【白玉京考試】

【溫馨提示一：及格者方能進入白玉京,請各位考生按照自己真實情況作答，莫要欺騙靈。】

【溫馨提示二：你的回答將與你進入白玉京後所能看到的書籍綁定，請慎重對待。】

【溫馨提示三：以進行場求助,隻有三次機。】

【溫馨提示四：遵守考場規則,違規者，資格作廢。】

【溫馨提示五：不寫字，看不懂字的人不必擔心,獸白鳩在你們腦海裡替你們念題，有答案便在心底默念,白鳩記下來,不必爾等筆。】

好吧,其實三件好事應該是有的。

瀏覽一遍考試規則後,劉徹深吸一口氣,重新提起筆,落墨。

——你是好人嗎？

答：不是。

衛子夫觀看著投影，臉色微妙變。

劉據低聲問：“阿母，回答不是，那九分還能拿到嗎？”

不是好人，怎麼做好事呢？

“能。”

劉據內心亂成一團麻,而他的母親依舊鎮定自若，“據,你要白,不是一好人,並非代表他做不好事。”

“陛下落筆！”那些百姓圍觀著畫卷，目光在紙上認認真真掃看。

不是所有百姓都識字，所以，係統還貼心加上配音——

“第一件好事：唯是舉。小吏能做官,商賈能做官，貧民能做官，奴隸能做官，越人、匈奴人能做官。”

這也算？

眾人愣然。

然而，怔兒後，有人小小聲說：“我聽說以前想做官隻有兩方法，一是中長輩在朝，以向朝廷推薦子孫一人為官，不問德行，不問乾，隻要推薦便能被選中。”

裡有權能當官。

“那另一方法呢？”

“產達四萬錢，且華卓越，賈人、贅婿及吏坐贓者，不在列。”

沒有權，裡也得有錢能當官。

當然，也有例，比如皇帝下詔，要求全國官員舉薦賢，不問身，隻問能，是，這太不穩定，不曾形成固定規章製度。

直到劉徹上位，將舉賢變為一項製度——察舉製，從往的以錢、權選官，變成唯是舉。他要求官員每年必須推薦一人，否則就治罪，免官。

有人輕聲說：“以往隻有有錢有權的人能當官，是陛下給我們機，給我們……一絲的公平。”

等到漢末時，察舉製、舉孝廉已經成為世大族刷聲望的利器，然而，在製度剛來時，確實打破官僚富豪對政治的壟斷，無論在商在農，都有機將入相。

有做官野望卻又身不夠的人，緩緩繃緊下巴線條後，對著畫卷中大漢天子行一禮。

誰能言，功績不是好事？

劉徹寫完第一件，筆下沒有任停頓，理直氣壯寫第二件：“任用衛青、霍去病進攻匈奴。”

“……”

群眾目瞪口呆。

這這這這也行嗎！

“這不算！！！”因為孩子三歲就要交口賦，親手掐死剛生下來孩子的女人，對大漢天子最惡毒的詛咒。

“算！這當然算！”女人靈巧地爬上樹，對著天空大喊。她皮膚黝黑，像一隻矯健美麗的黑豹。草原陽光將她暴曬來一身黑皮；匈奴日複一日奴役她，她日複一日做夢都想逃走，讓她變得敏捷；付諸行被抓住後，被抽得血肉模糊，讓她對大漢充滿期許。

我的祖國，我的鄉，請來救救我吧！請來救救無數被匈奴從邊境擄走的漢人吧！他們在草原，被當成豬狗一樣對待啊！

然後，漢軍來。

那姓衛的將軍，聽說原先是馬奴，若是換皇帝不一定重用他，是，他帶著大漢天子對他毫無保留的信任來。打攻入匈奴聖地龍城的大捷。

那姓霍的將軍，聽說原先是私生子，他也來，意氣風，天子盛寵，沒有任人敢對他身表露輕視，打封狼居胥的威名，匈奴聞風喪膽，遁去遠方。

說什麼沒有這皇帝，換一皇帝，重用衛霍兩位將軍，就能打這種功績——放屁！她隔壁看大門的，對打匈奴說得是道，十人聽，十人都笑他在吹牛，官府的人也從沒有心思去考證這人是不是有真實學。

誰都能重用衛霍？

你願意跟你自己的馬夫，談論哪怕一次國事，並且傾聽他的想法嗎！

陛下重用衛霍，這就是好事！

“這不是好事！為什麼要和匈奴開戰，為——什——麼——”男人嚎啕大哭，像孩子，看著眼前大河，腦海便閃那場大水，淹他鄉，他試！他跳進水裡，拚命去遊，去找！是，他妻子的手，他抓不住，他孩子的哭聲，他找不到。

“為什麼要放棄我們……”他嗚咽一聲，“我們就不是漢子民嗎？”

“啊，請讓陛下長命百歲吧。”老翁執著三炷香，認真插｜進精衛祠的香爐中——這祠建於大漢各地，每一郡都有。

“啊，我住在邊境，這裡經常有匈奴闖進來，他們是一群惡徒，我七歲時，我娘把我藏在缸裡，她被匈奴拖去糟蹋。我十五歲時，加入縣裡抗擊匈奴的小隊，匈奴的馬蹄踩斷我的腿，丟下我不管，是，他們的尖刀卻挑穿縣裡所有少年的骨，把他們拉回草原作為奴隸鞭打。我三十歲時，親手掐死我的孩子，她那麼小，那麼軟，躺在繈褓裡，看到我就對我笑，是，匈奴來，我隻能掐死她。我這輩子，沒一天好日子，是，陛下派將軍把匈奴打跑！”

“啊，請讓陛下長命百歲吧。”

這些話，都由係統轉播給青霓。它還沒有和其他宿主解綁。

“毀譽參半，功難分，這就是漢武帝啊……”

“那，衣衣你覺得……”

“好事。”

“誒？不用想想嗎？”

“不用，因為我的評定無法合理。我不是漢人，我隻能從自身，而一後世人，站在漢武帝打來的疆土上，用著漢人這漢武帝塑造脊梁的稱呼，然後，去抨擊，去嘲諷：你打匈奴讓海內耗空，民不聊生，這不是一件好事。未免有些……不考慮當時社環境。”

劉徹垂眸，望著卷子。

遲遲沒下筆第三點。

他這一生做很多事，惡事有很多，好事肯定也有，隻是，那些都是隨心而為，真讓他數自己做多少好事，他倒是有些想不起來，

壞事倒有不少，踩踏農田，任用酷吏，對諸王強買強賣，強令三歲孩童也要交稅……

……呃，微服私訪時，沒有用權勢欺壓百姓算嗎？他雖然踩踏農田，被生氣的百姓圍堵時，他也沒攻擊百姓，更沒有在天子身份暴露後，惱羞成怒對百姓泄怒火？

劉徹搖搖。

沒必要，這算什麼做好事？他要欺壓就欺壓諸王侯爵，文武百官，欺壓大字不識一，地裡刨食的貧民，有什麼意思。惱羞成怒，拿百姓泄怒火，丟不丟人！

嗤——

“第三點，第三點還有什麼呢？”

劉徹禿，就像是考場上一普通考生，絞儘腦汁去想一些內容，儘量靠邊——說不定就蒙對呢！

“說不定就蒙中呢！”

董仲舒喃喃自語，然後，毫不猶豫寫下：“做的好事：天人三策。”

給皇權加上束縛，誰能說不是好事？

皇權不是至高無上，皇帝也需要認錯，天災之年，不認真救災，就彆怪災民打著“災難是皇帝被上天懲罰，皇帝被天譴”的旗號起義。

“好事好事好事……”

霍光露苦惱之色。

他沒做壞事，仔細想想，好事似乎也做得不那麼顯……呃，至少對仙來說不那麼顯。

他抬，四處去看，考場裡有人和他一樣東張西望，也有人凝眉沉思，還有人不假思索地寫一大串，要不是卷面空白有定數，恐怕那人能洋洋灑灑寫三頁紙。

霍光看到他同父異母的兄長霍去病，對方臉色凝重，似乎不知道寫什麼。

這還用想嗎！打匈奴啊——

兄長！！！！

不、不對，應該是——

保衛國、守護百姓！將危險扼殺在搖籃之中，消滅潛在的殺戮和更大的戰爭！

霍光急得不行，恨不得替兄考試。

“考生霍光，不要想著給霍去病扔小紙條作弊。”

瞧到兄長回，那一臉驚訝模樣，十五歲的少年郎穩不住，滿臉通紅地把埋胳膊下。

他沒有想扔小紙條，他隻是急，上半身沒注意到往前伸伸！他知道精衛是在調侃，……

他就算作弊，也不用這種低級手段！！！

鏡轉到劉徹試卷上，群眾劉徹遲遲沒有寫下第三點。

那些沒有去參與考試的臣子比皇帝還急。

“陛下！汲黯罵你假仁義，你沒有殺他，這是不因言獲罪啊陛下！”

“陛下！崤山以東大水，你命令官府供給七十萬災民衣食，費用以億計啊陛下！”

“陛下！七國之亂中，首犯妻子被充為官奴婢，是你赦免她們，讓她們得以歸，這也是好事啊陛下！”

青霓瞅著，他們就差擼袖子上去親自考。

誰能想到呢，她簡簡單單一場考試，甚至算不得尖銳問題，便已經讓整大漢人民都投注視線。

他們為心跳，為斟酌，為絞儘腦汁，用儘心力。