手工課上，容雀用卡紙做了一隻小兔子。

這些手工或許對小朋友來說很複雜，但是容雀畢竟是成年人，做出來更加精致。

鹿許按照步驟書上，一步一步的剪開。

他努力地想要做一隻孔明燈。

但是手指短短的，連剪刀都使用不好。

早早做完的容雀看了一眼鹿許被剪刀握把勒得發紅的手指道，“我來幫你吧？”

鹿許搖搖頭，“謝謝容雀哥哥，小鹿自己可以噠。”

鹿許不知道以前在哪裡聽到的，說孔明燈可以實現心願。

所以他一定要自己做好，才會顯靈吧。

容雀見鹿許做的十分認真，便也沒有再說什麼，而是耐心地坐在旁邊陪著他。

看著鹿許的手指被勒得越來越紅，容雀皺了皺眉，離開座位去問老師要了一張創口貼。

幼兒園裡隨時都備著這些東西，李老師以為容雀受傷了，擔心地詢問道，“容雀同學，你剪到手了嗎，讓老師幫你消個毒？”

容雀搖了搖頭，“沒有受傷。”

猶豫了一下，又道，“謝謝老師。”

然後才轉身回座位。

隻是他沒想到，陶越正坐在他的位置上，看起來在笑著和鹿許說什麼。

容雀感到一陣無名怒火，陶越先前故意刺激鹿許，沒想到他就走了一下，也能讓他逮到機會。

他快步走過去，卻看見鹿許正在抬頭回應陶越。

也沒有表現出不對勁的樣子。

容雀雖然鬆了口氣，卻還是覺得不太舒服，不知道出於什麼原因。

陶越見容雀回來了，說悄悄話似的和鹿許說下次聊，但是又聲音不小，足以讓容雀聽到。

容雀坐回自己的位置上，他雖然不太高興，但不會拿鹿許置氣，還是拉過鹿許的手，把創口貼貼在被磨紅的地方。

鹿許有些不知道這是乾什麼，抬頭眨巴著眼睛道，“容雀哥哥，小鹿沒有受傷。”

“這樣不會磨到。”容雀語氣有些冷淡地說完，又面無表情地去翻書。

他不高興，但是並不想表現出來，隻能轉移注意力。

鹿許看了看手上的創口貼，再開合了一下剪刀，確實不再磨手了。

想了想，鹿許回頭對容雀笑了，“謝謝容雀哥哥，小鹿不疼啦。”

容雀隻是輕輕地嗯了一聲，頭也沒有抬。

鹿許的腦容量不大，但還是明顯感受到容雀哥哥不開心。

他一邊做手工，一邊思考著，還不小心剪廢了一張紙。

看著碎開的紙片，鹿許終於想出來了答案。

他搬動自己的小板凳與容雀貼得更近，“容雀哥哥，彆生氣啦，陶越同學剛剛是在和我道歉啦。”

容雀並沒有生鹿許的氣，他隻是不知道為什麼有些不開心。

但是陶越道歉的行為在他看來並不可能是真心的。

隻是容雀也摸不清楚陶越到底想乾什麼。

容雀歎了口氣，轉過頭，認真地看著鹿許道，“你以後會有很多朋友，不用和讓你不開心的壞孩子交朋友。”

容雀說這話沒有刻意避著陶越，就是說給陶越聽的。

身後的陶越聞言隻是笑了笑，似乎還覺得很有趣。

鹿許似懂非懂地點點頭。

他也知道容雀肯定是擔心他的，畢竟陶越同學說了很過分的話。

見鹿許聽進去了，容雀才關上自己的書，繼續陪著鹿許做手工。

鹿許終於可以安心做手工了，容雀哥哥不開心，他都剪不好紙了。

下課鈴響起的時候，鹿許才卡著時間做好。

一個並不精致，但是十分可愛的孔明燈，矮矮胖胖的。

李老師環顧了一圈道，“下節課我們一起去室外上活動課啦，大家把自己的手工放到桌上，沒做完的可以放學回家和爸爸媽媽一起做哦。。”

教室裡傳來小孩子們熱鬨的歡呼。

大家都很喜歡室外課。

“好啦小朋友們到走廊上來排成兩行，手拉手有秩序的去操場哦。”李老師和平時一樣地拍了拍手。

小朋友們就紛紛站到桌子間的走廊上。

鹿許念念不舍的放下手上的孔明燈，他還沒來得及許願呢。

但是鹿許是個很聽話守規矩的好孩子，他乖乖地和其他人一樣站了過去。

容雀想站在鹿許旁邊，但是按照順序來說，蔡由和鹿許是一行的。

而他和陶越會站在一起。

容雀沒有和蔡由換位置。

鹿許和蔡由這樣的小孩子一起玩，他沒什麼可擔心的。

站在陶越旁邊，反而更方便觀察他。

小朋友們全部從座位上出來站好後，李老師牽著最前面的小女孩的手道，“大家都手牽手一起出教室哦。”

鹿許沒有和彆人牽過手，但蔡由是個自來熟，他都沒給鹿許糾結的時間，一把拉起鹿許就一起走了。

而容雀和陶越兩人大概互相都猜到了身份。

敵對立場的兩個成年人拉手是不可能的，都沒有看對方，自己走自己的。

但是幼兒園班上的小朋友們都十分聽老師話，身後的小同學立馬舉起手，“報告李老師，陶越又不和同學牽手手！”

容雀聞言，臉色僵了一瞬，默默地離陶越更遠了。

而陶越顯然也很不情願，他往隊伍外站得更狠。

李老師回頭，陶越同學以前就是班級裡最強的，但是也沒惹過什麼事情。

上周回家還乖乖牽著旁邊的同學，今天是怎麼回事，和容雀同學中間都隔了一個隊伍了。

李老師溫柔地哄到，“小朋友們要牽好手哦，不然容易走散或者撞到桌角。”

然而陶越容雀卻不為所動。

容雀默默觀察著對方，卻見陶越忽然回頭看了他一眼，然後露出一個奇怪的笑。

陶越舉起手，“老師，我隻想牽鹿許同學。”