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這邊,一時手癢把孩子逗哭了的傻爸爸正在挨訓。

那邊，聽著兩個小奶娃也跟著咿咿呀呀，好似控訴的嗯啊聲,傅老爺子在不滿傅霖這個當爹的亂撩閒之餘，又有些忍不住的覺得兩個娃娃可愛,伸手把這個抱起來晃一會兒L，然後又接著抱另外一個。

被抱起來的小朋友視野更寬闊,很容易便找到了想要找的人。趴在爺爺的肩膀上，便朝著對面的方向使勁兒L伸手。

接收到小寶寶想要握手信號的唐楸,稍微走了幾步，站在傅爺爺身後，伸出一根手指,放進小寶寶的手心裡。

果然，便被剛剛還張著小手的小寶寶緊緊抓住。

僅僅隻是抓了一下,趴在爺爺肩膀上的小朋友看著就已經開心極了,一邊對著唐楸笑出了聲，一邊露出自己還沒有長牙的稚嫩牙床。

小寶寶笑的可愛,唐楸也跟著笑了笑，然後還伸手輕輕摸了摸小朋友的臉頰。

自出生起，就被養得極好,幾乎是一天一個樣的兩個小朋友，他（她）們的臉頰肉肉，才是真的肉嘟嘟,笑一下小奶膘都好像要溢出來一樣。

百日宴那天之後，唐楸送的那兩隻小老虎，就成了兩個小奶娃的心頭愛。

白天玩的時候，小老虎要擺在他們可以看到的位置。

晚上睡覺的時候,還要把小老虎放進他們手裡，讓他們抱著小老虎睡。

有一次喻笙見兩個小朋友睡著時，頭碰頭，各自還抱著小老虎的樣子十分可愛，還特意給兩個小家夥拍了好多張照片做留念。

與此同時，就在兩個小寶寶每天無憂無慮的吃喝睡覺，一天一個樣的變化中，唐楸的初中生涯，也已經慢慢進入到了尾聲。

初三這年，唐楸虛歲算是十四歲。

和C城中學曆屆學生會會長相比，這個年紀，可以說是分外年輕了，堪稱當打之年。

可惜按照學校的慣例，為了不耽誤學生們升學，在學生會任職的學生們，默認是會在初三這年退出學生會的。

最遲也要在初三下學期退出學生會，全力備戰中考。

新學期開始，當學生會中有學生意識到這一點時，頓時整個人都不好了。

學生會谘詢部辦公地點，剛剛上任的谘詢部副部長喃喃自語：“兩年，兩年過的這麼快嗎？可是我才剛加入學生會一年啊！”

去年競選時，她為了競選上這個谘詢部副部長的學生職位，光是拉票的演講稿，都準備了整整六版！

好不容易打敗了一眾汪洋般的競爭者，成為了會長在谘詢部的左膀右臂。

時間它怎麼就過得這麼快啊！

之前，她就自己一年當上副部長，一年半當上副會長，草擬了一個長達六頁草稿紙的執行計劃！

可千算萬算，她怎麼就忘了算，會長比她還大了一屆。

等她成功上位副會長的時候，會長都已經卸任升學了！

那她這個

左膀右臂，

豈不是成了替下一任會長準備的過渡型選手？

現實太過慘淡，

新任副部長萎靡不振。

可僅僅是這樣的萎靡，也沒能持續太久。

因為谘詢部來人了。

谘詢部算是她們楸楸會長來了之後，才開始發揚擴大的一個學生會部門。

這兩年，學年剛開學的那一兩個月裡，總是谘詢部比較忙碌的時候。

有一些剛剛升入初三，卻不太適應初三的學習節奏，學習成績相對下降，情緒比較煩悶焦慮的學生，會選擇來到谘詢部進行一對一解壓谘詢。

他們這些谘詢部的成員們，能做的也不多。

唯獨耐心這一點，全都有意識的齊刷刷朝他們楸楸部長靠齊。

每當有類似這樣的學生過來，她們也不多話，主要就是傾聽對方想說什麼。並同樣站在學生的角度，給予對方想要的回應和肯定。

可就是這麼一點點和他們部長學會的耐心與傾聽，就已經讓谘詢部在這兩年裡，成為了許多學生感覺壓力大時，下意識想要躲入的港灣。

當然，壓力這個東西嘛，光躲，不面對，肯定也是不行的。尤其是學習壓力這個東西。

所以，當這些谘詢者訴說解壓完畢，他們谘詢部這邊，還有為這些初三學生量身定做的答題天團。

天團裡的每一位成員，都堪稱是C城中學各年級中的學習小天王。

這位新上任的谘詢部副部長收斂愁緒的這一會兒L功夫，谘詢部已經徹底忙碌了起來。

一個個被隔好的小房間裡，也已經坐滿了人。

作為還沒有正式卸任的谘詢部部長，唐楸自然也在這其中一間小房間裡。

一個個像是積木塊搭起來的小房間，內部大多采用色彩飽和度很低的暖色作為裝飾。

軟軟的沙發和靠椅上，還有零星擺放的卡通玩偶。

此時的唐楸，他和坐在自己面前的谘詢學生，一人懷裡抱著一個用作解壓放鬆的大玩偶。

唐楸自己其實是不太需要大玩偶用來放鬆身心的，不過他也不排斥和前來谘詢的學生一起抱。

對面的男生應該是第一次來谘詢部，原本坐在沙發上時，還有些正襟危坐，也感覺他一個男生，懷裡抱著一個大玩偶太幼稚。

不過可能是谘詢部裡的沙發太軟，太舒服了吧，再加上有人做示範，他自己慢慢慢慢的，也就沒有最開始那麼緊繃了。

“你要不要吃布丁？我剛剛進來的時候看到，今天谘詢部有牛奶布丁。”感覺氣氛差不多了，流程越發熟稔的小少年開始主動邀請，

對面的男生扯了扯兔子玩偶的大長耳朵：“牛奶布丁？”

確定他是到了谘詢部，不是美食社？

來谘詢還有布丁吃的嗎？

語畢，就見坐在他對面的唐楸同學笑眼彎彎的給他解惑：“因為科學證明，吃甜的東西，可以讓人心情變好~”

谘詢部的目的，是讓人心情變好。

吃甜的東西，可以讓人心情變好。

所以，兩個都是心情變好=谘詢部裡可以有甜的東西~

“那，那吃一點？”

男生遲疑。

早就等著對方這句話了的小少年當即點了點頭，起身，打開小房間的門走了出去。

大約兩三分鐘後，小房間的門再次被推開。

唐楸端著兩個裝著布丁的小碟子，一個放在自己的面前，一個遞給坐在對面的男生。

可能C國人的習慣就是，大家一起吃了東西，慢慢的，話匣子也就打開了。

和這些天來谘詢部谘詢的其他初三學生差不多，這個男生的壓力也來源於，自從上了初三後，不僅沒有上升，反而有下降趨勢的成績。

初三開始後，各科目的考試已經變得非常頻繁，三天一小考，五天一大考，並不是誇張。

再加上考試科目比較多。

初三的學生們真正體會到了，什麼叫做每天都有試卷做。

也因為這樣頻繁的考試，讓每一個初三學生，都對自己到底有幾斤幾兩，有非常清晰的認知。

除開已經自暴自棄，不願意學習的學生不算，但凡對自己的成績還有些要求的學生，都是很難接受，自己在初三這麼關鍵的時候，成績反而沒有初一初二時好。

再加上家長和老師的要求，壓力油然而生。

時間轉眼又過去了半個多小時，坐在沙發裡的男生傾訴完畢，緩緩吐出一口氣。

唐楸點頭，放下手中的點心碟，把懷裡的大玩偶也放到了一邊。

轉而拍拍手，打開抽屜，從裡面抱出來好幾本參考書。

暫時還沒看到這些參考書的男生以為是谘詢已經結束了，當即開口：“嗯…唐楸同學，謝謝你啊，讓你聽我說這麼多的話，實在是打擾了。那我就先走……”

話還沒說完，他的手裡已經被遞了一支筆。

隻聽對面的唐楸同學對他說道：“谘詢還沒有結束。同學你等一等，如果你的時間來得及的話，把這張試卷上的幾道題寫一下。寫完我給你輔導，好不好？”

男生下意識點頭：“啊。”

過了一會兒L……

“啊？！”

***

男生一直到走出谘詢部了，整個人的表情還有些恍惚。

他何德何能，來谘詢部谘詢了一次，不僅幸運排到了唐楸同學，而且還讓唐楸同學親自給他輔導功課。

他和唐楸同學同樣都是初三學生，上次摸底考，他的年級排名，和唐楸同學的年級排名，至少差了一張紙！

這還不是最關鍵的，最關鍵的是，聽唐楸同學給他講課，他總是不由自主的特彆專注，特彆心無旁騖。

最後回過神來，居然真的有一種對眼前這種題型，恍然大悟的感覺。

就好像...就好像怎麼說呢。

就好像唐楸同學說的話，他就特彆願意往腦子裡面進。

範耀低頭看了看自己手心裡的一張卡片。

據唐楸同學說，這是谘詢部最新開設的新模式，類似於自習室。

不過比自習室，更嚴格一點，更像是一個互助補習小教室。裡面不止他一個同學。

唐楸同學還說，根據他今天做的那幾道測試題來分析，想要稍微補平他目前的一些短板，至少還需要十個課時的療程。

所以，就給他開了這個蓋了十個紅戳戳的小卡片。

每去補習小教室一次，就劃掉一個紅戳。一直到紅戳全部用完。

當然，他拿到卡後願不願意去，是全憑自願的。

與之相對的，紅戳用完了，就不能一直過去了。

因為互助小教室裡，幫忙輔導的學生人數不夠，一直去的話，人太多，幫忙輔導的學生會很累。

能因為學習成績下滑，壓力大到來谘詢部谘詢的學生，自然同樣也是學習自覺性相對較強的一批學生。

拿到卡，自然不會不願意去。

而這一去，許多學生再看自己手裡蓋著紅戳戳的卡片，頓時難受了。

嗚，卡片上的紅戳不夠了。

他們的‘病’，真的有這麼輕嗎？！