景年後來也沒搞懂“口是心非”還有“傲嬌”是什麼思, 不過大概不是表揚話，因為哥哥臉黑黑。

第二天，景年去上課, 方錦繡收到個包裹, 宿管阿姨說是她家裡人送來。

方錦繡分疑惑, 她前天才回家, 昨天在家待天, 吃用也帶不少，怎麼今天送東西過來。

她拎著方方正正包裹上樓, 室友許夢夢驚訝：“家裡給送東西？不是昨天才回去過嗎？”

“對呀，我也覺奇怪。”方錦繡說著, 把包裹放到桌上打開，扒開包裹皮，是摞書。

“是書啊，什麼書？”

其他室友也聚過來，現在課外書資源不多, 圖書館時時都是滿員, 大部分學生借書卡，借出額度都用完。

能有彆書看，大家都好奇，有人饞書饞極，就去校外報刊亭裡過過癮, 但是看久, 老板要攆人。

方錦繡也驚喜, 以為是舅公或者舅舅給她送書，然而最上面本簽上，寫卻是宗廷名字。

“阿廷？”

方錦繡頓時更好奇, 是什麼書，竟然等不及她次回家，特讓人給她送過來。

“《說話藝術》？”許夢夢拿起本，看看封皮，奇怪：“這是什麼書啊，說話嗎？”

“欸，看看我這本，有思，說話還跟心理學有關係？”

劉建紅舉起本書，方錦繡看過去，封皮上寫著：《說話心理學》。

她翻面幾本，《精準表達》、《溝通藝術》、《好好說話》。

方錦繡：“……”

這怎麼像後世那種編個惹人眼球名字，然後內容淡而無味，大都空談書啊。

不是指這些，現在書裡灌水少，大部分都是實用知識。

“繡兒，家裡人，怎麼跟送這麼多說話書，要報名辯論賽或者演講賽嗎？”許夢夢好奇地問。

“沒有，可能送錯吧。”方錦繡翻這些書，實在沒什麼興趣，含糊過去。

她隱隱覺，她好弟弟給她送這些書，可能真是想讓她好好說話。

她說什麼罪他話嗎？不會吧，昨天見面時候還好好。

最離譜是，宗廷怎麼找到這些書？

景年可不知他無間坑姐姐把，周到學校，四個節目都入選消息經傳出去，班裡氣氛熱鬨極。

有節目要上同學們，個個都是小明星，每個人身邊都有人圍滿滿，詢問昨天校選情況。

人群裡，時不時爆發陣驚呼聲歡笑聲，顯然聽人描述昨天事情過癮。

景年進來，就成焦點，眾人矚目，連帶著昨天起參加校選同學都圍過來。

直到預備鈴響，班主任走進來，看見班級裡鬨哄哄，大家多都沒在自己座位上，也隻是維持秩序，讓大家坐回去，專心上課。

但是這天對於五班同學們來說，實在是難以平靜來。

之前期待六，單單因為六可以放假，現在期待六，也期待自己班上節目。

四個節目都上彙演，多風光呀！

到時候輪到他們班節目時候，大家定會最用力鼓掌！

不光如此，甚至還有彆班同學聽說消息過來，找五班認識同學打聽情況。

隔壁班出奇沉默，毛小兵還跑來跟景年八卦：“四班有人說，是咱們班搶他們班節目名額！”

“哈？”景年被逗笑：“不會有人信吧？”

毛小兵說：“有啊，他們班還挺多人信。”

“竟然沒有生氣？”景年奇。

毛小兵跟何大軍樣，性子急屬炮仗，點就著，四班同學這麼講話，他還笑出來？

“我才不氣，跟個節目都上不人，沒什麼好生氣。”毛小兵臉瑟。

景年忍俊不禁，原來如此，勝利者寬容嗎？

“也沒生氣啊！”

毛小兵同樣覺奇怪，他覺他不生氣正常，可那些節目，景年花那麼大心力，被人質疑，也不生氣嗎？

景年眨巴著大眼睛：“可是這是假啊，我為什麼要因為彆人編造話生氣。”

“就是因為假才應該生氣，他們在造謠！”毛小兵說著反而有點兒上火。

“那就讓他們造吧。”

景年撐著巴，慢悠悠翻著語文書，前段時間太忙，這樣閒著沒事翻翻書時間都沒有。

“嗨呀彆氣，明天就是彙演，咱們節目怎麼樣，觀眾們自然會有評論，他們說不算。”

想到自己班上四個節目，毛小兵頓時點兒火氣都沒。

四個，嘿嘿。

四個，嘿嘿嘿。

上午放學前，班主任通知有節目同學，午有個校內彩排，讓大家做好準備。

彩排分順利，景年他們這時候才知他們班節目順序。

共二個節目，趙曉虎節目最前，在第二個，第個是年級那個集體舞。

用舞台開幕，確實熱鬨些，更容易調動氣氛。

周曉文向子韜相聲在第六個，第九個是張霞花式跟頭。

但是景年他們舞台劇，被放在倒數第二個，挺靠後。

在所有人期待，六彙演終於來。

周二早，景年還是按時去學校，不過到校之後，就不是在室裡上課，而是要把凳子搬到操場上去。

操場上早就在地上分好區，寫著各班名號，低年級在前面，高年級在後面，三面環包著舞台。

五班運氣不錯，第排連帶左右側排，共坐七個班級，年級共六個班。

到他們班，就輪在第二排正對舞台那面間，可以說是最好觀賞視角。

早上進室之後，個個屁股都坐不住凳子，班主任章老師無奈地揮手：“都去吧，彆擠，注安全。”

“怎麼沒穿衣服啊！”毛小兵擠到景年面前說。

景年無語地扯扯自己身上背心：“這不是衣服？”

昨天午彩排，他穿著演出服過來，長袖長褲帶絨衛衣，堅持午，差點兒沒把他熱暈過去。

今天要在學校待時間更長，他們節目在倒數第二個呀，如果穿著演出服過來，就熱上午。

所以他乾脆穿背心短褲，先涼快涼快，等要表演，再把演出服套上，熱也就熱那會兒。

“我說是演出服。”毛小兵說。

“知。”景年把自己想說出來，毛小兵拍大腿：“我怎麼沒想到。”

“因為沒景年聰明。”何大軍走過來，搶過景年凳子，手個，憨笑：“景年，我力氣大，我幫搬。”

景年哭笑不：“不用……”

“用用，我幫搬，我給放前頭。”何大軍說著，經扛著凳子，風樣跑去。

景年：“……”

毛小兵說：“讓他搬唄，身蠻力，出力氣活就該讓他乾。”

“不能這樣。”景年無力地說。

“這也太白。”毛小兵看著景年露出來肩膀，覺景年白發光。

“以為誰都像，曬就成黑猴子。”

劉紅英拿著截粉筆走過來，左右看看：“景年，凳子呢？”

景年問：“何大軍給我拿去，怎麼？”

“給寫個名字呀！”

劉紅英捏著粉筆說：“凳子那麼好，什麼記號都不留，當心彆人給換走。”

凳子放在操場上，人不是直盯著，表演節目、上廁所之類，總會離開座椅。

有些人就盯準這個，不注，自己凳子就讓人換走。

淩木小學學生坐椅，是沒有靠背單人四方獨凳，不過桌椅這些學校配備公共用具，般都有點兒差彆。

有有舊，有好有壞。

有是舊凳子壞給換，有是之前主人不愛護，導致桌椅板凳這裡缺那裡損。

景年剛來時候，凳子也是個破，四個腳不平，有隻凳子腳矮公分，坐著時候不注就會晃。

他自己用紙疊個腿墊粘在凳子腿上，就是紙做墊腳，特彆容易磨損，也容易掉。

後來不知誰給他換個凳子，凳子就不晃，問也沒問出來。

再後來他凳子被人換，現在凳子是個八/九成凳子，可能是班裡最，也是最好，景年也不知是這個凳子是哪個同學換給他。

“那我們去寫吧。”景年說，他還挺喜歡他那個凳子，表面光滑坐著也穩。

操場上，稀稀拉拉擺滿凳子，有班來早，個班凳子都擺好，就是沒人坐。

“怎麼擺這麼稀啊。”景年好奇地問。

如果坐擠點，每排可以坐更多班級，這樣後面班級就能往前，太遠可看不清粗節目。

“因為要給家長們留位置啊。”劉紅英說。

“家長們坐這這呀？”景年確實沒想到這個，他還以為家長們有單獨觀看節目地方，沒想到是跟孩子們擠在起。

“對，家長坐在凳子上，我們站在旁邊，或者坐在家長腿上。”劉紅英積極給景年傳遞經驗。

景年：“……”

頓時操心起來，擠在人群間，是宗廷最不喜歡場景，該不會真不來吧？

不過劉紅英告訴他，也有家長會自己在學校彆能看到舞台地方去看看，景年悄悄鬆口氣。

他家裡人都想來，這麼點兒位置，可坐不。手機地址：(小)看書更便捷,書架功能更好用哦.