019

怎麼會呢。小澤明明還好好的，除了因為這個闌尾炎的緣故，在這之前他整個人都是能跑能跳的，怎麼會呢？

在那位孫醫生帶著小男孩走了之後，連帶著唐誌勇和陳孟也有些恍惚想著。

在這個年代，C國的許多東西和觀念都剛剛和外面接軌沒幾年，在許多人的固有印象中，心理疾病依舊是和所謂的精神病有著這樣那樣的聯係的。

好在孫醫生走之前見四人的臉色實在難看，又開口安慰了幾句，這才讓幾人沒有當場繃不住。

那個從樓上跑下來的小男孩的父親慢行了一步，走之前安慰性的拍了拍秦鎮業的肩膀：“老秦你也彆太有壓力了，有空可以去樓上看看，也不是所有人心理一出現問題了就是大家印象中的所謂精神病。就跟我們家孩子似的，之前脾氣太大，而且一哭起來怎麼哄都哄不好，那樣子才嚇人。我和他媽沒辦法了帶他來看了一下，結果人孫醫生說是強迫症。”

而且不是近兩年才發病的，隻是在最開始病症比較輕的時候被大人忽略過去了，而話都還說不太清楚的孩子又很難正確的表達出自己的意願，這樣日積月累之下情況才變得稍微嚴重了起來，並且伴有一定的焦慮症狀。

“其實相較於這個，一直發現不了異常，讓情況慢慢變得嚴重才可怕。現在既然發現了，那咱們就治唄。反正現在每天我兒子回家前我都讓人把家裡的東西擺的整整齊齊的，自從這麼乾了之後他一個星期都沒怎麼發過脾氣了。”

“總而言之一句話，對症下藥。”

聽完老友那並不算太專業的安慰後，秦鎮業看著似乎是放鬆了些。

等到人走了之後，兩方家長對視一眼，不約而同的選擇了在重新進入病房前收拾好自己的心情。

病房內，唐楸正在給哥哥看他畫得畫。

小家夥指著畫本上一個依稀能看出來是個人的小人兒說：“哥哥。”

這個畫的是哥哥。

畫面很嚴謹，小人兒身上還穿著和秦澤一樣的豎條紋病號服。

翻過一頁，小家夥又指著另一個小人兒說道：“栗子哥哥。”

畫面上有些大小眼的小人兒和小家夥隔空對視。

早在這兩張畫之前，拿著畫本的小朋友還給哥哥看了自己畫的爸爸媽媽。

看完了全部畫的秦澤毫不猶豫的誇讚：“畫的真像。”

被誇了的小朋友眨眨眼，想了想說道：“楸楸在幼兒園，小胖教楸楸畫。”

秦澤點頭，表情認真的附和：“原來我們楸楸學過畫畫了啊，我就說，怎麼一下子就畫的這麼好。”

說著把畫自己的那一張抽出來，征詢小家夥的意見問：“那這一張畫哥哥的可以送給哥哥嗎？”

“嗯。”拿著畫本的小奶團子大方的點點頭，並且承諾：“楸楸下次，還畫。”

“我們寶寶都要成小畫家了。”秦澤眼含笑意。

看著一大一小兩人的互動，已經走進病房有幾分鐘了的兩對家長對於孫醫生所說的關於秦澤的情況，依舊是很難有真實感。

秦鎮業在心裡想著，整個C市圈子裡，好像目前就傅家現任當家人傅弈的幼子和小澤的情況差不多。

同樣是遭遇到了意外傷害性.事件，同樣是因此受到了影響。去年的時候因為傅家為了這個孩子大張旗鼓的尋醫問藥，問的還是國內並不常見的心理學方面，還引得過C市其他許多家的側目。

現在看來，等哪天傅家的當家人有時間的話，他是要找機會和對方見一面。哪怕多問出點經驗來也是好的。

***

下午時分，秦澤被推出病房做各種術前檢查。唐楸和唐誌勇一起待在病房裡。

此時的唐楸沒有再畫畫了，正眼淚汪汪的被爸爸哄著。

“哥哥。”小朋友眼眶紅的可憐，一邊用手指著病房的門一邊和爸爸說：“醫生伯伯，哥嗚，嗝，哥哥痛。”

哭得話都有些說不清了。

一開始的唐楸並沒有聽懂手術到底是什麼，隻是知道哥哥生病了，要做手術。之後下午時來接秦澤去做檢查的醫生偶然說了一句，這才讓小家夥聽懂了，原來手術的意思是要用刀的。

以前不小心被指甲刀傷到了一點手指尖的位置，那樣的痛感就能讓小家夥記好久了。現在哥哥要去做手術，肯定比指甲刀傷到了還要疼！

被爸爸抱著的小朋友傾著身子想要去找哥哥。

唐誌勇拍著他哄：“哥哥是生病了，做完手術之後哥哥的病就可以好了。做手術是在給哥哥治病。”

小朋友哭的大腦有些短路，抿抿嘴，眨了眨水洗般黑白分明的大眼睛，沒聽懂。

就在唐誌勇有些不知道該怎麼哄的時候，病房門輕輕的吱呀一聲，被人推開了一條小縫。

上午時那個跑錯病房的小男孩又推門走了進來。與上午不同的是，此時他手裡拿著的是一個四四方方的魔方。

魔方上各種被打亂的顏色格子被小男孩扭的看起來都是對稱的，很符合小男孩父親口中的強迫症症狀。

原本以為自己進來後會看到一個和上午時一樣正在畫畫的小弟弟的小男孩看到眼前的一幕，有些發愣。

小弟弟沒有在畫畫，反而是哭的眼眶通紅，睫毛也濕漉漉的。

小男孩鬆開一隻拿著魔方的手，奇怪的把手往胸口摸了摸。總感覺看到這一幕後這裡有些悶悶的樣子。

順帶抬頭看了眼正抱著小家夥的高大男人，眼神有些嫌棄。這麼大的大人了，連個小朋友都哄不好嗎？

眼見對面的小弟弟眼睛眨巴著好像又有一顆眼淚要落下，小男孩走上前，一手抓住了唐楸的腳踝。

與腦海被各種繁雜思緒占領的成年人相比，如男孩一般大小的孩子大多數時候反而是全憑本能行事。

他覺得自己不想讓面前的小弟弟哭，所以下一秒便行動力極強的做出了行動，示意抱著小弟弟的大人跟他走。

唐誌勇感受到小男孩的意圖，還以為小男孩是又跑丟了，想要尋求大人的幫助。

眼看著一時半會沒有人來找這個小男孩，唐誌勇想了想抱著唐楸對小男孩說道：“走吧，我送你上去。”

順帶也能轉移一下楸楸的注意力。

沒有觸及到對方比較敏感的點時，小男孩還是比較禮貌的，對著唐誌勇點頭：“謝謝叔叔。”

唐誌勇抱著唐楸，身旁走著手拿魔方的小男孩。三人拾階而上，又順著提示拐了幾個彎後便來到了樓上的兒童心理谘詢部。

他來之前也抱著一部分想要先來樓上了解一下環境的想法。

等到真正進入後才發現，與樓下截然不同，出了樓梯口的那一刻，感覺像是來到了一個截然不同的世界。

兒童谘詢部的陳設布置比唐楸之前去的那家幼兒園還要好看一些，就連頂部都刷上了淡藍的顏色，粘上了胖乎乎的雲朵燈和星星燈，不遠處還有小木馬和室內滑滑梯，到處都是充滿童趣的樣子。

剛好孫醫生也在，急匆匆的腳步因為看到了男孩的身影而停頓了下來，舒了口氣，先是數落了一句小男孩，等看到男孩身旁的唐誌勇時，因為上午剛見過還有印象，孫醫生了然：“您是想要先來看看環境吧？”

唐誌勇順勢點頭，也沒說不是。

女人轉身，一手牽著拿魔方的小男孩，一邊走動著給唐誌勇介紹起了這裡。

“這裡是兒童谘詢部，一般面向的都是症狀比較輕的孩子。一些評測後比較有攻擊傾向的孩子都不在這裡，他們需要強度更大的乾預治療。”

正說著，隻見一個小女孩蹬蹬蹬的跑了過來，靦腆的把自己手中的一顆糖塊遞給了孫醫生，然後就又一溜煙的小跑了回去。

見此，唐誌勇稍微放鬆下來，順勢把懷裡抱著的剛剛還哭鼻子的小朋友放到了一個小木馬上面。

蹲下身輕輕一推，小木馬便帶著唐楸輕輕搖晃了起來。

“爸爸，小木馬~”抓住小木馬兩個扶手的小朋友看看精致的小木馬，又看看正在輕輕晃著他的爸爸。

“好玩嗎？”唐誌勇問。

“嗯。”小朋友帶著哭的沙啞的奶音，雖然點頭了，但看起來興致還是不高。

拿著魔方一直沒吭聲的小男孩歎氣，看來還是得他上才行。

和坐在小木馬上的小弟弟說了一句：“等我回來。”

然後小男孩便放下魔方，整個人大步走進了一旁的玩具房裡。

那氣勢，看起來有點凶悍的樣子。

幾分鐘後，玩具房裡傳來工作人員們著急阻止的聲音。

再接著，提著一整籃玩具的小男孩帶著宛如勝利者般的姿態走了出來，把自己所有的戰利品全都砰的一聲放到了唐楸的面前：“喜歡哪個，隻要你不哭，隨便挑。”

而在男孩的背後，是一整個玩具房裡孩子們的哭泣聲。

作者有話要說：　　小哥哥二號：你在這裡等著，我去給你搶一點玩具回來。