這周，音樂老師教了新的兒歌《上學歌》，歌詞朗朗上口，旋律歡快活潑。

崔美青上這節課的時候，立馬想起了它的厭學版：我去炸學校，背上炸藥包，火一點，我就跑，轟的一聲學校不見了。

一下課，剛才還正經唱歌的同學們都開始唱厭學版的《上學歌》，一個唱得比一個大聲，好像自己真的能把學校炸了一樣。

崔美青：有夢想是好的。

不過，她上輩子讀了那麼多年書，確實沒見學生成功炸學校。

學校宿舍住的人又多又雜，經常有人偷錢，所以這周她哥把零花錢都交給了生活老師，她想買東西吃的時候去找生活老師用就行了。

崔美青現在還在焦慮她家的錢途，對零食暫時沒有太大的興趣，一直到周三，她都沒有去找生活老師要過錢。

倒是崔誌青買了一根葡萄味的旺旺碎冰冰，分一半送到了崔美青的宿舍。

崔美青在宿舍門口蹲著，舔旺旺碎冰冰。

施成美回宿舍看到她在吃東西，舔了舔嘴巴，湊到崔美青跟前說話：“你吃什麼呢？”

崔美青看傻子一樣看著她，“吃旺旺碎冰冰啊。”

施成美眼神在她手上繞了一圈，有些失望地說：“怎麼隻有一半？另一半你分給彆人吃了？”

崔美青這才知道施成美是想吃東西了，她重重咬了一口碎冰冰，然後把碎冰冰吸溜進嘴。

一串動作一氣嗬成。

含著碎冰冰，崔美青還用舌頭攪了攪嘴裡甜滋滋的冰塊，露出一個享受的表情。

施成美眼巴巴看著她。

“另一半我哥在吃啊，這是我哥買的。”

崔美青笑嘻嘻地說。

施成美不死心，“你不買辣條嗎？辣條可好吃了，還有留香展翅也很好吃，香香脆脆的。你想吃的話，去生活老師那裡拿錢，我可以幫你買。”

崔美青仰頭衝她笑：“不用了，姐，我去教室了。”

崔美青走了，施成美在後面生悶氣。

這小孩怎麼不按常理出牌。

第二天中午吃完飯，崔美青還是買了一包辣條，人家每天都照顧她，早上的被子都是人家疊的，分點吃的給她也是應該的。

崔美青買的辣條並不是後世常見的辣條，與其說是辣條，不如說是麻辣棒，一小包五毛錢，有二三十根，吃起來是脆脆的鹹辣口，一包吃下來，不管是誰都得大喘氣。

剛剛吃完飯，大家都在宿舍，崔美青的辣條一打開，大家都看了過來。

崔美青自己吃了幾根，不錯，好吃。

然後她就大方地招呼大家：“有沒有人吃辣條？”

隻要是和她認識的，現在全部湧了過來，一人拿一根，每個人都吃的很慢，似乎在細品辣條的味道。

沒一分鐘，辣條就隻剩一點了。

占據有利位置的施成美嘴都不停一下，吃了一根又一根。

崔美青把剩下的辣條都給了她。施成美拿著辣條也不分了，走到宿舍外面吃。

朱美麗跟著到了宿舍外面，等施成美吃完，她咽著口水問：“姐姐，這個包裝袋你不舔嗎？”

施成美是想舔的，但是朱美麗一直看著她，她一個六年級的大人，實在不好意思當著她的面舔，於是她把包裝袋給了朱美麗。

包裝袋裡還有一些碎掉的辣條、辣子、紅油，朱美麗把袋子撕開，把袋子舔得乾乾淨淨。

辣條真好吃，下午她也要買一包。

崔美青在班裡很快就混熟了，一個在成人世界裡平平無奇的大人，在變成小孩後，因為唱厭學版《上學歌》，自我介紹時說自己是超人，上課寫阿拉伯數字不歪歪扭扭，很快就能成為小孩的領頭人物。

作為一個身上buff疊滿的人，崔美青在小孩堆混得如魚得水。

不過，小孩子的玩鬨真的讓人摸不著頭腦，下課了你拍我肩膀一下，我拍你手臂一下，就可以在教室裡你追我趕的玩一天。

崔美青有時候會覺得:我不懂小孩。但有時候，她覺得自己就是小孩。

有時候她感覺自己不是重生了，隻是一段屬於她未來的記憶莫名其妙穿越時空進到了她的大腦裡。

不然，她怎麼會在蔣正楷邀請她玩鬥雞的時候，毫不猶豫的同意了。

鬥雞，就是把一隻腿折成三角形，然後用手抱住腳，把腳固定在另一條大腿上，形成一個金雞獨立的形狀。一群人以這樣的姿勢單腳跳撞在一起，誰摔倒，手沒抱住腳，讓腳落地，誰就是輸家。

在課間，崔美青、朱美麗、蔣正楷，還有蔣正楷的同桌李華，四個人在走道，玩鬥雞。

崔美青一開始還想著，陪孩子玩嘛，隨便玩玩就行。

結果，蔣正楷這人就跟瘋狗一樣，瘋狂撞人。

小孩的熱情都被調動了起來，撞得一個比一個狠。

崔美青的好勝心上來了，狠狠和他們衝撞在一起。

彆說，這樣子真的很像鬥雞，腿形成的三角形特彆像雞又彎又尖的喙。

五分鐘後，崔美青取得了勝利。其他三個人都摔倒了，褲腳沾了一片灰。

蔣正楷不服氣，“再來一把。”

贏了的崔美青恢複了理智，“不玩了。”

萬一她被撞倒了，那衣服不是臟了嘛，不玩了不玩了。

蔣正楷不乾了，大喊大叫：“憑什麼不玩？憑什麼不玩？”

沒等崔美青解釋，他就像發癲一樣開始哭鬨，還想來打崔美青。

崔美青閃躲之間都看到他把嘴張開了，明顯是想咬她。

崔美青驚呆了，不是，哥們，你怎麼玩不起呢？我不想跟你玩了，你彆跟我玩不就行了，怎麼還咬人，你屬狗的？

她可不想打狂犬疫苗。

崔美青瘋狂閃躲，身手矯捷，她都不知道自己居然能跑那麼快。

果然，瘋狗的追趕使人實力大增。

最終還是上課鈴拯救了可憐的崔美青，她真的差點被咬到了。

上數學課時，朱美麗悄悄和她說：“蔣正楷就是這樣，玩遊戲一輸就喜歡咬人，渣精鬼，我有時候都不想跟他玩。”

崔美青心有餘悸地點點頭，確實渣精，這種小孩子不能玩競技類遊戲，太嚇人了。

還好這節課是第四節課，下課大家都去吃飯了，就這個年齡小孩子的腦容量，吃飯、睡午覺之後，他肯定會忘了這件事。

果然，到了下午崔美青再見到蔣正楷，他已經完全忘了自己早上撒潑打滾的事，又開始纏著崔美青玩遊戲。

這次崔美青拒絕了他，她還是和攻擊性沒那麼強的朱美麗玩編花籃吧。

編花籃是一個風靡多年的手指小遊戲，細細的紅繩拴成一個圈，兩隻手把紅繩撐出最原始的四條杠。

接下來紅繩能編成什麼形狀，全看小學生的遊戲傳承和創新能力。

崔美青現在就記得第一步：撐橋，第二步：繞橋。

接下來的，她是一點都不記得了，隻能按自己的直覺走，走到最後，紅繩把她和朱美麗的手纏到了一塊。

盲目創新果然要不得。

朱美麗一點不生氣，她把紅繩拿下來後，讓崔美青把橋撐出來，開始了一係列操作。

撐橋、繞橋、翻轉、挑花，編籃。

編籃的動作有些複雜，朱美麗記不住，沒成功。

但她沒氣餒，而是撐起橋，讓崔美青把她剛才的動作重複一遍。

崔美青手上動作，朱美麗耐心地教她：“把線挑起來，繞到對面那條線的下面，對，就是這樣，你學會了嗎？”

崔美青沒把繩繞成一團，嘴角都翹到天上了，“學會了，學會了。”

朱美麗鬥誌滿滿，“等下午我把編花籃學會了，我再教你。”

崔美青點頭，“好啊，好啊。”

現在她沒有寫的靈感，玩玩這些童年小遊戲，還是很有意思的。

彆說，不看生存環境，現在的日子是真不錯，每天早起第一件事不是擔心工作，每天上七節課，七節課都是老師帶著你玩。

這樣的日子有點爽。

崔美青開始享受重生帶來的樂趣了。

而且，她記得等她上一年級的時候，他們這個宿舍就會被拆，一棟新的宿舍樓將拔地而起。隻要她忍一年，生存環境就可以大大改善。

日子好像沒那麼難熬。

到了星期五，崔美青從班主任那裡聽到了她重生以來最好的消息：中秋節放假了！

中秋節一直放到星期一，她們星期一下午返校。