雖然學生們個個面露不忿,但卻沒有人敢於現在這個時候,挑戰這個職位未知教員的權威。
不過他也沒有一直說下去,幾分鐘之後,旁邊另外那個面容寬白的教員主動站出來。
對著所有人喊道:“記住我現在說的話,從這一刻開始,你們就不再是之前總被家長和老師嗬護的嬌弱學生了。”
“從現在開始,你們要把自己當作一個士兵,一個敢於吃苦拚搏向上的士兵!”
“能不能做到?我問你們呢,能不能做到,回答我!”
“能!”
激揚的聲音在廟山村中間的河穀上空回蕩,對於遠處村民的各種反應暫且不提。
但李正燚卻不得不在心中感歎:看看,看看,這就叫差距。
看這位教官多能調動積極性,讓這些學生從內而外地認可他的話,哪像剛才那位……
不過再一看他們的長相,李正燚很覺得很有可能這兩人隻是一個唱黑臉,一個唱白臉而已。
不過不管怎麼說啊,即便在這短短的時間之後,絕大多數人都會對那位白臉教員更有好感,畢竟誰不喜歡聽好聽的話呢?
“好了,現在男女分成兩列,在張教官的帶領下,向山上進發!”
原來那個家夥姓張,囂張的張嗎?
之前所有人是按照班級順序站在一起的,等分開之後,李正燚驚訝地發現女生的隊伍竟然比男生還長一些。
可想想又覺得並沒有什麼,畢竟檢測的是精神力而不是體力,再說即便是體力,他們這些人裡面男女之間的差距也應該不會太大。
不過除了李正燚這個非人的家夥除外,畢竟他認為自己的實力,像對面那樣的,來上十個都可以打到。
“出發!”
在山腳旁邊的樹林口,有一條三米來寬的土路,依著山勢一直盤旋到上面的山林裡。
看著腳下的路,還有些新土的痕跡,李正燚心想這條路應該也是才開出來沒多久。
甚至極有可能是為了安頓這些身為覺醒者的學生,而特意修建的。
路的裡側是被削去抹平的簡易護坡,外側是充滿雜草樹木的山坡。
“快看,有兔子!”
草叢中突然蹦出一隻野兔,頓時間讓行進的隊伍變得喧囂雜亂起來。
“吵什麼吵!”
“不就是一隻兔子嘛,誰再吵,這幾天就讓你們和兔子一起去上課!”
兩個教員都有些不滿意,大聲地訓斥修整隊伍。
不過有些學生聽到再吵就和兔子一起上課的話眼睛一亮,眼神中裡滿是向往,但礙於黑臉教員的威勢,又不敢開口。
在山腳下的時候周圍還有些住戶,但隨著山路一直往上,到現在變得有些荒無人煙起來,除了山林怪石再無其他。
不禁讓有的人慢慢地變得惴惴不安起來,這兩個家夥不是想把他們帶到什麼危險的地方去吧?
不過看著周圍這麼多同學都在一起,要死也是大家一起死,所以才漸漸地打消了一些恐懼的心理。
“到了!”
“到了,快看上面。”
大概爬了一百多米的山路之後,終於有人看到了不同的景象。
位置靠後一點的李正燚抬頭向上望去,隻見土路的儘頭出現了一大片空地和院落。
隨著靠近,把周圍的地形環境看得越加的清楚。
這片空地正處於半山腰上,依著山勢被生生的削去了一塊兒。
場地已然平整,看著大概隻有三十多米寬,但長度估計得有一兩百米長。
這片場地相對於人數來說已經算是很大了,不過雖然大卻很隱蔽。
或者可以說是遠離人群。
不但建在半山腰上,後面有護坡作為依靠,前面的山林又可以起到一些遮擋的作用。
不是從上空往下看的話,幾乎很難發現這裡另有乾坤。
在相對平緩的地方有圍牆遮擋,剛好在路口圍成一個大門。
大門口有兩個端著鋼槍的士兵把守,而且在旁邊的門房裡也有兩個執勤的軍人。
看到這樣的場景,讓已經有些疲憊的學生收起了懶散。
李正燚也是想,怪不得敢把覺醒者校區放在這裡,原來是安保強度隨著提高到了相應的程度。
兩位教員在和門口的幾人打過招呼之後,才帶著他們進入到裡面。
可是裡面的環境卻是讓這些學生有一些驚訝,或者是失望。
裡面並沒有他們想象中的彆有洞天,有的隻是十多座低矮的紅色磚房,而且大部分看上去還都是才新建不久的。
與其他人的不滿不同,李正燚卻是注意到有三座舊磚房的外面那特殊的標記。
心想這裡在之前就很有可能是一個相對保密的軍事基地,隻是如今擴建修改作了他用。
他甚至猜測在這裡是不是還藏著什麼厲害的武器,不知道在今後的訓練中能不能接觸。
雖然自己的覺醒物是一把威力無比的寶劍,但作為一個正常的男人,對軍火槍械有著強烈的興趣,也合乎常理吧。
進去之後發現還有其他十多個穿著軍裝的士兵在看著他們,包括李正燚在內的所有學生都感到有些好奇。
心想這麼多人難道都是來訓練他們的?又或者其他人僅僅是起著保駕護航的作用。
隻有眼前這兩個穿著黑色訓練服的教員,才是接下來主要訓練他們的人。
如果真是那樣的話,有很多人都在祈禱著千萬不要分到那個黑臉家夥的人手下。
李正燚也一樣。
他在各處打量的時候卻沒有發現孫悅他們,或者說啟航班的一個人也不在。
也不知道他們是在其他的場地,還是有另外的活動。
他可沒有忘記,孫悅之前答應好的,說讓他玩一玩獵槍的事。
今天所有的事情都非常的迅捷,或者也可以說是匆忙。
匆忙的接到通知,匆忙地離校,匆忙的來到這裡,然後又匆忙的分班。
到達之後連喝口水或者是上個廁所的時間都沒給,就直接開始了分班。
並不是按照隊伍已經分開的男女性彆,也不是之前的班級序列,更不是按高低個分的。
而是按照所有人的精神力強弱分班的,稍強的一些分到一班,稍弱的在二班。