江辭順著問題繼續說：“那說出小狗的三個優點。”

夏傾月也順著問題想，給出答案：“可愛，真誠，很?有安全感。”

江辭：“是不是少了最重要的一個？”

夏傾月：“？”

最重要的一個……

在這一刻，周遭談笑?躁耳的音浪好像自動銷聲匿跡，短暫地?溺入極致安靜，隔絕外來紛擾。

少年眉眼清冽，也真誠，淺笑?著告訴她?：“忠心。”

“小狗認主，一生隻會有一個主人。”

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次日?。

下午的最後一節課。

214宿舍的三個女生趕在上課前五分鐘到了教室，來的時間?晚了很?多，教室內中後排人滿為患，隻有前幾排的座位空著，沒辦法，隻能先湊合了。

“好在沒遲到。”因跑過?來加上又爬了五樓，荀瑤累得氣喘籲籲，即便這樣也沒忘對兩位室友抱拳，“多虧兩位大佬的鼎力相助，要不然我這門專業課算是徹底玩完。”

“瑤瑤，下次的作業爭取早點完成。”何沐恩細聲建議：“你還沒來得及校對，萬一有漏洞被老師發現?怎麼辦？”

夏傾月緩言：“她?的小算盤多著呢。”

荀瑤嘻嘻笑?：“沒關係，船到橋頭自然直。”

回頭一看，荀瑤發現?了饒侗坐在與?她?們隔了兩三排左邊的位置，她?也在往她?們這個方向看，揚唇一笑?，一副精明通於算計的表情，隻是看著就像個反派。

“又在想什?麼壞主意……”荀瑤嘀咕著，沒怎麼管，自顧自地?掏出書本放在桌上。

等上課鈴聲響起，鄒蓮攜著教案進了教室。

老師一來，底下打鬨的學生們即刻收住性子。

這節課的內容主要是展示實踐課題成果，女人略過?了平時重複紀律的瑣碎話，直奔主題：“作業都完成了吧。提前說明，全班每個同?學大約有五分鐘論述作業思路，不要說一些有些沒的的廢話拖延時間?，我要聽的是重點。”

“作業是當場評分，接下來我會按照隨機抽人的方式點名?，點到誰誰來。”專業名?單在鄒蓮手裡，她?從上至下掃了眼，定格在一個人的名?字，“饒侗，你先來吧。”

饒侗站起身，很?有自信的樣子，繞過?走道經過?前排的時候，昂首著撂下一句話：“夏傾月，你會輸給我的。”

語調不重，但能聽得出其中包含的不屑。

對常人來說，這句話的確能使其亂了陣腳，可對於夏傾月，一點小把戲不足以讓她?心生波瀾。

她?聽到了饒侗說的話，也回了過?去：“不會。”

不是‘不一定’，是‘不會’。

饒侗回頭看了她?一眼，雙眼充斥訝然，隨後那訝然很?快被另一種情緒掩蓋，好似在揣測什?麼。

走到講台的主講位置，女生打開輔助作業建立的文檔和PPT，陳述繪聲繪色。從最初設計這件衣服的靈感理念來源於哪串高奢手鐲，再到構造、色彩搭配，還有一些為衣服增加的亮點和細節，每一點都非常生動，像是能衍生出故事。

雖說饒侗班級總成績不怎麼樣，又掛了好幾門學科，但憑這次的作業準備工作來看，無疑下了不小的功夫。

直至講述完畢。

鄒蓮作為教師，慧眼輕鬆揪出饒侗這項作業的漏點，隨後稍微補充了幾句。總的來說作業完成度不錯，講述也有條理，思路清晰，最後給出了九十分的優異成績。

九十分啊，台下大片人倒吸一口涼氣。

設計班的學生沒幾個不清楚鄒蓮老師的評分標準，出了名?的嚴苛。像平時滿分一百的作業，除了班級前幾名?具有實力的優秀學生，其他人從來沒上過?八十。

饒侗首發衝了個九十，後面彆提有多大壓力了。

隨機抽取學生真的是隨機抽取，後面，鄒蓮叫了其他幾位學生上台，基本上轉了一圈才點到夏傾月，“下一位，夏傾月。”

她?的名?字宛若枯涸荒漠中賜灑人間?的清雨，凡是途經之處，萬物複蘇。有些受不住犯困打了瞌睡的學生猛地?一驚醒，正襟危坐和同?伴窸窣：“喔，我太期待夏女神的作業了。”

“她?很?有實力的，分數肯定不會低。”

“現?在為止還沒出現?超過?九十分以上的呢。”

“我要是老師直接給她?一百。”

伴著眾人低聲的討論，夏傾月走上講台，氣質皎潔如月亮。簡單整理好作業準備，她?抬眸，微微揚手示意大家看向多媒體屏幕，聲線清又穩：“我表達的主題是韻與?自然。”

“這件衣服的靈感，來源於我在網絡上看到的一位旅遊博主分享的國風山河美?景。衣服整體簡約，腰部采用?了收腰設計，不規則裙身尾端墜了花瓣以作裁邊修飾，另外，我也搭配了些許國風元素……”

少女儀態淡靜從容，眼裡對自己努力獲得的成果盈滿自信。中途，老師突有所感提了幾個犀利的問題，她?也能準確無誤找出摘要的點並回答出來。

“很?好。”鄒蓮似是前期預料到結果，親和評價了一番，又點到衣服彆出心裁的刺繡墜飾，“早在我國古代，便可以追溯到刺繡的足跡了。我找個同?學問一下，四?大名?繡中的粵繡具有什?麼樣的特點？”

女人的視線落在左手邊最後一排，“靠近後門位置的同?學，你來回答這個問題。”

男生站起來，有條不紊道：“粵繡繪製圖案廣泛，包括自然界萬物、花鳥神話等，其工藝複雜，極具地?方文化特色。”

“不錯。”待男生回答完，鄒蓮慈顏微笑?，提了一問：“但話說回來，設計班的每個學生我都認識，這位同?學，你叫什?麼名?字？”

聞聲，夏傾月向後排看過?去，識清人，她?瞳孔放大了些。

江辭直身站著，不失尊重：“我叫江辭，電子信息工程專業的。”

“我去，江神就在我旁邊？！”

“他來我們班乾什?麼？”

“找夏傾月的吧，他倆青梅竹馬。”

“有道理，你不說我還以為他在追我們班哪個女孩子。”

“追他的女孩子倒是很?多，太受歡迎了。”

鄒蓮了解了，原來這位同?學來這裡旁聽。

“江辭，好名?字。”書香世家的基因纂刻血肉裡，女人聽了，聯想猜測了下：“你的‘辭’字很?好，是不是出自哪句古詩或者古文？”

說到這裡，眾多同?學視線齊聚，看向江辭，想必他們也非常好奇京大係草的名?字來源。

“是的老師。”

少年褐眸盛滿驕傲，禮貌回複：“出自古文《漢書·音樂誌》中記載的一句——得形於言，成文於辭。”

話落，夏傾月