教室安靜。

有的同學隻聽過孟澤演講和講題,除此之外，他們沒聽他在七班說過話。

這把嗓音陌生著，卻是鏗鏘有力。

李明瀾忽然聽見風吹進來的聲音,吹起她展開的筆記本。

筆記本被掀起幾頁,露出數學題旁邊的一隻蜷縮的小貓。

畫貓很簡單，一氣嗬成。

她在兒時就學會了如何一筆畫一隻小貓。

她和哥哥說，她早忘記了兒時繪畫的樂趣,然而她也就是在這件事上撒了謊。

＊

李明瀾小時候有點頑皮，小學時，她和班上的男同學打架,出名了。

其他班的同學一聽到“李明瀾”三個字,就和機器貓的胖虎畫上等號，但她長得一點都不壯，遇到太欺負人的男同學，她才會揮動拳頭。

她很珍惜自己的手,因為她喜歡繪畫。

李明瀾的確參加過繪畫比賽，小學生的比賽都是用水彩筆亂塗亂畫,能畫出一個太陽,一家三口,就不錯了。

她的想象力很豐富,她在比賽中畫了四個小女孩，一邊跳皮筋一邊唱歌兒,邊上她還配了對白框：“馬蘭開花二十一，二五六二五七,二八二九三十一。”

小小的李明瀾自己誇自己，畫得特彆棒，班上沒有一個人能比得上她。

果不其然,大大的小紅花就掛在了她的衣領上。

閒來無事的時候，她就自己塗塗畫畫。

父親見她對畫畫是有天賦，每逢寒假暑假，就去報美術班。

李明瀾一直不停畫畫，直到初一的那一年。

她無意中發現，學校的西北面，圍牆外是農家的一口池塘，水上遊著幾隻鴨子，嘎嘎叫著。

她當時想著什麼呢？她想到“春江水暖鴨先知”，她要是能將這一句話畫到紙上，多有意思。

當然，她承認其中有虛榮心作祟，她喜歡聽家長和同學對她繪畫的吹捧。

李明瀾一放學就去池塘邊觀察鴨子，看一會，心裡記一會，晚上回來畫幾筆。

那天她去到教室，聽到同學們討論，西北角圍牆邊上的草地起了一場火。

李明瀾不當一回事。

經校方調查，草叢裡有一個遺落的打火機，當時沒有目擊者，沒有監控頭，查不出來誰在玩火，好在沒有人員傷亡，校方就不了了之了。

李明瀾的班主任名叫冷音，她騎的摩托車就停在圍牆邊，大火將她的摩托車燒得隻剩一個鐵架子。

李明瀾得知此事，依舊不當一回事，她繼續畫她的鴨子。

當她最後一天去池塘，她將自己的觀察落到紙上，可算明白了新學的詞語“栩栩如生”怎麼回事。

李明瀾興衝衝地回家，才知道班主任冷音到李家來家訪。

“冷老師好。”李明瀾奇怪著，有沒有考試，老師為什麼來家訪？但是，氣氛不大對勁。

“明瀾。”父親眼

神銳利，沉沉地喊她。

“爸。”她不明所以。

李父：“最近，你在放學後去哪裡了？”

李明瀾：“我去我們學校後面的一個池塘了，池塘裡有鴨子。”

冷音說：“那個池塘就是在起火的草坪外。”

李父：“明瀾，你知道你們學校起火的草坪嗎？”

李明瀾點頭：“知道啊，池塘在圍牆外，草坪在圍牆裡。”

李父：“你有沒有見到有人在玩火？”

李明瀾搖頭：“我沒見到其他人。”

“李明瀾。”冷音的聲音如同她的姓，“我問過其他同學，他們都說，隻有你，每天放學都會去那裡。”

李明瀾眨眨眼睛，愣了一愣：“冷老師，我放學去那裡，是去看鴨子。”

冷音看都不看李明瀾：“李先生，我也說得很明白，同學們都點名道姓，隻有李明瀾去了那裡，至於玩火的事，沒有目擊者，沒有證據，想耍賴，想撒謊，我也沒辦法。”

李明瀾終於聽懂了，說：“老師，我沒有玩火啊。”

“明瀾。”李父拉起女兒，“坐著。”

冷音看著李父：“我家住的遠，省吃儉用才買了一輛新的摩托車，如今被燒的什麼都不剩，就因為沒有監控攝像頭，我的苦不知上哪裡訴。”

李明瀾坐在旁邊，雙手擱在膝蓋，忍不住說：“爸，我和這場火沒關係。”

李父點頭：“我知道。”

面前的冷音坐定，像是不走了。

李父想了想：“冷老師，你是明瀾班上的班主任，我知道你平時比較費心，可是這一件事，非同小可，還是要等一個證據。”

冷音點頭：“好吧，我就去把那幾個同學都叫過來，讓他們一一排在你的面前，告訴你，隻有你家女兒去了那裡。”

李明瀾從電視劇裡學到一個新詞：“冷老師，你含血噴人。”

冷音冷下臉：“李先生，你聽聽你女兒的話，這是對一個老師說話的語氣嗎？”

李父擺擺手：“冷老師，身為家長，首先，我認為第一時間要尋求證據，如果隻是憑借同學的口述，沒有實際證據，我們明瀾是不是和玩火有關係，都是未知數，另外，無論是老師或者家長，我們都要做到不冤枉一個好孩子，不傷害孩子，竟然這件事鬨得比較大，不如我們尋求法律來解決吧。”

冷音隻能走了。

校方到最後都沒有查出來是誰放的火。

家長委員會會長說，冷老師太辛苦了，不如家長們湊一點錢，安慰冷老師。

家長委員會會長還說，事情大概率就是李明瀾引起的，李父要出雙份的錢。

李父拒不承認：“冷老師太辛苦，給她點賠償是應該的，但是，我反對空口無憑，肆意汙蔑。”

確實沒證據，家長委員會會長也就沒辦法堅持。

李父隻出了一份的錢。

李明瀾憤憤不平：“憑什麼我們家要賠償？

冷老師的摩托車又不是我燒的。”

李父說：“你還小，不懂大人的事。”

李明瀾去問哥哥。

哥哥說：“爸爸是息事寧人，畢竟她還在你的班上當班主任。”

李明瀾更加不服氣，這不就是打落牙齒或血吞嗎？

李明瀾上課本來就經常走神，之後越發不專心，一到了冷音的課堂，她十分囂張，直接在課堂上畫起了畫。

那天被冷音發現了，冷音怒喝一聲：“李明瀾，給我站起來。”

李明瀾放下筆，直起身子，站得正義凜然。

“不想上課就不要在這裡浪費時間。”冷音奪步到她的跟前，猛地將她的書本丟扔到地上，之後，冷音發現她的畫，“上課不好好聽講，乾的什麼事？”

冷音歪著嘴角，狠狠地撕爛了李明瀾的畫：“畫的什麼東西？正方形？圓柱體？三角形？這就是你編排的放學後去圍牆外邊畫畫的傑作嗎？”

李明瀾望著紙張慢慢飛落，再觀察冷音的臉。

她有一個癖好，畫畫前，她的眼睛會自動將各類物體轉換成簡單幾何體，美術老師誇她對形體比例的揣摩非常精準。

冷音的五官化成了一個個畸形的三角。

冷音指著李明瀾的鼻子：“既然你不想上課，那就去外面站著。”

李明瀾出去罰站，兩手揣在外套口袋裡，背靠教室，抬高下巴，滿臉不馴。

冷音見她還是自由自在的樣子，氣不打一處來，又出去教室：“李明瀾，你給我站好了。”

李明瀾立正。

下了課，李明瀾去問同學：“你們知不知道有誰去了圍牆邊？”

大家都說不知道。

一個同學說：“李明瀾，隻有你去了啊。”

另一個同學說：“李明瀾，你彆騙人了，大家都知道隻有你去了，反正冷老師現在得到賠償，不會再計較的。”

第三個同學說：“是啊，而且你也不是乾不出玩火的事情。”

眾人你一句，我一句，認定她就是縱火犯，沒有一個同學想聽她的解釋，沒有一個同學出來澄清她不是作奸犯科之人。

李明瀾回到座位，紙張的碎片還鋪在她的腳下，她見到碎片中的幾何體，有一股無法發泄的憤怒煩躁。

自從冷音撕爛她的畫，她的眼睛就失去了觀察能力。

她不想褻瀆繪畫，從這一天起，她越來越疏於繪畫，漸漸就畫不出來了。

＊

田濱突然舉手：“那個……我有個問題，二模考之前，有同學親耳聽見李明瀾說要作弊的，而且不止一個同學聽見吧。”當時是在走廊，來來往往的同學，有七班的，也有其他班的。

孟澤：“你們如果真的想查清真相，應該請求公布李明瀾的試卷，彆玩口供斷案那一套。”

林菀也學著田濱一樣舉手：“不就是你給他作弊的嗎？你們倆是同一條船上的人，你當然不承認了。”

孟澤：“馮天朗。”

馮天朗愣了一下：“什麼事？”

孟澤：“我和李明瀾的關係如何？”

“這……”馮天朗遲疑，“水深火熱吧。”

孟澤：“你認為我會給她作弊？”

馮天朗真的捉摸不透，隻能說：“應該不會，倒不是因為你們倆的關係，而是，我覺得你不會替人作弊，李明瀾……不會作弊。”馮天朗撓撓頭，“當然了，這隻是我的個人看法，真相如何，得靠老師去調查。”

孟澤：“那麼，真相大白之前，你們每一個人嘴裡說出的李明瀾作弊幾個字，都是謠言。”

郭老師進教室，就見學生們站的站，坐的坐，都向著角落的方向：“上課鈴已經響了，你們站著做什麼？”

學生們這才回座位。

郭老師：“上課。”

一直到數學課下課，李明瀾還是沒有回頭。

孟澤去關窗，站在她的側邊：“不是作弊，為什麼不反駁？”

“反駁沒用啊。”老師不會信，同學不會信，誰讓她李明瀾沒有好名聲呢。

但是，在這寬敞的教室，她不再隻有一個人了。

孟澤說：“她沒有作弊。”這是他說過最動聽的話。！