漫漫長的夜，學校三面的山和林，為這九月下旬的夜，添了不少蟲鳴。

方淮走在回寢室的路上整理思緒，夜燈下的影隻是有些高大而已，並無太多特殊，但他腦海裡想的事情，一旦拋出來，足以震驚整個消防部隊。

不過，光是這道身影，已經吸引了兩個人的目光。

兩個身著長袖常服的女生迎面走向軍人服務社。

一人道：“哇，年輕小學弟耶。”

另一人神色發呆：“…方…”

名字並未喊全，因為本來記憶就不深，一個緊張，一時忘了。

身影匆匆而過，隻顧皺著眉頭看路，並未直視她們，步伐看著慢，卻沒幾秒就已走遠。

“張丹，你認識啊？”

張丹的眼神回頭直直盯著方淮進宿舍樓的方向，發話的女生在好幾秒後才得到回應。

“嗯…我們總隊的。”

“啊？那你不叫住他？不對，貴州總隊今年的新生我都見過啊，沒有他。”

女生十分篤信，那人高高帥帥，皮膚挺白的，見過的話，她忘不了。

“真的，就是他…哎呀，他叫方淮！”

張丹終於想起了名字，喊出名字的時候有些高聲，還有些急惱，生氣自己的一見鐘情怎麼這麼不深刻，一見面竟然忘了名字。

此時，走到宿舍樓門口的方淮聽到有人喊自己的名字，終於回神，轉頭看了一眼，發現了那個正期期艾艾盯著自己的人，臉上卻沒什麼表情，轉身，進了樓。

那是張丹，他認出來了。

不過，女兵的自作多情他算是見識過了，軍校時間這麼緊，他可沒有精力去應付這些菩薩，就當沒看見好了。

……

方淮前世對軍校幾乎一無所知，到了這裡，也是東聽西問，打聽這裡的規矩。

還好，寢室的群眾裡沒有壞人，大家一團和氣，方淮主動找人說話，也沒誰愛搭不理。

大家洗漱完畢，還沒熄燈，就坐在一起吹起了牛B。

金國燾的外號燾哥，這個外號是從班長楊濤那裡搶過來的，因為倆人的“濤”字讀音相同，一個寢室裡不能有兩個“濤哥”，所以區隊長成了燾哥，大家給班長另外取了個外號，叫“男人”。

因為楊濤經常吹牛B，說“男人就要怎麼怎麼樣”。

濤哥對這個外號也挺滿意。

還有個孫寧，是從BJ來的，又是提乾生，大家都說他京城有大關係，長得也粗壯，叫他“大佬”。

大佬好像也習慣了這個外號，隻是再三囑咐，有領導在的時候，彆瞎基霸叫。

另外三個，還沒有外號，羅傳紅，周龍，徐江。

徐江就是那個在教室反駁方淮的，因為對方淮的初印象是比較悶，提議大家叫他“悶驢”。

方淮可不是好欺負的，用兩秒鐘觀察了一下徐江，立馬賜了徐江一個外號。

“你這頭發剪的啥啊！腦袋頂都是尖的，以後叫你衝天炮吧。”

大家一看徐江，那子彈頭確實沒剪好，頂上尖尖的，於是一頓笑，紛紛附議。

按照他們的說法，軍校的訓練，或許比新兵團狠一些，但跟中隊絕不是一個檔次，夜訓不多，固定的訓練也就是每周一三五下午的四點到五點半的一個半小時，周二周四下午是隊列。

不過訓練方面是學員大隊負責，大隊有時會根據學校要求適當調整，很靈活，比如近期有隊列會操，隊列就會搞得多一點，早上的操課也會加訓，整體體能不達標，就多搞體能。

也可能大發慈悲，自由活動。

至於其他的技能操法，會單獨安排操課。

這個強度對普通生來說或許挺折磨的，畢竟普通生能考上的，很多都是機關兵，但對他們八中隊來說，這種安排，也就是保持保持體能而已，想要完全不退步，還得自己給自己上強度。

這裡的體能差距，比新兵團還大，就說單杠，弱的隻能拉兩三個，強的大幾十個。

聊到這個，班長楊濤問了一句：

“方淮的體能怎麼樣？我們班可是體能全優！”

方淮隻是笑：“訓練你們儘管衝就行，拖不了你們後腿。”

大家紛紛投來白眼。

“切，裝什麼神秘！等上了訓練場，哥幾個教你做人！”

……

翌日。

叫醒清晨的，不再是哨聲，而是廣播裡的熟悉起床號音。

約莫半分鐘的號聲，剛落不久，就有人在走廊裡打了個長長的哈欠。

“啊……”

此時，方淮已經洗完臉，拿著盆從洗漱間出來了。

這裡的起床流程，跟中隊一樣，先出操，再洗漱，後吃飯。要是跟著流程走，一會就得在洗漱間排大隊，跟樓層裡的百來號人搶那二十幾個水龍頭。

時間寶貴，上午四節課，早點收拾完畢，還能早點去。

回到班裡，已是一副奇觀。

燈開著。

班上的六個人，衣服褲子已經全部穿好，但集體動作十分統一：屁股靠在床沿邊，腳踩在地上，上半身斜躺在床上，並把腦袋蒙在被子裡，一個個手裡拿著腰帶，用一種立馬能起床出門的姿勢，睡著珍貴的回籠覺。

方淮都看樂了，這幫人比他還珍惜時間，當真是一秒鐘都不放過。

十分鐘，快速理完被子，哨聲響了。

“居～居，居～居，出操！”

老炮兒金國燾瞬間從被子裡露出頭，騰地彈起身大喊：“走了走了！…我擦，方淮，你被子都疊好了？”

所有人迷蒙著眼睛，看向方淮的床。

方淮已經在進行整理內務的最後一道手續：抹床單。

頓時，一人罵了一句。

“靠，你真精神！”

“方淮…你起這麼早？”

“臥槽，悶驢，你是來整頓我們的吧？這是軍校，不是新兵團啊！”

方淮轉頭，無語歪嘴：

“我就比你們早起20分鐘！手速快一點而已！衝天炮，老子不叫悶驢！你要實在喜歡叫外號，就叫我1號吧，人家都這麼叫我。”

這話一出，大家愣了。

“1號？”

“我擦，1號shou zhang？”

“誰給你取的這麼騷包的外號？不會是你自己取的吧？”

剛被賜予“衝天炮”名號的徐江嗬嗬笑著過來扒拉住方淮的肩膀：

“我看出來了，你想當區隊長，對不？”

方淮感受到一屋子的逗逼氣氛，不禁笑了起來，難得有些融入地賭咒道：

“我擦，真是彆人取的，好多人都這麼叫，騙你們我孫子！”

男人班長楊濤哈哈笑，臉上的表情，信不了一點兒。

“行行行，那就叫你生命1號吧！”

其他人皆大笑。

“哈哈……對，生命1號，補補腦子！”

“擦。”方淮對著所有人豎了個中指。

誰需要補腦子，以後就知道了。

…

大清早的出操，訓練量難以吐槽。

四圈半跑下來，已經快20分鐘，速度很像老頭散步，但空氣可不好，人太多了，塵土又大，全在吃灰。

跑完，按區隊帶回各自的宿舍樓，才發現，有的區隊帶隊的是杠杠上有星星的乾部，有的則是學員。

乾部帶隊的，是普通生區隊，他們第一年擔任不了區隊長，第二年以後，才會在學員裡選拔。

區隊長的權力還真的蠻大的，中隊長今早都沒來看過一眼，整個二區隊被金國燾帶回宿舍樓前，做了五十個俯臥撐，他下令解散，就回樓了。

隻是，大家做俯臥撐的期間，幾個女兵逛過來，對著他們的隊列指指點點，言笑晏晏，搞得二區隊一個個做俯臥撐姿勢都標準了一些，迅猛了一些，站起來的姿勢也格外挺拔。

甚至有點輕微墊腳。

方淮眼角餘光掃到了那幫女兵，發現她們中間站著的是張丹，眼神太好，甚至看到了她在那幫女兵的嘰嘰喳喳中，還有些眉目含羞，心中頓時大感麻煩，再不往那邊看。

有了楊少傾，其他女人對他的過度關注，隻是累贅，隻是，他也不好主動過去挑明，到時候一幫女兵罵他自作多情，還不太好接話。

等個合適的機會吧。

……

7點40。

吹哨出發教學樓，上課。

“咱，當兵的人！有啥不一樣…”

二區隊唱著歌，提著統一配發的公文包，雄赳赳氣昂昂地走進教學樓，到了三樓教室。

雖然同在八中隊，但一區隊和二區隊不是同一個年級，一區隊是大二，二區隊是大一，不在一起上課。

保送生隻讀兩年，沒有大三。

這裡上課，大多是在自己區隊的教室，就是晚自習那間，有時候也有大課，去大教室。

進了教室，靜靜等待了幾分鐘，八點整，一位年輕中校進來，金國燾立馬起身跑到講台下，大喊：

“全體起立！”

“向右看齊！”

“向前看！報數！”

一頓整隊，金國燾看向教員，請示道：

“教員同誌！學員二大隊八中隊二區隊學員帶到教室上課！應到47人，實到47人！請指示！”

中校看向下面，道：“哦？你們今天實到滿員？缺的那個人，補齊了？”

方淮頓時有些尷尬。

合著金國燾以前報告都是“應到47，實到46”？

介不給我拉仇恨嘛！

“報告！九班方淮因公出差，現已歸隊！”

中校看了方淮一眼，又打量了一下，這才點頭：“聽說了，1號，成績斐然，到了學校，好好保持以往的作風，積極訓練！坐！”

這話一出，大家的眼神都看向了方淮。

這什麼人？聽說來頭頗大的宗教員居然說他“成績斐然”？

九班的更是精神炸裂，連金國燾都遲滯了一下。

我擦，他真叫1號？？

宗教員都知道的1號？！

“…坐！”

大家都懷著滿滿的好奇坐下，要不是方淮在後面沒人的獨座，不少人現在就想湊過去問問，啥叫1號。

聽著就很牛B啊！

可是，宗教員似乎沒有興趣解釋，拿起手裡的書翻看一下，就開始寫板書。

火情評估。

這節課，是滅火戰術課，火情評估，也是個重要的內容，四個黃字落於黑板，很快，大家不再看方淮，關注起了這堂課的內容。

宗教員又寫下：

1、建築結構

2、新型建築材料

隨後轉身過來，粉筆丟到桌上，雙手食指扣結，撐在桌上。

第一句，發問。

“在座的都是老消防員，可你們應該還沒乾過指揮員，誰能告訴我，火災發生，第一處置中隊的指揮員到場，應該先想哪幾個問題？”

大家看向黑板，感覺答案已經在上面了，於是一些人跟著念。

“建築結構，建築材料…”

宗教員卻搖頭：“不要耍小聰明，這隻是今天講課的內容，給你們一分鐘自由回答，如果沒有我想要的答案，我開始點名，每人兩個答案，大家乾了幾年消防員，兩個答案都想不到，彆怪我不給學分。”

這話一出，下面沉寂。

連一些一上課就犯瞌睡的，也開始睜大了眼睛。

假的醒瞌睡：咖啡，茶，能量飲料。

真的醒瞌睡：上課，老師馬上要點名。

這一刻，有的開始快速思考答案，也有的，氣定神閒，是真正的概率學大師。

擦，慌毛，四十七個人，怎麼可能點到我？

“報告，到達現場附近，觀察沿路有沒有供水消防栓！”

第一個回答者在幾秒鐘後出現，宗教員緩緩點頭，但又點了點黑板：

“這個…算是吧，給個提示，和今天內容有關的，到場現場以後的火情評估。”

這下，大家明白了。

剛才沒多少人回答，不是不懂火場，而是懂得太多了，一時不知道從哪裡答起。

點明了主題，回答就有了方向。

“判斷火勢大小和確定被困人員情況，決定要不要成立攻堅組！”

“找到火源！”

“確定內攻時的分水器位置！”

“成立掩護組，進行門控！”

大家積極回答補充，讓宗教員不斷點頭，但笑意裡還藏著期待。

一分鐘過去，約有十來個人回答了，大家也沉默下來，因為這些以前作為班長身份的學員們對火場的大致了解，都說出來了。

方淮也在翻書，找尋相關的內容，準備看看書上有什麼獨到的見解。

但，宗教員的聲音，打斷了他的思路。

“1號，你是叫…方淮對吧？你來說說。”

其他人頓時鬆氣。

大家都說了個七七八八，再被叫到，也隻能重複剛才的內容了。

方淮站起來，倒沒有吃驚教員叫到自己，因為剛才這位教員看他的眼神，明顯很感興趣。

“報告，呃…我認為，一切火場因素，都要歸結為火場三要素，空氣，熱量，可燃物，控製火災，我們主要改變的，是其中的兩個要素，空氣和熱量，除了抽離可移動的可燃物，我們的一切行動，都要以改變空氣和熱量作為考量，至於具體行動，有很多，沒有火場具體情況的描述，我無法回答。”

“嗯…”宗教員抱著手笑了笑，道：

“比較討巧的回答，不過，莪問的問題，你沒有正面回答到位，我問的是第一處置中隊指揮員到場，應該首先想哪些問題。

我還說了，要與火災評估結合起來，那麼，就是問你，指揮員應該從幾個方面去評估一場火災。

關於這個問題，是有相關理論的。

火情評估的戰術要點，分為三個問題。”

宗教員講著，轉身在黑板上寫下：

一、我有什麼？（戰術資源）

二、它要去哪裡？（火勢如何發展）

三、我該如何阻止它？（阻止火勢蔓延）

隨後，手在黑板上輕錘兩下，對著方淮道：

“坐下吧，方淮同誌，領導給我們教研組看過你的方案，讓我們評估。

我看了，見解確實獨到，可以說關於時代的發展，你很有先見，也充分利用了新時代的科技產物，但你的問題在於，理論體係不足，所以方案做得有些淩亂，沒有指向性，所以，理論上的東西，我建議你還是少請假，好好在這裡學習。

我們教研組，可以給你提供指導。”

這話一出，方淮的臉色一沉。

我靠，你想摘我的桃子？