不一會兒。主管帶著薑西紅，來到了張花的身旁。對張花，讓她把手頭的工作，跟薑西紅交接一下。並且要求她手把手，把薑西紅給教會為止。
期限為一個月。是一個月內，她隨時會抽查。如果薑西紅還有不懂的地方，那就是她的責任。
並且，在這一個月當中，薑西紅如果出現了什麼錯誤，這個責任也是由她這個，做師傅來承擔。
而她當初，接手這個崗位的時候。主管就給她一個禮拜的時間去適應。怎麼到薑西紅這裡，卻需要花一個月的時間。
剛開始，張花會覺得，一個月的時間。可能會太長了一點。就這點工作。應該是花不了，多長時間就能夠學會。
即使她現在，已經適應了現在的工作。所以會覺得很簡單。但是當初，她剛開始接手的時候，也並沒有覺得會很難。
不過這樣也好。因為那樣，她至少有一個月的時間。還是有事情可做。也不至於閒的沒事情可做。
閒著沒事做的時候，那樣日子才更加難熬。她剛調入辦公室的時候，就是那樣過來的。所以，她現在也還深有體會。
主管簡單，交待了幾句。就回到了她的辦公位置。聽到主管給自己安排了工作。
薑西紅自然心裡很高興。而她的師傅還是張花，那樣她的心裡放心很多。因為張花對她知根知底，更不會嫌棄她。
剛開始她以為，以後她與張花，一同共事這個工作崗位。徹底把樊雪的位置頂替。總於跟張花平起平坐。
不再像以前一樣，無事可做的閒人。她自然喜笑眉開。能有具體的事情做，這也是她，一直所期盼的事。
隨即，把自己椅子，拖到了張花的身旁。擠著張花辦公桌旁坐下。並且本子圓珠筆都一塊備上，做好了認真學習的準備。
張花見薑西紅過來，於是把椅子往裡面挪了挪。給薑西紅騰出空位置，讓她坐進來一點。方便看到電腦屏幕。兩人就這樣緊挨著，坐在一張辦公桌上辦公。
薑西紅很興奮，笑得裂開了嘴。而且久久沒有合攏。湊在張花的手臂處，“花…怎麼樣。這工作難不難，好不好學習？”
看著一臉笑容的薑西紅，張花卻笑不出來。但是如果她不笑的話，感覺又不太合適。於是勉強擠出一絲微笑。
然後對薑西紅“一點也不難，你不用擔心。我會把我知道的，毫無保留的都告訴你。”
“謝謝你，花。那以後就辛苦你了。”
“不用謝！彆主管對我有交代。就算主管對我沒有交代。憑我們倆的關係，我也會一五一十都告訴你。”
聽張花這樣。薑西紅心想。現在的可真好聽。以前也許教她。但是自從接收樊雪的工作後，就變的不一樣了。
每次，自己有問題，請教她的時候。她老是“等一下，要麼就是等一會。還有就等等”
雖然最後，確實是有教她。但是就沒有一次爽快答應。總是裝作很忙的樣子。
也不知道她是真的忙，還是裝作忙。或者就是那麼拚命，以此向主管邀功表現。
最後也確實是，得到了主管的誇讚。那是因為她，把自己的事情晾在一邊。主管交代的事情，放在最前面。
現在卻的這麼好聽。要不是主管特意交待。會真心教自己才怪。心裡雖然不相信。但是嘴上卻
“恩。我當然相信你。以前你就有教過我很多東西。還教我會認了很多字。你一直都是我的老師一樣。”
“嘻嘻，真的嗎？”聽到老師二字。張花心情瞬間變得好了起來。”
“當然是真的。你應該知道，我是從來不謊，也很討厭謊的人。”
“…”兩人相視一笑。然後就開始的今的學習。張花按照簡繁順序，一樣一樣開始教起來。
“這個表格首先，是這樣把它複製過來，接著拖動鼠標，然後…”
“你可以再一遍嗎？我好像還沒有懂…”
“這個表格首先，是這樣把它複製過來，接著拖動鼠標，然後…”
“…”
“首先打開郵箱，然後輸入賬號名稱，等郵箱登入成功後，你再點擊接收郵件…，然後出現這個標誌後，你就…”
“等等，等等。慢一點。你是什麼？你再一遍…，…這個你再做一遍，那個你再慢一點…
還有剛剛那個，你再操作一邊給我看看，我沒有看清楚…我沒有記住…。我本子上還沒有記下來。你返回一下…，我要在抄一下…”
一都是這樣重複。每教一樣，至少都要講上三遍以上。薑西紅才能勉強學會。
有時候，甚至講的更多遍…口語，手語筆畫，實際操作，在家畫圖解，能用上的都已經用上。
目的就是希望薑西紅，能夠聽懂她的話。以後工作能夠順利，工作中不要出錯。不要像她一樣。
不僅如此，雖然還沒有完全學會，不過提出的問題也很多。“這個為什麼要這麼做？為什麼不那樣做。這樣做沒有意義。那樣做更節約時間更省事…。”
但是有時候會想。自己以前怎麼沒有想到。或者是再之前，樊雪或者是美林師傅。她們怎麼都沒有想到呢？主管也沒有提出來呢？
雖然覺得，薑西紅的也有道理。但是，大家以前都是這麼操作的。薑西紅現在也還是新手，還是覺得，一切按照以前的老規矩來比較保險。
等以後自己熟悉了以後，再向主管提出來，征求主管的意思，等到主管的批準以後，再做改動流程比較合適。張花是這麼跟薑西紅解釋。
薑西紅覺得張花的也有道理。畢竟現在自己工作內容，都還沒有完全熟悉，就算自己跟主管提意見。主管也不一定會相信她的改善方案能可校
但是總體來。薑西紅還是優秀的。理解能力雖然差了一點。但是學習起來很用功。
也有很刻苦在做筆記，幾乎是把她所的，所有內容。都記錄在了，她的筆記本上面。
一下來，不喝水也不廁所。一直擠在張花的旁邊坐著，都不帶動一下。不停的向張花提出疑問，並且認真翻看她所記下的筆記。
不光是上班的時間很用功。下了班也很用功。不管是在下班的路上，還是在吃飯的食堂。甚至是回到宿舍也不閒著。時不時冒出來一個問題，來詢問張花。
不詢問問題的時候，自己就坐在桌子前，背誦著她的筆記。看來她是想把一學習的內容，趕緊給消化掉。