10月1日。

明明大家都睡得很晚,淩晨五點就已經集體醒了。

集合時間是早上八點半。

不同係，時間安排不同。

戰鬥係有晨練，早上、下午固定上課,訓練課程多於文化課程。

其他係除了自選課外，還有很多與其他係的學生一起上的課程,課時根據情況而定。

戰鬥係學生最忙,其他係相對來說輕鬆很多。

當然,也有時間安排的非常緊湊,明明主休的是器械,結果天天跑去戰鬥係蹭課。

有學生說道：“雖說學校會尊重我們的想法,不過主要還是看我們各自的天賦。”

明何看向欒懷謹,說道：“我看了地圖,文學係和源書複刻係的距離很近，我們可以選一些共有課。”

經過昨天晚上的交流，大家並不意外欒懷謹和明何的關係好,畢竟他們從小一起長大。

竹馬成雙,感情總會非常的好。

欒懷謹眼皮跳了跳,說道：“就是說，寶兒，或許你可以選擇彆的係？”

明何：“啊？”

欒懷謹：“機會難得，你本身在這一方面的積累就很多，我覺得你可以學一些彆的？”

明何：“哦,就是因為機會難得，我更應該充實自己,我需要精益求精。”

欒懷謹：“……”

同室的四位學生再次認為，對自己要求這麼高的明何一定能夠寫出感天動地的愛情。

吃過飯，距離集合時間還有半個小時。

雖說還很早,大家還是提前去了禮堂。

路上總能看到繁瑟學院各係的學生，想著再過幾個小時，他們就能和這些學生穿上相同的製服，他們的心情就很澎湃。

和他們這些新人比起來，這些老油條們已經相當習慣在學院的生活，早起的他們看起來都不太有精神，蔫頭耷腦的朝著教學樓而去，時不時能夠聽到有學生抱怨，上課時間太早了。

明明欒懷謹等人提前到了半個小時，進入禮堂後發現，已經有很多學生彙聚在了禮堂。

大家找空座坐下。

從禮堂內拘謹的氛圍感覺出來，大家都非常緊張。

忽地，欒懷謹聽到有學生說道：“聽說會進行全方位的體檢。”

欒懷謹眼皮一陣狂跳。

無論是他，又或者是明何，都不太適合進行體檢。

首先是他的源書等級，還有明何的雙超3S級的天賦，還有一點……

實話是，整個十二聯盟像他體質這麼弱的真的不太多，指向性實在是太明顯了。

就在欒懷謹覺得大腦一陣突突突時，聽到另一位學生說道：“哦，不是常規體檢，進行的是彆的，色彩、音色這一方面等檢測。”

另一人說道：“不過，如果我們有學生想要進入戰鬥係，那麼會單獨重新進行一次天賦檢測。”

“說是中下等生命

星的檢測儀精準度不夠，雖說一般情況下也不會出現太大的誤差。”

…………

……

交談間㈧[]㈧來[]?看最新章節?完整章節，時間，到了八點半。

有一群身穿繁瑟學院師生服的人進入禮堂。

學生多過老師。

先是一位年齡看起來十分年輕的男子在講台上致辭。

他的實際年齡有三十多歲，是繁瑟學院的現任校長，他祝願在場每一位學生抓住人生中的每一個機遇，前程似錦，繁花盛放。

在他的致辭後，又有幾位老師上台，說場面話。

接下來，就是根據學生們的報名，學生們各自的喜好，進行檢測，之後加入學院中的各大係。

首先，學院會再一定程度上尊重學生。

如果不是真心喜歡，即便強行讓學生們學習，學生也不一定會願意將時間耗費在他們沒有興趣的地方，但是，如果天賦實在不行，那麼就是單純的浪費時間與名額。

學生如果堅持自己沒有天賦的領域，則會被強製退學。

簡而言之，不要不識抬舉。

根據學生們的想法，學院方會給他們進行檢測，給予他們選定未來方向的意見。

禮堂最前面的高台上，一位位學生上前，進行天賦檢測。

檢測分儀器、源書檢測。

源書檢測就顯得很特彆。

源書體進行臨時結契。

結契戰士會進行問答，這位學生是否適合朝著這一方向走？除了這一方向外，是否還有彆的適合他的方向？如果有的話，哪一條路最適合這位學生？

欒懷謹眼皮一陣狂跳。

前面的幾種先不說，後面的源書檢測，如果他上，是否會強行讓他進入源書戰鬥係？而明何則是直接案頭塞入戰鬥係？

在欒懷謹的擔心中，明何在悄悄捏了捏他的手指。

就是在這種情況，他們宿舍中，有一位學生被點名了。

這位學生緊張的額頭冒出細細密密的汗珠，和欒懷謹等人點點頭，走上前。

他想進入的是源書複刻係。

在他走上最台後，他將自己的渴望說了出來。

那位有些眼熟的老者，就是昨天，欒懷謹和明何來到繁瑟學院，對他們指指點點的那位老者，他的目光犀利的打量這位學生，“嗬嗬”冷笑一聲，說道：“你甚至不是源書體，連單源體都不是，你認為你能進入源書複刻係嗎？”

這位老者的身旁，一位中年女老師說道：“你應該知道，想要成為複刻師的條件，其一就是，本身必須是源書體、單源體。”

這位學生很緊張，說道：“但是，我認為卡片複刻的世界充滿了可能，充滿了希望，在卡特帝國的斯蒂爾·倫恩閣下之前，帝國這麼多年的曆史，沒有任何人能夠複刻出自身源書之外的源書技能。”

此時此刻，他是所有人的目光焦點。

他額頭冒出一顆顆豆大的汗珠，他的聲音甚至在發抖，

但是，他的目光沒有任何避諱，直直地看著質疑他的老師。

他繼續說：“我不是單源體，更不是源書體，但是，就和斯蒂爾·倫恩閣下能夠複刻出非屬於他的源書頁一樣，或許經過係統的研究，就是我們這些不同人，有朝一日能夠走上這樣一條路！”他深深鞠躬，“請各位老師給我一個機會！”

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最後一句話，他的聲音特彆大。

他的話，讓一部分人認可，更多人不以為然。

那位老者冷哼一聲，看起來不屑一顧。

接下來就是檢查。

經過檢測，可以看出，他其實在數字方面非常的敏感。

繁瑟學院一位老師目光溫和的看向他，對他說，或許他可以朝著這一方面發展。

他沒有絲毫的猶豫，說道：“如果可以，我還是想進入源書複刻係。”

許多人悄悄議論，欒懷謹聽到了四面八方的聲音，其中聽到最多的是這樣一句話。

——他明明不是源書體。

欒懷謹想，純理論知識的話，是不是源書體不重要，重要的是願意鑽研的精神。

當然，這也設計到了天賦問題。

將每一種獨屬於源書的刻印係統化，那麼，通過那些愛好者的不懈鑽研，或許能夠鑽研出更多有用的信息。

在台上這位學生的堅持下，學院方繼續為他進行檢測。

源書技能檢測，檢測他是否適合走這一條路。

出乎了絕大多數人的意料，檢測結果竟然是，非常的適合。

這位學生如願，成功進入了源書複刻係。

接下來換一位又一位的學生，終於，明何被點名了。

點名不是按照報名的時間來，聽說是根據當時選定學生時的時間排序來，從這裡就可以看出，繁瑟學院先選的是寶兒，之後才是格雷西。

和其他學生比起來，明何看起來非常鎮定。

他走上高台，先是禮貌的向各位老師問候，之後進行自我介紹。

短短幾分鐘的時間，足夠台上的各位老師看到明何的個人資料。

在幾位老師的問詢之下，明何侃侃而談，聲音溫潤，語速不急不緩。

明何：“我喜歡那些浪漫而唯美的文字。”

“它們優雅而美麗，文字附有神奇魔力，它輕柔的撬開一扇扇門，觸動心扉。”

“它能夠編織出細膩的情感，令人喜悅、高興、動容、悲傷、憤怒……”

“它是夏日涼爽的風，冬日溫暖的陽光，它灑滿星海的任何地方。”

“它裹挾萬千情緒。”

“它帶動……”

…………

……

明何開始說起了一大堆的廢話。

最開始，眾人完全被他所帶偏，以為他說的單純是文字，說著說著……

終於，說到了重點。

明何：“我想用它編織出最美的文字。”

台下的欒懷謹：“……”

“像是夏日的清風，冬日的暖陽，春季萌芽之雨。”

“我會用它撬開每一位者的心靈，讓他們共感，讓他們哭泣、喜悅、快樂，讓他們對自己的愛情充滿了向往。”

一直聽明何瞎瘠薄說的眾人：“……？”？？？

啥玩意？

剛剛那人，是不是說是愛情了？

愛情？

愛情？？

不是！

就是說，在現在這麼嚴肅的場合，一本正經的侃侃而談，最後說，這都是愛情……？

真的合適嗎？

雖然但是，這一刻眾人微妙的感覺，他們好像知道明何到底是個什麼成分的大兄弟了。

這是一個愛情腦啊。

這是一個腦殼裡滿滿都是愛情的玩意啊。！