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在需要自己做的許多正事上, 唐楸從來不是那種想都不想就隨大流的孩子。

之所以絕大多數時候看起來很好說話，也是因為孩子自己其實心裡清楚，大家給他的, 都是用心思考過的，很好的建議。

唐楸有自己的一套行為標準, 在做許多事情, 尤其是做正事之前, 他一般也都會自己在心裡想一想, 這件事情這樣做，是不是能達到他的本意。

如果他在心裡說服自己了, 認為眼前這件事，是可以，且有必要的事情, 那麼就算感覺再繁瑣困難, 他也會一直堅持下去的。

比如他最開始接任正陽小學谘詢部部長的職位，那麼了解正陽小學往年資助的困難學生情況，就是作為接任的谘詢部部長必須要做的事情。

包括每隔幾天便不厭其煩的打電話，了解每一位接受資助的學生現在的情況。

如果遇到有學生真正出現了問題，就要立刻想辦法解決。

就算沒有學生真的出現問題，每天主動打電話之餘，也要不時的和主動打過來電話的學生進行聊天, 和電話版心理谘詢及疏導。

這些都是唐楸自從接任谘詢部部長後，他所認為的必須要做的, 並且很有意義的事情。

甚至就算後來他因此成立了反校園霸淩組織，並且組織越擴越大，早就不再僅僅局限於正陽小學資助的孩子們時，他也從來沒有因此覺得麻煩過。

再比如, 現在正陽小學的學生會裡，其實也有厚厚一本的工作日誌，是孩子自己一天天，慢慢寫下來的。

裡面寫了他在學生會時，和大家處理過的許多事情。

之所以寫，是因為他覺得，把這本日誌留下來，也許會對以後的學生會的大家有幫助。

也許他處理對應事情的方法並不是最好、最合適的，但他可以為後來的大家提供一些已有的思路。

而此時，帶著一摞需要寫的東西去到會長辦公室的唐楸抿唇看著面前的許多文件夾。

他先是把這些文件夾又仔細看了一遍。

然後，便隻伸出手，拿出了其中兩個薄薄的文件夾。

一個是學生會未來計劃書

還有一個是學生會會長工作日誌

把真的需要寫的兩本文件夾抱在自己懷裡，原本還坐在椅子上的孩子便站起身。看向剩下的文件們，黑白分明的漂亮大眼睛裡，帶上了一絲罕有的堅定。

這些東西，他不寫。

***

放學後，把學生會未來規劃日誌帶回家的唐楸，趁著現在剛開學還沒什麼作業，吃完晚飯後，開始端端正正的坐在空調屋裡，在空白的文件紙上寫了起來。

他的一筆一劃都寫的很認真，有時候寫了那麼一兩條後，還要停下來，仔細想一想，然後才能繼續寫。

因為寫計劃書，是一件需要人很專注用腦筋的事情。

唐楸慢慢，慢慢的寫著，一直寫到了都開始有些困了，這才停下筆，看著自己初步擬定好的學生會未來計劃。

首先，學生會一學期計劃：要重點注意學生之間的惡性事件，用儘方法，把事件發生的概率，降到很低。

可采取的措施如下：……

其次，學生會一年計劃：要協助學校，為即將中考的學生們，創造一個良好的學習環境，並且也要及時關心同學們在繁重的課業之餘，所產生的心理變化。

可采取的措施如下：……

再次，學生會兩到三年計劃：鞏固前面的兩個計劃。如果一所學校的學生，他們可以擁有輕鬆而不雜亂的學習環境，可以在學生們努力學習，產生心理壓力時，能及時發現並有效疏導，其實這所學校，就已經超過了百分之九十九點九的學校了。

剩下還有一些零零星星的小計劃，比如社團規劃，自習室規劃，學生會各部門規劃之類的，因為他入學剛幾天，還沒有仔細了解過學校內的這些東西，所以這些就暫時押後，先不做規劃。

計劃看似簡單，可每一個規劃後面，唐楸都一筆一劃綴了好幾條建議，每個建議都寫了很多字。把他能想到的辦法都寫了上去。

最後細細看下來，也有滿滿兩頁紙了。

寫完這些，在學習桌前忙碌了一晚上的孩子小小的伸了個懶腰，合上文件夾，站起身來。

會長日誌是和日記一樣，要以後一天一天慢慢寫的。

他現在寫完了未來規劃，就算是完成了今天的工作。

第二天一早

唐楸照常和他栗子哥哥一起來到學校上課。

不知不覺間，新生開學也有一個星期了。

今天剛好是星期五，幾位主課老師，都給正在上課的孩子們發下去了試卷。

是例行的摸底考試。

與小學的考試試卷不太一樣，初中的試卷不僅要更大一些，題目的字也更小了一些。

這樣的話，就算是同樣大小的試卷，題量也是要比小學時候的多很多的。

考數學的時候，唐楸還比較適應良好。在工工整整的寫完了試卷上的題目後，甚至有時間再回過頭來檢查一下試卷。

可等到考語文的時候，顯然，問題就有點大了。

按照正規的時間規定的話，小學的語文考試時間是九十分鐘，初中是一百二十分鐘。

可一般情況下，像這種摸底考試，以及日常的小考之類的。語文老師是很少會把這一百二十分鐘給大家留足的。

大多是兩節連在一起的語文課，就可以考完一次語文考試了。

一節課，按四十五分鐘算，再加上中間的十分鐘休息時間，滿打滿算一百分鐘。也才比小學的考試時間要多十分鐘而已。

可初中的語文試卷，是要比小學的語文試卷，多出來一個閱讀大題，一個詩詞填空大題，以及一個文言文分析題的！

最重要的是，作文字數，也有了硬性要求，八百字。

可以適當的比八百字少一些，但肯定是不能和小學一樣，一空就空大半面作文紙的。

唐楸拿著筆，看著面前的語文試卷，表情很嚴肅。

孩子以往的實力就很穩定，像是小學的那種語文試卷，他都是九十分鐘，然後擦線寫完試卷的。

想要多一分鐘檢查試卷的時間，都是沒有的。

問就是寫字比較慢。

幸好在暑假的時候，爸爸媽媽哥哥，還有栗子哥哥，也都有和他說，等到上初中了，可能作業變多了，考試試卷上，要寫的字也會多一些。

所以，大家都有拿那種限時要寫完多少字的字帖來陪他一起練的。

隻是，練歸練，到底還是有壓力。

終於，五分鐘的閱卷時間過去。

站在台上的老師通知大家可以開始寫了。

唐楸立刻低下頭，一隻手按著試卷，一隻手拿著筆，‘飛快’的寫了起來。

堪稱是用儘了他畢生最快的寫字速度。

因為唐楸是坐在靠窗的位置，監考時，想要走到窗邊透透氣的語文老師也很快注意到了正在答題的唐楸同學。

這個小朋友的名字，目前在整個C城中學的老師圈裡，可以說是無人不知，無人不曉了。

不提他隨身攜帶的貴重物品，就說這孩子剛入學沒幾天，就以極高的校內支持率，成功當選為了學生會的新任會長，這就已經是直接破了C城中學曆年來的學生會會長年齡記錄。

這一注意，這位老師就發現了一點不對的地方。

不遠處坐在那裡寫試卷的唐楸同學，好像是在用表情答題一樣。

越寫，那小臉兒就繃的越緊。

就連眼睛的眨動頻率，仔細一看，都慢了許多。

仿佛擺在他面前的，是什麼很大的難題一樣。

想到學生資料裡標明的，唐楸同學的以往成績，以及這一個星期裡孩子的表現，站在窗邊的語文老師沒懷疑正在用凝重的表情寫題的唐楸同學的實力，隻有些質疑自己，她出的題目，是不是有點太難了？

把唐楸同學這麼個成績一直很好的孩子，都給難的表情嚴肅。

因為注意到了唐楸同學的表現，接下來的時間裡，九班的語文老師沒有再站在窗邊透風，而是坐在講台上，自己拿著一張空白的語文試卷，也仔仔細細寫了起來。

寫到最後，她依舊有些茫然的抬起了頭。

這，這難嗎？

其實較往年來說，是不難的。

最起碼目前寫到的每一個題目，唐楸都會。

現在製約唐楸考試成績的，隻有速度這一個最根本的原因。

幸好暑假裡，他多寫了一些字帖。

不然，今天這個語文考試，他怕是連閱讀題都寫不完了。

可饒是這樣，等到最後的時候，唐楸寫雖然是寫完了，可他自己清楚的知道，因為寫的太匆忙的原因，他有一題閱讀理解，應該是寫錯了。

可是等到他想要改的時候，老師已經要收卷了。

這天的語文考試，是最後的一科考試。等到考完之後，學生們就放雙休了。

從學校裡出來後，唐楸的情緒顯然不太好。

傅洵考試的時候就坐在他後面，自然知道他是因為什麼。

坐在車後座上，傅洵伸出雙手，捧著面前小朋友的臉頰，把小朋友嫩乎乎的臉頰肉都擠得肉嘟嘟的。

不過傅洵沒有在意，他認真哄：“楸楸，你很棒了！”

是真的很棒了。

“你以前寫語文試卷，九十分鐘才能寫完一張。現在一百分鐘，就寫完了比以前字數多很多的一張試卷。”

“因，因為我暑假練字帖。”

練到後來，爸爸媽媽哥哥，還有每個星期會從訓練基地放假回來的栗子哥哥，大家怕他無聊，還會特意和他一起比賽寫字帖，看誰最先寫完一頁字帖。

贏的人，晚上可以多喝一碗甜湯~

“可是，可是我現在是學生會會長。如果我考不好，就不能給大家做一個好榜樣。”他說出真正讓自己感到煩惱的事情。

傅洵聞言，沒有再安慰什麼，而是一科成績一科成績的掰開給他算。

最後算出來的結果是，就算唐楸的那一個大題全部沒有分，他的總成績，也不會很差的。

唐楸聞言眨了眨眼睛，選擇了相信栗子哥哥。

事實不出傅洵所料，等到星期一時，大家的摸底考試下來了。

唐楸的成績不僅沒有很差，而且還很好。

因為唐楸感覺自己做錯的那個閱讀題目，他其實也隻是錯了一個小題而已。

其他的題目，他都是沒怎麼失分的。作文也隻意思意識扣了兩分。

反倒是年級裡的其他同學，語文成績也普遍不高。這讓出題的語文老師意識到，她出的題目，好像是偏難了一些。

想到唐楸同學考試那天的表現，在給孩子發試卷時，她忍不住問：“唐楸同學，老師看你語文考試那天寫試卷寫的很慢，是因為試卷比較難嗎？能不能告訴老師，你具體感覺哪裡比較難？”

唐楸一手接過試卷，一邊茫然且疑惑的抬頭。