她穿著一襲淡綠色的裙子，精致的瓜子臉。
“沈老師，抱歉，打擾了，我有件事情想問你一下。”夢鯉整理了下語言道。
“我知道你會來找我，我師哥的事情他告訴我了。”沈熠道。
“先進來坐吧...”
“好！”夢鯉點了點頭，走進了沈熠的家。
她的房間沒什麼東西，除了那一張和舞長空，還有燭世的合照，就是一些生活上的物品，最多的是一些關於魂師，鬥鎧，機甲的書籍。
“坐沙發吧！”沈熠指了個位置。
夢鯉順勢坐了下去。
“師哥想讓我帶帶你！他也能抽空提升修為。”沈熠替夢鯉泡著茶。
“嗯，聽外面人說了，你以後很大可能會成為傳靈塔副塔主，這對於以後你的處事有幫助。”
“沈老師，這些我都清楚，我這次來的目的也不是拒絕，我隻是想說這本導師速成指南我怎麼看不明白...”
夢鯉說著取出了那本他研究了五個小時，研究到差點崩潰的書。
“這本書啊...”沈熠看書名就醒悟了，這本書她也有，上面的東西又長又沒有營養，看了沒幾頁就把它扔了。
“對啊，有問題麼？”夢鯉看沈熠臉上出現淡淡的無語，疑惑問道。
“這本書不對，師哥一定搞錯了，你看看這本，我當老師這些年的心得體會！”沈熠說著取出另外一本厚度超過一米的書。
“........”
看到這本書，夢鯉的心是拔涼拔涼的，要是這些全部看完，要看到猴年馬月啊，雖說他是魂師，記憶力相當好，但也經不住怎麼看啊。
“有沒有少一些的。”夢鯉心存僥幸道。
“沒有了，這些是史萊克外院一到六年級的教學大綱。”沈熠搖了搖頭。
“嗯，我給你找一下接下來你要上的內容吧，如果從前面看的話，你的時間肯定來不及。”
“這樣也好，謝謝沈老師。”夢鯉感激道。
有人帶，他也就放下心來了，現在的話，隻要按照心得上的流程來，事情就變的簡單了。
經過一天沈熠的獨家輔導，夢鯉對於當史萊克外院二年級的老師心裡是有了些底。
.......
“夢老師好！”
“沈老師好！”
“夢老師好！”
“沈老師好！”
“夢老師好！”
...
夢鯉拿著本教材，跟在他身後的還有沈熠。
沈熠來這裡的目的自然是為了帶一帶夢鯉，讓他的教學走上正軌，剛進二年級的教室，底下的學員紛紛叫道。
因為事先有通知，所以底下的學員都知道他任二年級老師的事情。
從史萊克的曆史上來說，他是最年輕的一位外院老師。
史萊克二年級的學員並沒有不服的地方，反而有些期待，畢竟夢鯉的戰績顯赫，一個人單挑整個內院，試問誰有這份實力，所以說完全有資格當這個老師。
夢鯉對於戰鬥的經驗很豐富，唯獨缺少的是理論上的經驗。
這並不重要，有教科書，融會貫通自己的經驗，講講就差不多沒問題了。
不得不說，這種被叫老師的感覺真不錯夢鯉心裡莫名舒爽。
按照沈熠教的，他淡淡的點了點頭，露出點微笑算是回應了。
隨著上課鈴聲響起，他的課也正式開始了，當他站在講台上，一眼掃過，除了一個空位，都是齊的，這個空位屬於古月。
嗯，古月去哪了...夢鯉自然是無視掉了，對於古月，娜兒，他自然要多些特權。
最後面的位置坐著沈熠，這讓他安心不少。
夢鯉整理了下語言道：“好了，我們現在開始上課，請各位翻到課本的第七十五頁！.....魂師與生產！”
.......
“好了，下節課在二十分鐘後，我們進行實戰訓練。”
夢鯉說完最後一句話，鈴聲剛好就響了。
一堂課下來，夢鯉感覺嘴巴有些乾，因為課程是事先準備好的，他也進行了學習，不會出現不明白的地方，所以很順利。
......
下課後，史萊克外院的二年級學員圍在一起討論夢鯉一覺醒來當他們老師的事情：
駱桂星問道：“你們什麼感覺？”
鄭怡然道：“夢哥變帥了！”
“.......”
姚宇軍擔心道：“這，我們大舅哥成為老師之後，怎麼變的嚴厲不少啊，你說下節課，他會不會因為我們叫他大舅哥的事情而公報私仇啊。”
班級裡的一個中分男生道：“以夢哥的秉性來說，不說百分之五十，至少百分之九十。”
“嗯，我有點想舞老師了，其實吧，在教學上舞老師和夢哥的教學沒什麼不同...隻是說舞老師更加有經驗些，夢哥顯得有些不足，如果在給夢哥一些機會，超過舞老師也不是不可能，畢竟舞老師不善言辭。”一位女生道。
“是啊，我也是，開始想舞老師了。”
“唉，沒想到大舅哥這麼年輕就實現了我的願望！”一位學員道。
“好了，大家都準備一下吧，等下可是實戰課，按照舞老師的套路，就是要和他打一場，夢哥師出同門，應該沒什麼區彆！”舞絲朵道。
“嗯，這樣也好，可以跟夢哥學習下戰鬥經驗！”
“舞絲朵，你帶學員過來搬一下東西，我把我這些年的戰鬥經驗都寫在了一本書上，你們可以用來平時沒事的時候看看，對你們有一定幫助。”
夢鯉的聲音突然在教室門口傳來，他想的是，既然要當老師，自然要當好，做到問心無愧，把自己能教的都教了。
“夢老師你真要將自己的心得傳授給我們？你就不怕我超過你們麼？”駱桂星問道。
“是啊，當代青年第一的心得可不得了啊，這可比千年的天材地寶，不萬年的天材地寶還珍貴啊！”有學員激動道。
“嗯，我倒是挺希望你們超過我，我也有成就感。”夢鯉露出淡淡的笑容。
能獲得學員們的認可，夢鯉心情也不錯，覺得這一切都是值得的，這或許是老師的快樂。
用了二十分鐘，他將自己的複印的心得全部發到了學員手裡。
看著筆記上的內容，所有的學員都不禁眼前一亮，這正是他們需要的。