子整個團子灰頭土臉。

在兩個大家長與一條蛇憐憫的目光下，小團子繼續被小鸚鵡壓著學習。

這天晚上，一家五口如往常睡在一起，三個小東西躺在兩個大家長的中間。

三個小東西很快就睡著，尤其小團子，它已經打起了呼嚕。

欒懷謹看向明何，壓低聲音說道：“還是不玩了，我們直接回去吧。”

明何：“啊……”他眉頭微皺，感覺有些遺憾，主要他明白，一旦回去，無論是他，還是欒懷謹，都會很忙。

工作妨礙他談戀愛。

不想回去。

想一直和欒懷謹一起過二人世界。

三個拖油瓶已經夠多，想想回去後多出的工作……

一點都不想回去。

戀愛腦完全不想工作，隻想和喜歡的人在一起。

欒懷謹：“而且，如你所說，無論是蛋蛋，又或者是煩煩和金金，它們都需要好好學習。”一起送去

幼稚園。

從幼稚園開始好好學習天天向上。

這就是作為成年人的雙標世界觀，做家長的可以討厭學習⑸⑸來[]_看最新章節_完整章節，拒絕學習，但作為孩子，一定要有一刻向學的心。

明何嘴角抽了抽，說道：“……哦，好的。”

欒懷謹沒忍住，用充滿操心的目光看向大黑蛋。

大黑蛋作為一顆蛋的時候，欒懷謹覺得這顆蛋很聰明，但破殼後，可能是人形態的軀體所影響，它看起來像是一刻不太聰明的崽。

明何順著欒懷謹的目光看過去，微妙地，他和欒懷謹擁有了相同的擔憂。

這個時候，兩人的腦思路神同步。

他們在想，如果大黑蛋上學，被欺負了……

那怎麼辦？

畢竟，破殼後，它看起來真的不太聰明。

才這麼想，就見這顆蛋在睡夢中開始翻滾。

破殼後的蛋睡覺後真的不太老實，經常滾來滾去，有些時候明何又或者欒懷謹會將這個小東西牢牢抱在懷中防止它翻滾。

可能是感覺到大黑蛋的不老實，睡夢中的小鸚鵡喊了一句，“彆動！”

哪怕是在睡夢中，大黑蛋也非常聽小鸚鵡的話，一動不動。

必須要說，比起欒懷謹又或者明何，大黑蛋更聽小鸚鵡的話。

然後……

就聽這個應該在睡夢中的小團子張開小嘴……

欒懷謹和明何想，它應該會不滿的“啾”幾聲。

他們是這麼想的。

然後，三個字進入他們耳中，奶聲奶氣的，“閉嘴啾～”

欒懷謹：“……”

明何：“……”！