醒你，攻手的對決有時候也是高度的對決，等下我們可以試試摸高。”弗斯教練蹲在他邊上問道。

十五歲的遠川淩身高隻有165cm，這種身高做攻手肯定會吃虧。

“我會長到181.5cm。”遠川淩說得非常篤定。

因為他未來就是這個身高。

而遠川家的廚師也有涉獵營養學方面，醫學世家，準備的菜單很可能不會色香味俱全，但一定符合科學的營養配比。

遠川淩一直不挑食，能長到181.5cm估計也是他在身高上的極限了。

弗斯教練眨了眨眼，倒也沒反駁，“很有誌氣，記得多喝牛奶？”

“謝謝提醒，我會的。”遠川淩應道。

由於他手下的拉伸和按摩動作一直沒停，弗斯教練覺得有些稀奇。

這孩子的確不喜歡體能訓練，但做拉伸卻一點都不含糊，似乎對這件事非常執著，讓弗斯教練一時間分不清對方是不是真的怠惰。

弗斯教練把自己的疑問說出口。

遠川淩歪了歪頭。

為什麼這麼重視拉伸？

很簡單。

遠川淩一本正經地說：“不拉伸肌肉會成塊，很醜。”

雖然他至今也弄不懂某人性彆之外的取向，但肯定不是肌肉男。

覺得健碩的肌肉很帥的弗斯教練：“……？”

第十章

今日的最後一項試訓是扣球。

由於遠川淩明確地表達出了自己不想做二傳手的想法，弗斯教練尊重他的意見，沒有將二傳放在試訓裡。

弗斯教練自己後來打的是副攻位置，他私心裡希望遠川淩也能選擇副攻，這樣的話他這個教練才能更有用武之地。

不過在嘗試扣球之前，還要試試摸高。

球館有專門的摸高架子，遠川淩在手上沾了些防滑粉，稍稍活動了一下腳腕。

弗斯教練雙手環胸，道：“職業男子排球的球網高度是2米43，如果是業餘或者青少年組比賽，可能會向下調整十厘米左右，想進行有效進攻，摸高至少要在2米80左右。”

雖然遠川淩篤定自己還會長高，但想現在就把自己定位在副攻手上，起碼要保證能夠扣球過網。

遠川淩的身體發育比同齡人慢了很多，現在他都還沒有進入身高的最佳生長期。

算算時間，至少也要一年以後吧。

遠川淩看著不遠處的摸高架子，用眼睛目測了一下高度，助跑，起跳。

這樣用儘全力起跳還是第一次，雙腿完全發力，騰空的那一刻遠川淩自己都有些驚訝。

他的彈跳力似乎還不錯？一瞬間遠川淩感覺自己在飛。

遠川淩在摸高板上留下一道指印。

助教測量了一下高度，“3.05m！”

弗斯教練稍微震驚了一下。

他以為以遠川淩1.65m的身高，摸高頂多2.80m，剛才的解釋也算是提前寬慰了，沒想到遠川淩的彈跳力如此驚人。

這個距離地面的高度……快有一個他自己了吧？

這還是在已經進行過體能訓練之後。

弗斯教練有種自己撿到寶了感覺，就是不知道這孩子以後會不會選擇職業排球的道路。

“我來托球。你隻需要把球打過網就好，當然，做不到的話也不用有什麼壓力。”弗斯教練又找了一個助教過來負責拋球，示意他準備開始。

“好。”遠川淩應了一聲。

扣球說簡單也簡單，把球打過網大部分球員都能做到，如何掌握好扣球的時機，如何在擊球時選擇落點，如何和攔網對抗都是一種學問。

弗斯教練：“準備好了嗎？”

遠川淩比了個“ok”的手勢，助教拋球，弗斯教練臨時擔任二傳，托起的球不算多精準到位，但勝在高度，遠川淩掌握時機的能力非常不錯，基本上都能穩穩地扣到球。

——雖然缺少攻擊力，球路也比較單一，但對於沒有進行過專業訓練的人來說，已經是難得的天賦了。

弗斯教練看著他的動作，覺得這孩子像是某種高精密度的機器一樣。

怎麼形容呢，如臂使指？

五球之後，遠川淩皺了皺眉，他低頭看了看自己的手掌，喃喃道：“好像不是很難。”

遠川淩在這一刻有些和禦影玲王共情了，隨隨便便就能成功的事情，做起來確實非常沒有成就感。

弗斯教練爽朗地大笑幾聲，拍了拍他的肩膀，“還真是不客氣啊，天才boy。”

遠川淩差點被拍得咳出聲來，就見弗斯教練不懷好意地“嘿嘿”一笑，朝另一邊帶領訓練的助教們一招手，“來幫個忙。”

於是三個一米九的成年男人並排站在一米六五的遠川淩面前，看起來壓迫感十足。

“你們，攔網。”弗斯教練說道。

助教低頭看看面前的白發少年，再看另一邊的弗斯教練，臉上的表情很明顯：這孩子惹到你了嗎？

弗斯教練沒有回答，而是轉頭對遠川淩說：“天才boy，學習技術動作或許對你來說沒有任何壓力，但排球，也不是那麼簡單的東西。”

遠川淩眨了眨眼，沒有反駁，而是向三位助教點頭示意，“麻煩了。”

三名助教對視一眼，有些憐愛這個不知道怎麼惹惱弗斯教練的漂亮的東方少年。

但心裡放水的念頭還沒來得及升起來，弗斯教練的眼刀立刻甩了過來。

盯——

三名助教身體一僵，不約而同地在心裡對遠川淩說了一聲“抱歉”。

弗斯教練再次給遠川淩托球，遠川淩單一的球路很快被經驗老道的助教攔回。

以他目前的菜鳥級扣球水平，隻一個助教進行單人攔網，都未必能夠突破，何況是三個人。

遠川淩並不驚訝，一次又一次地進行嘗試，可惜三人攔網橫在眼前就像一座高山一樣橫在眼前，怎麼也無法跨越。

無人看管訓練的學員不知道什麼時候聚集到了場邊，看著遠川淩再次扣球失敗，有人不禁倒吸一口涼氣，“真可怕……”

“那個人跳得好高……身高雖然是短板，但是完全用跳躍彌補了。”

“啊……又失敗了……要是我早就被打擊得沒有自信了。”

負責拋球的助教給弗斯教練使了個眼神，示意再這樣下去恐怕要擊碎遠川淩的自信心了。

助教雖然明白這樣做是想讓遠川淩端正對排球的態度，但這樣也未免有些過火了。

弗斯教練看著扶著膝蓋氣喘籲籲的遠川淩，沒有喊停，而是再讓助教拋球。

被擊碎自信心？一個本性討厭運動的人，能堅持做完體能訓練，本身就很能說明問題。

他不知道遠川淩為什麼會決定打排球，但如果僅僅是隨便玩玩，當成一種鍛煉身體的愛好，那麼弗斯教練也不用再在他身上花費更多時間了。

反正球館裡的助教很多，把遠川淩安排給彆人也是一樣的。

但是，他看得出來，這孩子對排球有好奇，也有嘗試的