第15章
【近穀光編輯:我記得kuro老師你的題材是講主角不停換工作發生的搞笑故事吧?】
【kuro:嗯,是的。】
近穀光,一名可憐的社畜編輯,正在家裡的桌子面前對著所負責漫畫家kuro發來的草稿陷入深深沉思,究竟是哪裡出現了問題。
看著kuro老師的新作,為什麼每一頁的背景裡面都有案件,第一個故事主角直接面對案件不說,還差點成為殺人凶手,嗯,這個不是不能理解,第一天就這麼慘的打工人想必能引起讀者的憐惜。
但是為什麼後面故事的背景都隱隱約約出現案件現場的背影!
正在超市打工的主角努力整理貨架的背景一角是超市外的人頭攢動,下一個格子開始多了警車的身影,再下下一格警察的背影也出現了,然後是封鎖的警戒線,接著看下一畫背景,居然還有屍體痕跡固定線出現了。
哦,居然是命案。
再繼續往下看,打工主角正在為客人指路,背景依舊是努力工作的警察,但是多了幾個人物,其中一個警察指著一個人說什麼,後面這個人直接被警察戴上手銬了!!
近穀光看完後感歎:這個人原來是嫌疑犯啊。
不不不!
這才是問題所在好吧!
要素太多了kuro老師。
後面背景的案件,警察大戰嫌疑犯的小故事直接可以搞成另一部作品了,而且漫畫背景不要擅自加這麼多奇奇怪怪的故事啊,太令人困擾了。
漫畫背景是襯托主角人物的,不是單獨再畫一篇故事的,kuro老師。
難道這也是老師設計的一環嗎?
乾脆問問好了。
【近穀光編輯:老師在背景後面畫那麼多小故事是有什麼寓意嗎?】
原諒他有時候不是很懂這些漫畫家。
【kuro:沒有哦,隻是真實記錄啦。】
近穀光仔細品讀老師的這句話,在“真實”這個詞組上面停留了一會,然後大驚失色,這個國家要完蛋了吧,讀者看了會怎麼想啊。
又不是在米花町。
等等。
近穀光敏銳地嗅到一絲不對勁。
【近穀光編輯:老師,冒昧問問,您是在米花町?】
【kuro:是哦。】
啊,完蛋了。
kuro老師,是一個偏記錄類型的漫畫家,很喜歡把生活中看到的畫下來,很真實也很容易讓人共鳴感,也就是因為這樣外界給她的標簽是“記錄生活的漫畫家”。
所以這才是最糟糕的,她的上一本漫畫《放學吧少女》記錄普通女高中們課後日常,最頭疼的就是給她奇怪的口語進行修改,諸如“你小子”改成“山本君”,“給我拿刀來”變成“可以把美工刀遞給我嗎”,各種指代性的“白色粉末”改為面粉,散粉等等。
不然這漫畫就是黑/道少女“霸/淩”日常。
過於痛苦的近穀光編輯跑去問了kuro老師,居然說她高中也這麼說話的。
近穀光大驚失色,原來老師高中是個不良?
後面甚至還有很多奇奇怪怪不良人物登場據說是身邊的親朋好友。
編輯歎氣,老師,你還記得這漫畫主題是普通(重點X3)女高中生日常生活嗎?
今天依舊操心的近穀光編輯狠心地退掉kuro老師的初稿。
【近穀光編輯:請不要在背景畫這麼多案件故事了,經曆過了也請當它們不存在吧,另外老師我想除了米花町還有很多地方都有取材的價值。】
末尾還發一個雙手合十的請求動作。
被編輯退稿的黑田紗來:欸?!