第45章
嚴湘果然是頭腦很好的孩子。
就那麼點時間教了他六個字,也沒讓他動手寫，就隻讓他認。他就能全記住。
母子裡去河邊撿了半桶鵝卵石回來，喬薇考他一個都沒認錯。
當媽媽的當然說話算數,當場就獎勵了小孩一顆糖。
嚴湘把糖攥在手裡，沒有馬上歡天喜地地就吃掉，而是想了想之說：“媽媽，我還認識彆的字呢，都認了能不能再獎勵我一塊？”
喬薇聽了當然高興：“行呀。”
喬薇心想小孩能認識幾個字啊，她說：“你都認識什麼字，跟我說說。”
哪知道嚴湘高興地轉身跑走了。
喬薇：“？”
很快，嚴湘就取來了那本《小布頭奇遇記》。
哦,原來是用書找字。
這本書在原主的記憶裡都給嚴湘讀過好多遍了,喬薇穿來孩子後又接著讀。能認識幾個字也不稀奇。
喬薇坐在書桌邊托著腮,興致勃勃地還想看看嚴湘能認識幾個字。
嚴湘先是指著封皮念：“小、布、頭、奇、遇、記。”
嫩嫩白白的小手指,每一個字都指對了。
喬薇誇張鼓掌：“好棒！”
正準備再掏一塊糖給嚴湘,嚴湘卻嘩啦啦把書翻開了。
喬薇：“？”
翻到正文第一頁,嚴湘用小手指指著正文開始一個字一個字地念起來。
雖然磕磕巴巴，但……基本上是能連成句子的。
喬薇：“？？”
很快，嚴湘就念完了第一段,開始念第一段。
“等一下！”喬薇震驚地製止了嚴湘,問他，“你是怎麼認識這些字的？”
嚴湘說：“媽媽給我讀書的時候,慢慢就認識了。”
喬薇：“？？？”
喬薇心裡生出了一個念頭。
她拿起了紙和筆，跟嚴湘說：“你從頭讀,媽媽記錄一下，看你認識多少字。”
嚴湘眼含期待地問：“如果認識的多，能再多給一塊糖嗎？”
喬薇抓了一把糖拍在桌子上：“要是真的認識很多,這些都給你。”
媽媽是個說話算數的人，嚴湘相信她。
他立刻趴在桌子上，準備讀。
喬薇站起身把他抱起來，讓他坐在椅子上，這樣高一點。
她自己去拖了個方木凳子過來坐在一旁，拿著紙和筆：“開始吧。”
嚴湘又開始磕磕巴巴地讀起來。
他一邊讀著，喬薇就一邊記錄著，有時候寫下來發現這個字前面已經記錄過了，就隨手劃掉。
一直到她手酸得不行，終於才喊停。
嚴湘忍著口乾舌燥，等著她評判。
喬薇已經沒有剛才那麼震驚了，冷靜了許多。她問：“你會寫嗎？”
“不會。”
“就是看到會認是吧？”
“嗯！”
“在外面看到標語和招牌，也都認識嗎？”
“嗯！”
嚴湘眼睛瞟了一眼那堆糖塊。
“好。”喬薇把糖塊推過去，“都是你的了。”
嚴湘歡呼一聲，丟了書，兩隻小手忙不迭地把糖塊往褲兜裡裝。
等裝完了，捂著鼓鼓的褲兜跑了。
書都不要了。
聽聲音是先跑回自己的房間去了，過了片刻喬薇從窗戶裡看到嚴湘走出了房子，先到簷下小桌那裡捧起一個搪瓷缸子，一仰脖，噸噸噸噸猛灌涼開水。
喝完了抹抹嘴，長長地出了一口氣。
小朋友為了幾塊糖，也是很拚的，口乾舌燥了都。
解了渴，才終於剝開了一塊糖填進嘴巴裡，鼓起一塊小腮幫，含混不清地哼著像是兒歌的調子，拿起自己的小鏟子小鐵桶，走到院子中快樂地挖起坑來。
而屋裡，喬薇握著下巴看著手裡的紙陷入沉思。
她剛才還想數字數來著，數到八百左右的時候，看了看後面的量，直接放棄了。
具體是多少不重要了。因為本來就是她手腕酸得受不了了才讓嚴湘停下來的。也就是說嚴湘真正的識字量還遠大於此。
沒有人教他。連喬薇薇都沒有教他。
隻不過喬薇薇和喬薇在給嚴湘反複講同一個故事的時候，總是將嚴湘抱在懷裡，母子裡一起看著書頁。喬薇薇是這樣，喬薇則是延續了她這做法。
於是在反複的中，嚴湘把媽媽的發音和具體的字對上了，記住了。
他就認識了這些字。
純自學。
而且這隻是個幼兒園小班年紀的小孩。
喬薇想明白這些，已經基本可以認定事情就是剛才她猜想的那樣了——
嚴湘，可能不是普通的孩子。
他可能，他極可能……是天才萌寶。
7歲就成為了全球頂尖黑客，在金融市場裡翻手為雲覆手為雨，攻堅國家科技難題等等等等。
但天才萌寶一般都在都市言情文裡。一般不出現在年代文裡，尤其不在後媽文裡。
嚴湘，這個原文裡沉默寡言的少年，這個被後媽林夕夕用來展示自己賢惠善良的工具人，他後來考上了首都的大學。
但這個是在正文HE結尾的時候輕描淡寫地提了一嘴的東西。沒有細說。
他到底是哪年考上的？很模糊。結尾提到這點的時候，男女主都兒孫滿堂了。
隻說他是嚴家第一個大學生，給後面的弟弟妹妹做了好表率。
繼子能考上大學，也再一次證明了原女主是個好後媽。
狗屎。
狗屎。
天才萌寶這種buff在身，有沒有後媽人家都一定能上大學的。
說不定後媽還妨礙了人家的求學之路呢！
因為嚴湘是天才萌寶這
件事，在正文裡根本沒有體現出來。頂多他就體現了個“優秀”§§來[]看最新章節完整章節，但這種程度的優秀，根本匹配不了“天才萌寶”的設定。
喬薇想到這裡，火蹭蹭地就起來了。
但又一想，也不一定。
年代文為什麼少有天才萌寶，因為時代特殊性，不好寫。
這個年代天才萌寶能乾嘛呀，造電視機還是造原子彈啊。
造電視機，寫出來沒什麼蘇感，造原子彈，涉政題材網文哪敢寫。
天才萌寶的屬性不能體現可能還真不能怪林夕夕。
林夕夕自己也才不過是小學文化，家庭主婦背景的中年阿姨。她的特長是家務和廚藝，嚴磊的鄉下窮親戚來了，她能獨自燒七八個菜，能把這些人招待得滿口子都是誇她的話，回鄉傳的都是她賢惠的名聲。
她可能根本都沒有發現嚴湘的天才萌寶屬性。九十年代人根本沒有天才萌寶的概念。
對嚴湘她也就是管衣食，從來不打不罵。
正文裡隨著嚴湘年紀長大，念了兩年小學，後面學校太亂了，嚴磊直接不讓他去了。托了人買了書給他在家看。
嚴湘就每天在房間裡看書。
林夕夕還嗔怪嚴磊逼孩子讀書，累著孩子了。
上山下鄉的知識青年，其實就是中學校裡的學生。嚴湘的年紀倒是趕不上上山下鄉的，等到恢複高考他可能也才十五六的年紀。
但在他的兒童期和少年期，最重要的求學期，由於特殊的曆史原因無法係統地接受教育。
這麼一想，也真的不能怪林夕夕。
天才萌寶生在這個年代確實支愣不起來。
喬薇現在有點懷疑，會不會是原文作者一開始想添加天才萌寶元素，然而一寫起來才發現這個元素在年代文裡不好發揮，就擱置了。
感覺這是最接近真相的了。
那現在，這個天才萌寶被她接到手裡了，該怎麼辦呢？
喬薇瞧著窗戶外頭蹲在院子裡挖呀挖呀挖的天才小萌寶，咬著指節想了半天。
特殊年代，唉，特殊年代。
這時候很明白原作者為什麼把天才萌寶元素擱置成閒筆了。真的是有種無能為力之感。
真可笑，她原本還打算每天四五個字地教孩子認字呢。
喬薇把那幾張紙全揉了，站起來扭了扭腰。
人一旦經曆過生老病死，能看透，倒是有一個好處，就是遇到什麼事都不焦慮。
或者可以說，就是很佛係。
天才萌寶就天才萌寶唄，儘力教就行了。
在國家的教育體係恢複正常之前，她能教的儘力去教。
木秀於林風必摧之。尤其是這種特殊年代，誰都彆去當出格的人。出格就意味著危險。
天才萌寶也是寶寶。
寶寶就應該有快樂的童年。
喬薇走到大門口叉腰問：“要不要我幫忙呀。”
“不用，我自己來。”傲
嬌的小聲音，“我是男子漢了。”
“噢，好吧。”
今天是星期一，吃完午飯嚴湘照例去睡午覺去了。
今天喬薇沒睡，她等人呢。果然到了差不多的時間，有人來敲門了。
打開門一看，外邊站著兩個男人：“是嚴團長家不？”
他們身後還有一輛平板手推車，上面放著幾根木頭。
“是是，就等你們呢。”喬薇熱情地打開大門。
先隻進來了一個男人，大概看了看院子裡的情況：“裝哪？”
再一看：“噢。”
地上畫了個圈，喬薇吃完中午飯就把地方圈好了。
男人又出去，很快兩個男人把木頭扛進來，在喬薇指定的地方把喬薇盼了好幾天的“人力洗衣機”給安裝好了。
跟她那個圖畫得一模一樣。
裝完，一個男的還從褲兜裡摸出一張皺巴巴的紙：“你看看是不是這樣的？”
喬薇接過來打開一看，正是她畫的那張圖。
喬薇樂了：“一模一樣。師傅你們手藝可真棒。”
她準備了涼涼的綠豆湯和煙給木工師傅。
他們一邊喝綠豆湯，一邊問：“聽嚴團長說這是洗衣服用的？”
喬薇歡快地說：“對！”
她說：“我試試。”
木工們也好奇，等著她試。
喬薇早泡了一盆衣服。
這時代洗衣服的大盆可不是後世那種小臉盆。裝了衣服裝了水，喬薇得用拖的才拖到洗衣架底下。
幸好試了一下，那根垂下來的木頭懸得有點高，入水太淺。
木工又解開繩子給調整了一下。
再試，就順手了。
喬薇抓著小手柄，用木棍在盆裡劃起了圈圈。
水嘩嘩地，跟著旋轉。
就像洗衣機一樣，而且並不費力，還順便活動了肩關節呢。
做這個隻是為了洗衣服省力而已，喬薇也沒想到真用起來這麼解壓。
天清氣朗，陽光熱烈，水流嘩嘩旋轉。
左三圈右三圈。
可惜有人在，不能扭扭屁股扭扭腰。
但也很快樂了，太快樂了。
倆木工噸噸乾掉幾碗甜甜的綠豆湯，湊過來，有點抓耳撓腮：
“那個……我試試？”
“我也試試!”！